質疑小學語文課文：《飛機遇險的時候 》

>>羅大左的文章

《飛機遇險的時候》（九年義務教育六年制小學教科書語文第六冊  人民教育出版社2002年12月第1版）——
     有10天未更新不是因為跨省、和諧、喝開開、洗臉死、信訪被拘、突發精神病……等SB原因，當然更不可能是逛世博會，那，我就真SB了，勿念。本想寫一篇關於教改綱要起草組成員說「教育經費難實現GDP4%」的文章，可一是頸椎奇痛，另因為無意中看到另一篇叫羅大左加帖在「貓眼看人」的文章，覺得羅大左寫得比我好，更能說明不可以4%。如下： 《飛機遇險的時候》（九年義務教育六年制小學教科書語文第六冊人民教育出版社2002年12月第1版）—— ①1946年1月，周恩來同志從延安乘飛機去重慶。同行的除了工作人員，還有葉挺的女兒小揚眉，她才11歲。 ②飛機飛得又快又穩。透過雲層，可以看到積雪的山峰層層疊疊，好像波濤洶湧的大海。突然，飛機遇到一股強烈的寒流，機翼和螺旋槳上都結了冰，而且越結越厚。不大一會兒，機身也蒙上了厚厚的冰甲。飛機像凍僵了似的，沉甸甸地往下墜，還失去了平衡。機翼掠過一座座山峰，眼看就要撞著山尖了，情況十分嚴重。機長命令機械師打開艙門，把行李一件一件往下扔，好減輕飛機的重量，還要大家背上降落傘包，做好跳傘的準備。 ③大家正忙著，忽然聽到小女孩的哭聲。周恩來同志立刻站起來，從搖擺不定的機艙一頭，幾步跨到小女孩面前。原來小揚眉的座位上沒有降落傘包，她急得哭了。周恩來同志馬上解下自己的傘包給小揚眉背上，還親切地鼓勵她說：「孩子，不要哭，要像你爸爸那樣勇敢、堅強，同困難和危險做鬥爭！」 ④大家看到周恩
    ①1946年1月，周恩來同志從延安乘飛機去重慶。同行的除了工作人員，還有葉挺的女兒小揚眉，她才11歲。
    ②飛機飛得又快又穩。透過雲層，可以看到積雪的山峰層層疊疊，好像波濤洶湧的大海。突然，飛機遇到一股強烈的寒流，機翼和螺旋槳上都結了冰，而且越結越厚。不大一會兒，機身也蒙上了厚厚的冰甲。飛機像凍僵了似的，沉甸甸地往下墜，還失去了平衡。機翼掠過一座座山峰，眼看就要撞著山尖了，情況十分嚴重。機長命令機械師打開艙門，把行李一件一件往下扔，好減輕飛機的重量，還要大家背上降落傘包，做好跳傘的準備。
    ③大家正忙著，忽然聽到小女孩的哭聲。周恩來同志立刻站起來，從搖擺不定的機艙一頭，幾步跨到小女孩面前。原來小揚眉的座位上沒有降落傘包，她急得哭了。周恩來同志馬上解下自己的傘包給小揚眉背上，還親切地鼓勵她說：「孩子，不要哭，要像你爸爸那樣勇敢、堅強，同困難和危險做鬥爭！」范的訓練他也不會用降落傘。所以，即使周恩來把降落傘傘包給了小揚眉她也不會用。那麼他為什麼還要把傘包給了小揚眉呢？如果是要安慰小揚眉的話，他可以把孩子抱在懷裡然後告訴她準備和叔叔一起跳不是更能安慰小揚眉嗎？他這個成年人使用降落傘不是比一個小孩子更可靠些嗎？ 四．按照中共對高層核心領導人嚴格的保衛制度，周恩來坐的飛機上怎麼可能少了一個傘包？事先警衛人員沒檢查嗎？如果多個炸藥包呢？即使是檢查疏漏了，是不是也反映了某些人一貫漠視兒童生命安全的冷酷態度？ 我的一句話評論： 小時候抱怨語文教材里缺少神話，現在才知我們天天都在讀神話；小時候以為教材是真理，現在才知道教材其實是真理教；小時候以為領袖在困難面前大義凜然，現在才知領袖其實是在大義滅親；小時候以為我們搞的是九年制義務教育，現在才知我們其實搞的是九年貽誤制教育。 此致 敬禮
    ④大家看到周恩來同志不顧自己的安危，把傘包讓給了小揚眉，都要把自己的傘包讓給周恩來同志。周恩來同志用命令的口吻說：「不要管我！大家要沉著，不要慌張……」
    ⑤就在這時候，飛機衝出了寒流的包圍。在陽光的照射下，冰甲開始融化了，整塊整塊的冰嘩嘩地往下掉。飛機漸漸升高了，繼續快速平穩地向前飛行。「咱們脫險啦！」機艙里一片歡騰。
質疑之處：范的訓練他也不會用降落傘。所以，即使周恩來把降落傘傘包給了小揚眉她也不會用。那麼他為什麼還要把傘包給了小揚眉呢？如果是要安慰小揚眉的話，他可以把孩子抱在懷裡然後告訴她準備和叔叔一起跳不是更能安慰小揚眉嗎？他這個成年人使用降落傘不是比一個小孩子更可靠些嗎？ 四．按照中共對高層核心領導人嚴格的保衛制度，周恩來坐的飛機上怎麼可能少了一個傘包？事先警衛人員沒檢查嗎？如果多個炸藥包呢？即使是檢查疏漏了，是不是也反映了某些人一貫漠視兒童生命安全的冷酷態度？ 我的一句話評論： 小時候抱怨語文教材里缺少神話，現在才知我們天天都在讀神話；小時候以為教材是真理，現在才知道教材其實是真理教；小時候以為領袖在困難面前大義凜然，現在才知領袖其實是在大義滅親；小時候以為我們搞的是九年制義務教育，現在才知我們其實搞的是九年貽誤制教育。 此致 敬禮
一．第二段前面說到「突然，飛機遇到一股強烈的寒流，機翼和螺旋槳上都結了冰，而且越結越厚。不大一會兒，機身也蒙上了厚厚的冰甲。」但是這一段的結尾又說「機長命令機械師打開艙門，把行李一件一件往下扔，好減輕飛機的重量」。既然機身都蒙上了「厚厚的冰甲」，那麼機械師又怎麼能打開艙門呢？艙門不是被「厚厚的冰甲」凍住了嗎？機身上有厚厚的冰甲，那艙門又怎麼打得開呢？
二．如果艙門真的被打開了，會有什麼樣的後果呢？在空中，機艙內的氣壓比機艙外的高。如果打開艙門，由於氣壓的原因，高氣壓就會向低氣壓流動，就像水往低處流一樣。那麼，機艙內沒有固定的物體都會飛出艙外去，包括人，這是很危險的。另外，因為是在寒流中打開的艙們，冷空氣會迅速進到機艙內，人就會在短時間內被凍僵，很難活動，時間長了甚至會被凍死，在這種情況下，周恩來如何能安全地走到小揚眉面前並自己解下身上的傘包呢？
三．跳傘是一項專業技術性非常強的工作，動作要領和技術規則不要說一個小孩，就是一個大人在短時間內也絕對不可能學會。這一點經驗常識，周恩來不可能不知道，就算是他，沒有經過長期正確規範的訓練他也不會用降落傘。所以，即使周恩來把降落傘傘包給了小揚眉她也不會用。那麼他為什麼還要把傘包給了小揚眉呢？如果是要安慰小揚眉的話，他可以把孩子抱在懷裡然後告訴她準備和叔叔一起跳不是更能安慰小揚眉嗎？他這個成年人使用降落傘不是比一個小孩子更可靠些嗎？
四．按照中共對高層核心領導人嚴格的保衛制度，周恩來坐的飛機上怎麼可能少了一個傘包？事先警衛人員沒檢查嗎？如果多個炸藥包呢？即使是檢查疏漏了，是不是也反映了某些人一貫漠視兒童生命安全的冷酷態度？
----------------------
>> 李承鵬評論：
小時候抱怨語文教材里缺少神話，現在才知我們天天都在讀神話；小時候以為教材是真理，現在才知道教材其實是真理教；小時候以為領袖在困難面前大義凜然，現在才知領袖其實是在大義滅親；小時候以為我們搞的是九年制義務教育，現在才知我們其實搞的是九年貽誤制教育。