離實事求是漸行漸遠 飽受質疑，中共4,600餘黨校接受整編

2010/8/27  消息來源：多維新聞  

　　毛澤東曾為中央黨校題詞「實事求是」，至今這四個字仍是各黨校的校訓，也一直是中國共產黨做事的原則。但黨校的路卻與「實事求是」漸行漸遠，流傳在社會上的兩首順口溜——「遠看是座廟，近看是黨校，幾個反共分子做報告，一些腐敗分子在深造」，以及有的領導幹部認為到黨校學習是「歇歇神兒、學學詞兒、認認人兒、摸摸門兒」都頗有諷刺的意味。無疑，這些說法有片面性，但是也反映出一些問題。

　　社會上對於黨校的質疑由來已久，黨校作為中共的主要培訓機構，其社會面目一直有待改進，黨校的教學方式、官員學習內容和受訓狀態對外界來說均處於朦朧狀態。而從根本上說，黨校不是作為一個教學機構而存在，而是作為一個黨的訓練機構而存在，以達到培訓中國共產黨的幹部、宣傳和推行黨的路線方針政策的目的。但過多的黨校都有在培訓時目的不明、走形式走過場、培訓機構的維持費用居高不下等問題，且一度成為獲得學歷和文憑的捷徑。雖然今年6月中央黨校組織了中外記者走進黨校的「揭開神秘面紗」行動，但輿論仍認為，中共的開放力度還不夠。

　　直到近日，中共中央辦公廳印發了《2010—2020年幹部教育培訓改革綱要》。其中提出了縣級黨校可作為市(地)級黨校分校，由市(地)級黨校統籌教學工作，這意味著目前中國4,600個縣級以上的黨校面臨一場大整編。這項措施在社會範圍內獲得廣泛關注，但又是為什麼取消基層黨校能引發如此大的關注？

　　究其所以，是因為一直以來中國共產黨的黨內腐敗、一黨專政等問題都備受國內外關注。在中國共產黨長期執政的狀態下，執政黨自身內部出現腐敗，與此相伴隨的，黨校也因此產生功能上的偏離，甚至成為滋養和加重腐敗的場所。這些體現於各級官員在黨校受訓過程中的腐敗行為和不良官場風氣，也使社會對於黨校能否真正堅守培訓職能產生懷疑。曾經有媒體總結過黨校中相互吃請、跑門子拉關係、學校建成大賓館等「六大歪風」，批評黨校成為一個「公關」、「社交」以至行賄受賄的場所。「黨校同學」這種特殊關係網成為一種各方權力聯結的有效方式，在官場運行中顯示出了巨大威力。對於黨校學習的嚮往，直接等於對這樣的一種關係網的嚮往。

　　《長江日報》就指出，這樣一次改革，不僅是數千基層黨校何去何從的問題，根本上涉及的是基層黨校如何優化整合，破除機構冗雜的問題。黨校辦學體制改革不能等同於一場黨校機構改革，不是一次校風整頓，而是對於黨校功能的一次糾正。如果只是在機構的多少、教學內容和科研水平上做文章，而不去正視黨校功能的異化，那顯然很難觸及問題的根本。黨校的改革應該當做執政黨改革的一部分，通過黨校功能的回歸，來促使執政黨保持廉潔，避免墮落。

培養奴才攪亂是非的培訓學校，成了中國第一名校！

那整編黨校不是很好嗎?.

回復 1# Hanxin
......離實事求是漸行漸遠，飽受質疑」......

這樣的黨校當然要整編，不可置疑！

LZ可以懷疑一切，但不可打倒一切。切記！