家長如何為孩子的作文鋪路

題目中的五個字經常在腦海中閃爍，今天來梳理下頭緒。

能讓兒子寫出好作文，是我在兒子出生時就開始思考的問題。因為它反映一個人的理解力，想象力，創新力，觀察力等等太多了，就從功利角度而言，語文考試150分有將近一半是作文分，想想這份量！

但作文是最不能急功近利，而講究水到渠成，厚積薄發。我不主張上作文班，先不說指導老師自己的作文是否寫得精采（大師級的輔導班另當別論），在他們一通「條條框框」和「方法」下，孩子的思維還不給束縛住？一不小心就會堆積詞藻，為賦新詞強說愁的境地，把本來寫作文是有感而發與別人分享的一件輕鬆事從而變成需要孩子們去功克的難關。葉聖陶的教與不教就透著順其自然中的引導。

無形中去引導，生活中去累積才會有「渠」。首先是閱讀了，大量的閱讀。不是說看一部好書等於在與一位偉人對話嗎。我有時也會陪兒子一起看，看到精彩的地方又一同議論品味一番，興緻好時會大聲朗誦，兒子對一些成語詞語也就這麼會用的。在我心裡有一個讀書計劃，什麼時候看什麼書循序漸進，讓這些書把兒子的思想武裝建構起來，當然還有他的理解。

看了書要到生活中去感悟才會有靈感，這也成了寫作的好的素養。兒子的課餘生活盡量豐富多彩，電視里的新聞聯播也讓他看看，這個世界發生了什麼。有人說好作文是玩出來的，也對，我就聽到兒子與小夥伴們討論班上發生的事，談得眉飛色舞，哪個動畫片的情節怎麼能這樣？看到他們一起鑽到小區的樹叢中看含羞草是怎麼閉上的，看蟈蟈是怎麼叫的，蝸牛是怎麼走的，抓只蟬下來研究下它為什麼這麼狂叫是否有聽力，滿頭大汗地與小朋友玩的各種比賽遊戲......，每次我看到都會竊喜，這就是他的豐富生活，總有一天會體現到他的文章中。多去旅遊多接觸大自然、陌生人，見多識廣，讀萬卷書行萬里路可以增加悟性。

興趣是原動力，這句話放之四海皆準。寫作也一樣，我告訴霆霆寫文章是感情的一種流露，是與人分享自己的喜怒哀樂，想怎麼寫就怎麼寫，有自己的情感和新意就好了。有時把霆霆的文章放在博客上，他感到有成就感，還帶著些許的自豪。這也觸動他去動筆。寫好后，我會一起與他討論，主要遣詞上，一般他的內心感受我不太會動，不能喧賓奪主。

這些個鋪程是我和他爸的一個長期的工作，好，就倒這麼多，歡迎博友們討論。