男博士辭職做全職爸爸 要讓幼女21歲獲博士學位

　　若非親眼所見，難以置信眼前這位5歲小女孩能流利地朗讀《新日本語基礎教程》和《新概念英語》，還不時地與父親用英語對話，家中客廳的牆上則掛滿了她的書畫作品。「去年6月起我就不讓女兒上幼兒園了，今後也不打算送她進學校。按照我的早教方案，女兒至少可以比同齡人提前七八年博士畢業。我的目標是把她培養成反應敏捷的同聲翻譯或掌握多種語言的全球性信息情報類高級研究者。」女孩的父親袁鴻林信心十足地說。

　　質疑現代教育

　　今年47歲的袁鴻林家住海鹽縣綠城花園，擁有北京大學碩士和南開大學博士學歷，曾在南開大學、中國國防大學從事科研和教學工作，后回海鹽老家，會英、日、法、俄等多國語言。

　　「中年得子」的袁先生對女兒袁小逸可謂愛如掌上明珠。可是女兒在幼兒園上了一年學后，每天還總是哭鬧著不肯上學，而且把上學前背得很熟的幾十首唐詩忘得差不多了，老師給予的評語是「和其他小朋友正常溝通、或在群體中正常表達似乎還有問題」。

　　袁先生和妻子最後得出這樣的結論：幼兒園不適合女兒。2003年6月，他們夫婦決定，把女兒帶回家。自己實施對女兒的早期教育計劃。

　　21歲可以念完博士

　　五歲的袁小逸顯得比同齡孩子要自信得多。對於一些英語單詞，她不但能字正腔圓地朗讀出來，而且能有板有眼地分析出為什麼要這樣讀。

　　袁先生為女兒制定的課程表是：英語兩小時，日語、漢語、小提琴、繪畫、各科知識（含算術、講故事）各半小時，文化娛樂（含看電視、碟片）一個半小時，戶外遊戲及體育活動3小時。

　　「我不想讓女兒成為現行教育體制流水線上的一個標準件。」他說，自己研究出的早教方案叫做「超前五至十年的教育方案」。按現行教育體制，一般博士生畢業時已經快30歲了。而按照他的教學計劃，女兒9歲小學畢業，13歲高中畢業，16歲大學畢業，19歲碩士畢業，21歲可博士畢業。

　　推行快樂教學

　　在袁先生為女兒準備的書目中，英語有《新概念英語》上下兩冊和四級《劍橋少兒英語》，日語有大學生學習的《新日本語基礎教程》，法文則選用全國高校統編教材《法語》，中文則有《三字經》、《論語》、《古文觀止》、《魯迅選集》等。

　　對於小孩能否接受的詫異，袁先生認為完全可行。「我會注意根據女兒的興趣來教學，實行快樂教學。」

　　他舉例說，重陽節到了，他就選王維的《九月九日憶山東兄弟》詩讓她女兒吟誦。當女兒看到從池塘跳出來的青蛙，感到非常有趣時，他就教毛澤東的《詠蛙》詩。

　　「有一次，飯吃到半碗，她就想去玩，我們吆喝她，她理直氣壯地說，孔子說過『君子食無求飽，居無求安』，逗得我們直笑。」袁鴻林說。

　　學畫就學齊白石

　　上個月，袁先生剛給女兒增加了一門藝術課―――書法與國畫。有意思的是他獨特的教學方法。

　　他認為，幼兒學畫，未必要按學院的方式，比如一定要從素描入手。重要的是，要讓孩子意識到美，並感受體現美的藝術形式。應讓孩子多看大師的作品，熟悉這些獨特的藝術語言，並在畫畫的實踐中體會運筆、用水用墨和形象、技法的表現。

　　他的做法是：到處收集畫譜，尤其是齊白石的，見了就買。讓女兒自己從畫譜中選她喜愛的，然後適當給她做點講解，再讓她自己動手畫。如果一次不成，就鼓勵她再畫第二幅、第三幅。「起點一定要高，要讓孩子一開始就站在大師的肩膀上向上攀登。」他說。

　　招了些孩子陪讀

　　為了多給女兒與同齡人交流機會，袁先生當初還費盡心機張榜招收五六個同齡孩子與女兒陪讀，不僅不收學費還免費供應飲料、零食。不料無心插柳柳成蔭，如今慕名而來的中小學生甚至包括想學外語的成年人有了五六十名，他也索性辦起了一個「快樂英語角」。

　　他向記者坦言，自己不可能今後包攬女兒所有的教學任務，尤其是中學以後的各門課程。但是現代科技發達，他經常看到名校名師在網上出售課程，自己可以購買后輔導女兒，讓她學習消化後去參加有關學校的學歷考試。

　　過早「脫敏」會喪失生存能力

　　杭州市教育科研所王曦:

　　袁先生擁有高學歷，在某些領域有專攻，但並不意味著他就能是一名好的幼兒教師。除了得到父親給她的語言等各種技能培訓外，她女兒能得到像其他孩子一樣完整的學習經歷嗎？兒童成長經驗不僅來自書本，更重要的來源於同伴的群體生活，有的時候同伴之間的吵架都會是一種學習，袁先生現在把孩子包裹起來，這種「脫敏」行為很可能讓孩子喪失一種生存能力，特別是與人相處的能力，時間一長，孩子個性發展也有可能不完整。

　　問問孩子，她快樂嗎？

　　安吉路小學早教研發中心胡嫣：

　　袁先生一定是對當前的教育模式存有不滿，才會做出這樣的選擇，我不反感他的做法，但我很擔心他的孩子，擔心孩子會過早失去一個正常兒童的幸福感。他的父親應該時常問問他的孩子，「你快樂嗎？」


　　現在的教育提倡的是多元智能，注重的是情商的培養，孩子今後獲得高學歷、好工作不算成功，孩子成長過程中是不是有幸福感才是最重要的。我想說的是，孩子的學習其實是在玩耍中獲得，而不是菜單式的打造。

　　幾十個孩子陪讀，我更加憂心。別的不說，在眾星捧月當中的袁先生的女兒，一旦脫離了陪讀書的環境，她的失落心態該如何撫慰。

希望將來不是一場悲劇。非常贊同杭州市教育科研所王曦和安吉路小學早教研發中心胡嫣的看法。如果這位博士能讀到這篇文章就好了：
天那!!美國人竟然是這樣教育小學(轉貼）