生命教育應從學前家中做起

（2009-07-15）

麥彩明

　　拜讀《交流站》7月9日刊登的穆軍君《生命教育迫切需要》一文後，筆者也希望能提供一點個人的意見。

　　現今孩子大多活在自我中心的世界里，不懂得愛是何物。加上電腦遊戲荼毒了孩子們的心智，一個個只懂得愛自己的怪物產生了，覺得死亡只是完結一個可再重來的遊戲。沒有人會覺得可惜，心疼或損失。這樣長大的青少年，在叛逆期間，心中鴻溝可能連專業人士也很難跨得過。

　　所以文中強調：「讓學生了解，生命是一切寶貴事物中最寶貴的東西……」對此我深表同意，但只想再提醒，不能只片面依賴學校教育。教育的要旨是要從「教」和「育」兩方面同步進行才可以。現今父母大多從大處著眼，忘卻從小處著手的重要性；希望孩子成龍成鳳，因此讀書之外，一切都變成小事，並沒有對孩子從小就灌輸道德觀念，讓孩子在愛自己之餘也要關愛他人。

　　而且學校在大環境的急促變化中，也比較偏重知識灌輸和技能培訓，以配合社會需求。結果是在孩子思想逐漸成型的關鍵性時段，偏重於科技電腦與考試技能的訓練，而忽略了公民倫理教育。

　　鑒於學校和家庭對生命教育不夠重視，我認為於今之計，應要先教育父母不要輕視學前和小學階段的孩子，要教導孩子愛己及人的道理，明白己所不欲，勿施於人。讓孩子知道他們很愛父母親，不想失去父母的同時，父母也很疼愛他們，也不想失去他們。使孩子在壓力最後一根稻草壓下來時，多想想其他的家人、師長和親友。

　　筆者認為孩子日漸成長，從青少年過渡至成人的艱苦日子裡，親密的親子關係能使彼此心靈靠近，能分享喜與悲，也能互相扶持健康成長。生命的教育也會在不知不覺中根植入孩子的腦子裡。