教育孩子，爸媽意見要統一

妻子是幼兒教師，在教育孩子方面是「科班」出身，自認為教育孩子自己最有發言權。我其實也是一個文化人，對教育孩子也有先進的思想。我們都很有主見，在教育孩子方面常常意見不統一，於是各吹各的號，我為了搶佔孩子教育的制高點，經常讓孩子聽我的，否定他媽媽的做法。

妻子講究衛生，喜歡家裡乾淨、整潔，於是一看到孩子吃飯掉飯粒、做完作業后不收拾、用了玩具后不放回原處時，就會發火。我也從來不喜歡收拾東西，認為男人那麼講究幹嗎，同時認為這些事是妻子應該做的。妻子為這些事一批評孩子時，我就會幫助孩子說話：「孩子還小，大了就會注意的。況且收拾那麼乾淨幹嗎，家裡臟一些、亂一些有什麼關係？」孩子也就養成了不愛整潔的毛病，媽媽批評他，他就會尋求我的保護，每次總能順利過關。孩子得到我的「保護」后，總會說：「爸爸最好！」也會在更多的方面聽我的，我常常自鳴得意。

同樣，我發現孩子也會尋求他媽媽的保護。比如他犯了錯，不承認，我要打他時，他就會跑到他媽媽那裡去。他媽媽最反感打孩子，於是為教育孩子，我們兩口子就會發生爭吵，越爭、越吵越不服氣、越不買對方的賬。

就在這種教育方式下，孩子漸漸長大。我發現，孩子學會了察言觀色，見風使舵，誰對他有利他就聽誰的，他還會利用我們夫妻之間教育觀點和方法的不同，尋求「保護傘」，甚至有時還會故意製造點矛盾讓我和妻子吵架，這樣他就可以「漁翁得利」。孩子這種說一套、做一套的行事方式後果嚴重，這樣下去孩子肯定會給毀了。

通過反思，我和妻子決定，統一「戰線」教育兒子。假如教育孩子出現了分歧和矛盾，就背著孩子協調，絕不把矛盾暴露在孩子面前，努力在孩子心中樹立對方的威信。不再當著孩子說「你爸說了也沒用，得聽我的」，「甭聽你媽的」之類的話。

自從我們步調一致后，孩子「特別」聽話，不管是誰講的都會認真聽，並自覺執行和改正。