「逆反」是成長的信號

　　七歲的小侄子不肯好好吃飯，他的媽媽由一開始輕聲細語地勸，到最後忍不住做「河東獅吼」還是無效，在一旁「瞧戲」的我趴在小侄子的耳朵邊悄悄地說：「再不乖乖吃飯，明天送你上學時就要跟老師說。」


　　原本孫猴子般的小侄子，立刻像被套上了金箍圈，收斂起頑皮的模樣，規規矩矩地吃起飯來。


　　的確，許多父母都會發現，孩子特別怕家長跟老師告御狀；也發現一些在家裡任性、不講理，任憑家長好說歹說也不肯聽話的孩子，在學校里卻是聽話的乖寶寶；一些剛入學的孩子更是喜歡將「老師說」常掛嘴邊；老師的話被孩子們奉為「聖旨」。




　　我的兩個孩子自然也經歷過這種將老師的話奉為聖旨的階段，一開始，我這為娘的頗感失落，尤其是那一向唯父母命是從的兒子，表現的反差最大。他開始變得頑固倔強，事事都有自己的主意。讓他做什麼事，不是置若罔聞、再三磨蹭，就是要談判再三。這種不受管教，和一下子被兒子低視為「愚母」，真讓將養孩子當作事業般認真努力的我萌生極大的失敗感。


　　是不是所有入學后的孩子都會這樣呢？我在了解了一些專家學者的說法后，自己也觀察出了一個引發孩子如此言行的心理因素


　　孩子的入學，如同蔬果被「催熟」，讓他在外表與心理都有了「長大」的意識，於是便想嘗試用「唱反調」的方式，來向人昭示自己不再是聽人擺布的小娃崽，試驗的對象自然是以最疼愛和最能包容他的父母開始，而在搞「小逆反」的過程中，為了替自己的所言所行撐腰，往往就會抬出父母也尊敬的老師。


　　所以入學越早的孩子，他被「催熟」的年紀通常也會提早，這「小小逆反期」就是在提醒父母要改變自己與孩子的互動方式；督促爸媽也要跟著孩子一起成長學習，在要求孩子的同時也要注意以身作則，給孩子樹立一個學習的好榜樣。


　　至於被孩子推崇有加的老師，則除了可以作為父母學習正確教育法的榜樣，還可以成為一個在教養孩子時能借力使力的好幫手，做爸媽的只要能主動積極地去配合老師們在校所推行的教育活動，就能收到事半功倍的管教效果，感受到「爸媽的話，孩子一樣會聽」的自豪！