是誰冷漠地將農民工女兒清理出教室？

登封市濱河路小學，一個6歲的小女孩被趕出教室，在窗外聽了20幾天的課。她為何不能像其他孩子一樣走進課堂？據該校校長說：「那是按照教育局有關規定這樣做的，她是進城務工農民的子女，不是片區的學生」。我不懷疑確實會有這樣的規定，也不去討論這規定是多麼的王八蛋，只是悲涼地想：那個校長，那些老師們，需要怎樣的魄力和殘忍，才可以20多天無視窗外一個孩子無辜的身影？

　　我們很難說，一個普通學校的校長或老師是什麼特權階層，可是他們此刻的表現，卻和印象中的特權者一樣自私和麻木。這樣的狀況在現實中並不鮮見，一個某政府部門的門衛會比任何「長」都苛刻，一個某部門小科員的辦事態度會冷漠得像監獄長……在所屬權力體系中，他們本身處於絕對弱勢，可是對於更弱勢的人，他們卻同樣不會表現出應有的尊重。在強權者面前他們可能渴望平等，可是當他們可以表現平等的風度時，他們卻選擇了高傲。

　　有則伊索寓言說：小山羊站在屋頂上，看見狼從底下走過，便謾罵他，嘲笑他。狼說道：「啊，夥計，罵我的不是你，而是你所處的地勢。」對於中國的現實來說，這可以是一個絕好的反諷。很多人咒罵腐敗、痛恨各種不平等，其實本質是所處的位置在發泄不滿，而並不是他本人真的尊重平等。有一個很好的例證：某網站網民發起一個調查，「如果你當官你會不會貪污？」壓倒性多數的人選擇了「會」。

　　是因為太多的「規定」不合理，是因為我們的制度不完善，所以難以獨善其身嗎？並不盡然。
制度是一方面，但在我們的人性深處，對於弱勢，會無條件的憐憫、尊重嗎？會始終堅持平等的原則嗎？

　　易中天在《帝國的崩潰》中說，中國古代法家的法不是真的「法」，而是維護王權統治的「律」，因為中國人的傳統中缺乏「人人平等」的信條。即使到了今天，平等的信念並沒有成為普遍的信仰。沒有這個信仰，我們就會在面對強權的時候渴望平等，面對弱勢的時候心存冷漠。沒有這個信仰，制度再完善，法律再健全，也無濟於事。

　　是誰冷漠地將農民工女兒清理出教室？不僅是一個荒唐的規定，不僅是那個校長，而是一個對平等漠視的社會。是一個痛恨貪官，卻常常覬覦那個特權位置的社會。在一個不懂得尊重「人人平等」的社會裡，弱勢永遠只能留下一個被驅逐后的背影。