期待改革讓教育回歸本位

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□　楊亞軍
現教傳媒網　http://www.modedu.com     2008-9-17 　 現代教育報 [206]  


    儘管人們對教育的改革問題進行了多年的探討，但我們在教育體制和教育觀念中存在的最大的誤區是：非常重視孩子對知識和技能的掌握，卻忽略了孩子在成長過程中人格的培養和人文素質的提升。
    在現實中,一個人掌握了很多知識和技能，並不代表這個人的素質就很高，他就會對社會有所貢獻。我們的教育除了給孩子知識和技能，還要塑造和訓練學生對事物整體判斷的能力、感性知覺能力和證偽能力，培育孩子從小就要有一顆善良的心，只有具備了這些方面的人才能被稱為一個完整的人、一個有素質的人。期待改革后的教育，不要再打著「素質教育」的旗號而變本加厲地搞「應試教育」了。
    教育改革的成敗關鍵依靠教師，轉變教師的思想、培養高素質的教師，是當前不容忽視的突出問題。師範院校生源已今非昔比，優秀、較優秀的畢業生不報師範或不做老師的狀況已持續好幾年了，長此以往又怎了得！期待改革后的教育能夠讓優秀的人才投身教育、安心做老師。
    教育是一個國家進步的基礎，也是國民有尊嚴地生活的前提。期待改革讓教育回歸本位。