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「三低」大學為何能培養出一流人才?

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藍藍的天 發表於 2008-9-24 18:24 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
作為中國創辦時間最短的一流高校,中國科學技術大學短短50年的歷史,為國家培養了42名兩院院士,本科畢業生中平均每千人產生1名院士和700多名碩士、博士,比例高居全國高校第一。而與此相對應的是,科大的辦學經費排在全國30位左右,招生規模50年幾乎未變,實際學費僅為2000多元,在一流高校中排名倒數。

    如此低廉經費,在比規模、拼檔次、論排名的現代高校競爭風氣下,如何能克服諸如「政府投入不足」的重重困難,獨闢蹊徑,培養出高水平高質量的人才?中科大低投入高產出的人才培養模式值得我們反思。



中國科學技術大學(資料圖片)

    低投入高產出的「科大現象」

    「低投入高產出」是中科大的一個鮮明特點。

    在科大,辦學經費長期位列全國高校30多名。

    在科大,平均學費只有4000多元,並且通過獎學金、助學金兩大渠道還要「返還」學生一半學費。

    在科大,科大教職工的收入水平在全國高校中處於中下水平。

    就是憑藉這樣的「三低」,科大的綜合實力卻躋身全國「一流大學」前五名。

    據了解,從1958年建校至今,中科大在50年間已培養出近5萬名優秀畢業生,其中42人當選中國科學院院士、中國工程院院士,本科生中大約每1000名畢業生就會產生一名院士,比例位居全國高校第一。同時,近年來,中科大本科生考取國內外研究生的比例高達75%,碩士生考取國內外博士生的比例達70%。



夕陽中的中科大(資料圖片)

    這些學生絕大多數成為我國科研和科技產業界的尖端創新人才。如神舟載人飛船應用系統首任總設計師龔惠興,「神舟」飛船的副總設計師鄭松輝,在國際超導研究競爭中屢獲佳績的中科院院士趙忠賢,中國第一款通用中央處理器「龍芯」1號主要設計者胡偉武,成果屢獲國際物理學年度十大進展的中國科大教授潘建偉,首次實現我國晶元產業在一個重要領域內的世界領先地位的中星微電子董事長鄧中翰,聯想集團總裁楊元慶,海爾集團總裁張瑞敏等。

    近年來,中國科大每年在國際上發表科技論文數保持在全國高校前列,其中人均發表論文數全國高校第一,1998-2008年十年中在高影響因子等級區域發表論文數以及論文被引用頻次居全國高校首位。2000年以來,中國科大的重大創新成果連續五年入選中國年度十大科技進展和中國年度十大基礎研究進展,全國高校唯一。
有兩種偉大的事物,我們越是經常越是執著地思考它們,我們心中就越是充滿永遠新鮮、有增無已的讚歎和敬畏,那就是我們頭上的星空,我們心中的道德法則!

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 樓主| 藍藍的天 發表於 2008-9-24 18:25 | 只看該作者
低投入下的科學規劃:不以規模「大」「全」創一流

    科大「低投入高產出」的現象,得益於科大對自身發展的準確定位和科學規劃:不以規模創一流,每一分錢都用到最實處。

    中科大校長朱清時院士曾說:「一所大學是不是一流,最重要的標誌不是發表多少篇論文,也不是得了多少獎,最重要的是她的學生在社會上有多大的威望。比如我們大家一提誰是哈佛畢業的,就油然而生一種崇敬之情,大家知道哈佛畢業的學生一定不錯。科大追求的,就是這樣一種感覺。」

    這種辦學理念中科大50年堅守如一。在人才培養方面,中科大追求少而精,少而強,立足為國家培育頂尖創新人才,而不以規模作為大學的目標。近年來,中科大本科生招生規模始終保持在「1860」人左右,近5年來,學校校園也未進行大規模擴建。這在高校競相貸款建新校區、蓋豪華辦公樓之風氣形成鮮明對比。

    對此,科大校長朱清時指出,每一所大學都有一個極限容量。對於科大來說,一個班級有20-30名學生,那麼學生和老師之間就會有很好的溝通和交流機會;如果是40-50人,就已經到了可以承受的極限;如果再多,上課就變成了報告會,很多學生就會失去和老師交流、進入實驗室實際操作的機會。

    在學科建設方面,中科大不搞大而全,而是集中人財物力,突出人無我有、人有我優。中科大近年來大力扶植「火災安全與防治工程」這一新興學科,創建了我國唯一的火災科學國家實驗室,使這門學科在較短時間內從理論研究、系統集成和應用開發等方面達到國際先進水平整體上接近國際先進水平。

    在學校硬體建設上,中科大則採用大規模建設公用平台的方式,避免重複建設。近年來,科大先後投資建設了面向全校學生開放公用的5個大型公共創新平台:理化科學實驗中心、信息科學實驗中心、工程科學實驗中心、生命科學實驗中心和超級計算機中心。

    與此同時,中科大突出學術氛圍,淡化行政文化。數十年來,行政辦公樓簡樸如初;各院系和行政處室均無公車,很多院士騎著自行車奔波在課堂和實驗室之間,一些教師甚至仍住在幾十年前修建的磚瓦樓中……

    「培養高素質的學生,是大學的第一要務。學校的一切工作、所有人員都應當面向學生,為培養人才服務。這是科大的責任,也是科大的傳統。所以,在學校經費比較緊張的情況下,我們首先考慮有限經費服務於教學和研究,至於行政、形象等工程,能簡則簡、能緩則緩。」科大黨委書記郭傳傑說。
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 樓主| 藍藍的天 發表於 2008-9-24 18:25 | 只看該作者
低學費、高保障:完善助學體系不讓一個貧困生輟學

    除了有限的經費優先滿足教學、科研等方面需求之外,科大在學費收入較低的情況下,還建立起完善的助學體系,為貧困學生解決後顧之憂,讓他們專心於學業。建校以來,這所貧困生比例高於全國高校平均水平的學校,沒有一名學生因為貧困而輟學。

    據了解,近年來,中科大招收的貧困生比例越來越高。中科大對於這些學生不僅減免其學費,甚至還「倒貼」其生活費,幫助其完成學業。

    「學生的學費從來都不是中國科大的主要經濟來源」,朱清時說,科大的經費來源主要有三個方面:國家教育事業費、科研經費和學費。由於科大保持了適度的辦學規模,追求高水平高層次的教學科研,科大每年可以爭取到幾個億的科研經費,這是科大最主要的經濟來源。在全國一流大學中,中國科大的學生學費居中等,甚至比安徽省一些高校的學費還要低。但是十年來,科大卻建立了一整套完整的獎、貸、助、補、減、免、生活援助等「組合式」助學體系,每年受助本科生約佔學生總數的70%。

    同時,學校通過與社會各界聯繫,得到社會各界的關心與支持,如校友、企事業單位、社會團體和個人,他們捐資在學校設立各種冠名助學金達十多項,每年資助額達60多萬元。社會資助既能解決部分貧困學生的經濟困難,同時也為經濟困難同學的健康成長提供精神關懷。

    朱清時說,事實證明,來自貧困家庭的學生學習往往更刻苦,而他們在科研上也更容易取得成績。
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致勝寶油 發表於 2008-9-26 16:13 | 只看該作者
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老周 發表於 2008-9-26 23:48 | 只看該作者
是的,科大的生源一直不錯。
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zhaodeneng 發表於 2008-9-27 13:42 | 只看該作者
科大還保持學校的特色,其他大學一般都變成了學店了.
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