時評：「40教授爭一個處長」的價值拷問

-- 2008年9月6日21:25:1(京港台時間) --多維新聞網  

   廣東省政協科教衛體委員會副主任劉紀顯說，現在社會上有一種怪現象，認為學問做得好就一定要當官，不當官人家就認為你有問題。廣東省教育廳黨組副書記譚澤中舉例說明，「深圳一個處長職位，竟有40個教授來爭!」(9月6日《新快報》)()

    40個教授為何爭一個處長？這或許能證明當前學問與官位的倒掛。()

    時至今日，社會對學者已經給予一定承認，學者的生活狀況已經得到了大大的改善。然而，他們今天享受、擁有的一切，與他們的學問還沒有完全成比例。尤其與官員相比，無論在社會地位、財富地位，或者是社會認可、物質認可上，他們都居於下風。這種嚴重的倒掛，正是導致「40個教授爭一個處長」的原因所在。()

    這邊教授爭處長，那邊處長爭教授。且不說高校內的校長、處長大多有著顯赫的學術職稱，就說目前的地方官員，掏出名片，教授、高級工程師、高級經濟師的名頭也不絕於眼。這廂，搞學問者，辛辛苦苦坐了多年冷板凳，才擁有了教授頭銜。甚至更多的人坐了幾十年冷板凳，因名額有限，也只能望「教授」興嘆。那裡，成天燈紅酒綠的官員，卻擁有了高級職稱。這同樣是一種倒掛，這種倒掛的背後，是權力在起作用，而學術應有的公正、獨立只能退而後居。()

    只有把「教授爭處長」與「處長爭教授」綜合起來看，才能看到當前學術領域存在的問題。正如廣東省科學院黨組書記、副院長郭俊所說，這是「一個價值單一化問題」。()

    如何打破「價值單一化」？一方面，有效解決學術與官位嚴重倒掛的現象，讓從事學術者也能獲得社會的認可，也能獲得必要的名利。換言之，讓官位沒有吸引力，最起碼與學問相比沒有吸引力，教授們不必去爭處長。另一方面，有效解決學術受官位控制的現象，讓學術的歸學術，官位的歸官位，也就是說，讓處長們爭不到教授。()

    在多元化社會裡，應有多元價值來衡量每一個人。倘能如此，也就不會出現「40教授爭一個處長」的怪相了。(毛建國)

當官做老爺。這樣的官誰不想當？
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