眼高手低是大學生就業難一個重要原因!

李.宏志    http://blog.sina.com.cn/u/48bbb83e010009mo
2007-07-07　00:21:51
  
又到大學生就業高峰期。家中有大學生的，這段時間難得安寧。原來是供出一個大學生，全家光榮，現在呢，成了全家愁，高學費不提，畢業后找工作，那叫個難！

是的，目前的大學生就業難問題已經成了嚴重的社會問題了。李博客還記得八十年代初，老父親在當著一基層領導幹部，組織準備提拔考察時，發現老父只有一個中師文憑，沒有大學文憑，哪怕是個大專也成，所以，本來是當地公認的很有能力和水平的幹部，因為沒有當時正時髦的大學文憑，所以，官至處級，再也無法升遷。那時的大學生才是真正的天之驕子呢，有多少能力平庸，水平一般的被當個寶貝提拔到了各級領導崗位，有的甚至破格連升三級，正如老百姓笑言，祖墳上冒清煙啦！

以後，大學生雖說不那麼走俏，但國家負責分配，走上社會就是國家幹部，根本沒有就業壓力，有的只是到能否到一個有實惠有實權的部門上班的擔憂而已。

現如今呢，有人說大學生畢業后當年就業率僅60%，也就是說，快有一半人無事可做。於是有人稱，「大學生畢業即失業」。這個李博客覺得好笑，這個提法根本就不科學，大學生還沒有就業過，怎麼談得上什麼失業不失業呢，這和沒結婚卻有了孩子可不一樣。

大學生就業難，是個不爭的事實。追究原因，是多方面的。李博客覺得，並不是當前不需要人才，而是恰恰相反。以企業為例，李博客曾多年戰鬥在企業主管部門一線，深知企業求賢若渴，無論何時，對技術與管理等各方面人才是厚愛有加，高看一眼，厚待一層。可能有人會說，這可是奇怪了，企業和一些部門，明明需要人才，為什麼大學生就業不難呢？大學生難道不是人才嗎？李博客說，大學生應該是人才的，可是，說來非常難堪，我們現在的大學生，有幾個有真才實學？企業招人，差不多都是來了就能上崗，可是，我們的教育是基本教育，都是書本上的理論知識，就是這樣，我們的一些大學生也沒有學好，有的說得難聽點，知識掌握上，還在高中水平上停滯不前。高考前拼了命學，考上了，則刀槍入庫，馬放南山，每天不是上網泡妹妹，就是打遊戲，要不就是魂不守舍地談戀愛，有的甚至大學四年談一打的對象，成了情聖。考試前，教師給划好了重點，範圍小之又小，就差告訴正確答案了，於是，一些不合格的大學產品就出校了，請問，這樣的大學生，誰會要？而一些大學生卻偏偏自以為是,覺得自己是人人都愛,恨世無伯樂的千里馬,實際上,有了機遇,給了崗位,他卻不能勝任，幹不了。眼高手低是大學生就業難一個重要原因!

還有一方面，說來莫怪李博客嘴冷，其實不是「就業難」，應該說是「擇業難」。因為有的大學生對未來抱著期待太大，甚至有些不現實。不信可以看看他們的畢業紀念冊上都是怎麼寫的，你的理想？想上政界的答之，當國務院總理！想上經濟界的，沒有不是總經理的。很少有說要一般工作人員或企業員工的。一些初入社會的大學畢業生，對新工作，也就是步入社會的第一份工作抱有不切實際的幻想，什麼薪水少於多少的不考慮，非什麼崗位的不考慮，工作不體面的不考慮，於是，才有了千軍萬馬走報考公務員的獨木橋一大景觀。

其實，這得怨我們中國人好面子，別說才畢業的大學生這些孩子了，有些下崗職工寧可在家吃救濟也不想出來從事侍候人的工作。大人這樣，也就怨不得這些沒有一點社會經驗的青年了。於是，有些大學生畢業幾年了也不就業，寧可在家讓父母養活著，也不想從事自己不喜歡的工作。父母四年付出多少心血與金錢，都沒有他的「面子」重要，不找個好工作，寧願老死在家！

大學生擇業，是自己的事，但也是社會的責任。所以，我們，尤其是媒介，要承擔起社會責任，教育青年人無論從事何職業，就是一條光明之路。不要總抱著選秀那一套不放，象李宇春那樣一夜出名，一夜暴富是不現實的。

大學生就業難，其實關鍵難在轉變思想觀念滯後上。從事哪一行，都會有所作為的，也就是所謂的"行行出狀元",幹什麼都能養活自己的老婆孩子，只是別在讓白髮雙親再養活自己了。

大學生就業難的原因絕對不只一個，但眼高手低絕對是大學生就業難一個重要原因之一!

有點道理

還是教育有問題。
本來樸實的孩子們經過大學幾年教育變得浮躁不安。總是在上面飄著，沉靜不下來。
還有，我們的大學教育出來的學生只是半成品，獨立作業能力很差。放到群體中總想冒尖，離開了群體又不能獨當一面。

I totally agree!!!

一針見血

除了學生本身的問題之外，學校的教育也大有問題，許多課程根本就是胡扯 -----

1. 先問問有多少企業依靠「三個代表偉大思想」或中共黨史解決了經營、生產、銷售、產品研發、技術、人事、。。。。。中的任何一個問題?

2.很多學科的教學內容、方式等，都受實際生活中的「利益集團」控制，而不是從實際工作、生活和社會的需要出發。以英語教學為例，從教學，到各種「補習班」一直到英語級別考試，完全形成了一種對教學者、"語言學校"非常有利, 而根本無視學生日後實際需求的環境。即便是考下了英語六級的人，有多少有能力閱讀專業文章、就本專業與外籍人士對話、寫一些基本的英語文章的？一邊是成千上萬學了十幾年英語，卻連一個最基本的英語電子郵件也寫不利索的大學畢業生，另一邊是中國企業求賢若渴地尋找既懂專業、又通曉外語的人才來幫助開發海外市場。