小學生釋古詩

學習古詩《山行》（杜牧）的語文課上。美女老師貫徹新課程理念，要求同學們運用 「自主、合作、探究」的學習方式，自己誦讀，自己解釋詩意。

學生誦讀：遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家；停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花

學生理解：遠處有一座山叫寒山，山上的石頭小路彎曲斜陡，在白雲生長的地方有一戶人家，那裡有個漂亮mm，「我」不怕路遠山陡，開車上山與她幽會。天色晚了，我們停下車走進楓林里做愛，完事之後，身下被秋風掃落的葉子都被mm的血染紅了，比二月的花還紅……

老師（火冒三丈）：停！ （但轉念想到新理念強調「學生為主體」「張揚學生個性」「允許多種答案」，於是強顏歡笑）你怎麼說是在「做愛」呢？

學生感悟：詩句「停車坐愛楓林晚」中，「坐」同音通假「做」，「坐愛」就是「做愛」。這是一首愛情詩作。主人公有兩個，一個gg，有錢有車；一個mm，她漂亮，就算住在深山裡也被人追到手，而且她更是個處女，從詩句「紅於二月花」可以看出。詩作主旨在於歌頌漂亮mm的處女之身……
老師當場暈倒…………