好孩子的成功來自媽媽1%的改變

好孩子的成功來自媽媽1％的改變 [韓]張炳惠 著 寧莉 譯 重慶出版社

【作者簡介】
    張炳惠博士出生於1932年，是已故韓國李承諾政府前總理張澤相的第三個女兒。
    高中時，因為英文優秀受到肯定，19歲時，便前往美國留學。她身為名門之後，卻拒絕接受家裡的支持。留學期間，她在餐廳洗碗，在工廠當作業員，或做做家庭手工等，靠自己解決生活費，而她的學費則全部來自於刻苦學習所獲得的獎學金。
    1958年，張炳惠獲得匹茲堡大學歷史學碩士學位。1964年，獲得喬治敦大學歷史學博士學位。此後的一段時間內，她則在夏威夷大學教授歷史。1986年至1993年期間，她在日本開辦了吸收美式授課方法的日本國際教育開發協會。她長期以來一直關注韓國移民在美國的狀況，並且以青少年移民為對象，創建了雙語教育系統。
    張炳惠博士在ABCD中心(Asian Bilingual Curriulum Development，亞洲雙語課程發展中心)以英語和韓語編纂完成了一套教學用書。現在，美國數萬個小學，初高中學校里的韓國移民子女都在使用這套教材。
     追求幸福的人才會幸福  
    人生的目標是幸福，不論是努力用功在學業方面擁有好成績，或成為世界級的企業家，掌握財富與名譽。在人生當中為完成某件事而努力，其實就是因為有著所得到的成果會讓自己幸福的信念所致。
    換言之，我們人生的根源，就是朝著幸福邁進。
    不過，老實說，嚮往未來，盡一切努力於獲得某方面的成就，並不能完全歸類於得到人生永遠的幸福。達到目標后所獲得的幸福，只不過是瞬間的滿足，之後又會有另一種渴求，而我們的人生將因此再次往前邁進。
    我經常看到上了年紀、有聲望的學者或企業家、社會事業者等，回頭望向自己走來的人生時，有被空虛感包圍的情形，就算他們是被大部分的人肯定其人生是如何的成功、是多麼的有價值。
    假設你現在為了自己孩子的未來，費盡心思注入你的一切，孩子可以隨著父母的牽引度過成長期，直到站在成功的康庄大道上。不過，身為主角的孩子自己覺得不幸福時，又能如何呢？
    就算賺很多錢，而且擁有眾人羨慕的職位，不過，他卻說"我不幸福"時，那些又有什麼意義呢？
    通常大部分人認為，幸福是達到某個目標后所獲得的屬於未來的結果。不過，在我們人生當中，可以讓我們的心幸福的條件，並非存在於未來的任何地方。
    幸福是在每一瞬間要自己去尋求，透過許多的經驗與練習（可以讓自己變幸福的方法）所獲得。
    唯有小時候感覺到幸福的孩子，長大之後才會尋求幸福，就算找不到幸福，也會製造幸福。自己知道如何才能幸福的孩子，會尋求幸福，並將自己的人生帶往幸福之路，並在其過程中，充分享受很容易漏失的那些微小的喜悅。
    換句話說，他們會讓自己的人生變得快樂且幸福。
    身為媽媽的你，現在幸福嗎？
    你希望孩子幸福嗎？希望自己的孩子成長為一個不論處在任何情況下，都可以尋找幸福的孩子嗎？那麼在討論孩子的幸福之前，做媽媽的有必要先問問自己是否幸福。
    因為，在媽媽沒有幸福的前提之下，孩子是絕對不可能幸福的！
    當孩子生下來之後，見到的第一個人就是媽媽，對於年幼的孩子，媽媽就是他的世界，同時也是自己的鏡子。孩子看到媽媽幸福的表情，自己也會感到幸福，並透過這樣的感覺，讓他了解到"我所面對的世界，是一個非常幸福的好地方"。
    我這一輩子感到最辛苦的時候，是艾麗斯、彼得還有南希都非常小的時候。在尚未適應婚姻生活之前，先要做三個孩子的媽的事實，讓我感到吃力，在沒有任何人協助之下必須解決經濟困境，也是個大問題，再加上一開始適應期間所面臨的家庭成員之間的紛爭，讓我的健康也亮起紅燈。
    不過，在這樣的情況之下，我依然努力的找尋屬於我自己的幸福，我把沒有享受到青春，一夕之間突然成為三個孩子的媽的現實，想成"我一次得到這麼漂亮的三個孩子"來安慰自己。
    在沒有錢而感到辛苦的時候，我將想法專註於"怎樣才可以做出便宜又美味的食物"方面，並從中找尋屬於自己的快樂。
    我以"說出來的話總有一天會實現"的想法，就算再怎麼累、再怎麼辛苦，我也從不說"我好苦"這句話，每天早上照著鏡子練習笑臉，甚至刻意去找一些可以讓心沉澱平靜的書籍閱讀。
    而且，我偶爾還會自我補償，自我鼓勵、稱讚自己，並對自己說："我做得很好，不論是母親、太太，或社會的一分子，我都全力以赴。"
    當我去買菜或購物時，我會選一個平常想要的小東西，送給自己當禮物，犒賞自己。
    我並不把犧牲比喻成犧牲，而是當成為了升華成喜悅的努力的其中一環。
    當過了一段時間之後，我開始真正感覺自己是一個幸福的人，為了想要變幸福的那些努力，讓我開始認知我真正是一個幸福的人。
    也因如此，我的孩子們幼年時期所看到的我，在他們的記憶里，永遠都是帶著慈祥且幸福的微笑，這讓他們很訝異的說："媽，那時應該是非常辛苦的時候，您怎麼還能有那麼充滿活力的微笑呢？"
    最重要的是，唯有在幸福的媽媽身邊，孩子才能度過幸福的幼年時期。此外，孩子們透過就算碰到辛苦的時刻也不屈服，並從中尋求幸福的媽媽態度中，學習到幸福是要自己尋求、自己創造的事實。

經驗是父母送給孩子最好的禮物
    幸福也有循環的法則。幸福的經驗會創造另一個幸福，而小小的幸福經驗會帶來更大的幸福經驗，如果大人拋掉自己的那把尺，配合孩子的水平時，你會發現，其實幸福並不在遙遠的地方。
    回想我們小的時候，踏青的路上看到的那些小昆蟲和不知名的花朵、家裡的前庭看到的螞蟻窩、牽著媽媽的手第一次去過的市場、第一次騎腳踏車時的那種心跳的感覺……這些都是讓我們怦然心動的幸福。
    不過現在很多媽媽因為有著要保護孩子的想法，或認為讀書是第一優先的觀念，導致讓孩子與世界斷絕。因為外面危險，所以不會讓孩子出去幫忙買東西，冬天怕孩子感冒，夏天怕孩子中暑，因此根本不準孩子出門，永遠都是待在家裡。
    現在的媽媽們，在想到讓孩子面對世界、送給孩子幸福經驗為禮物之前，首先想到的，是要讓孩子到補習班，或在家裡多學一個字。
    但是，這樣的時間流逝的過程中，孩子卻失去了與世界交流幸福的機會，最後變得根本不知道什麼會讓自己幸福。
    小時候，我看著孩子們拿到新衣服之後開心的表情，對孩子們提議道：
    "你們要不要親自做衣服來穿？如果這樣，就可以如你們所願的盡情穿新衣服了！"
    三個孩子都很開心的說要學習做衣服。那一年放假時，我讓孩子們跟著大人一起學習裁縫技術。在學院學習近兩個月的孩子們，可以親手做一些簡單的衣服或小飾品等，每當有空時，他們會搜集一些布料，然後做一些自己想要的東西，看起來是那麼的幸福。
    某個有孩子的明星在專訪時，曾經說過這樣的話---
    "因為孩子很乖巧，而且也很聽媽媽的話，努力用功，因此我覺得沒有問題，非常放心。結果有一天，我和孩子在公園玩球，孩子對我說："爸爸，沒想到原來足球這麼好玩！"當時我的感覺好像後腦勺被人用鐵鎚狠狠的敲了一下。"
    孩子和大人不一樣，他們對世界沒有偏見，而且想要認識世界的好奇心非常旺盛。他們可以透過很多的經驗找尋無數的幸福，並從中發現適合自己的未來。
    為了要讓孩子經驗這種過程，就要讓孩子與周邊的世界交流。
    要提供孩子們可以和世界見面的場合，哪怕只是牽著孩子的手到外面去走走，孩子們也會感到無比的幸福。
    有夢想的孩子會幸福
    夢想雖然不是當下現實，甚至成為現實的可能性很薄弱，但有夢想的那段時間，是幸福的。換言之，有所願望、有所想要、對於未來有所希望之時，就會感到幸福。
    此外，心中有夢想之時，就算面臨障礙，也不會有挫折感，而且會有克服的勇氣，夢想並不只停止於幸福而已，同時也可以嘗到戰勝困境后的成就感。
    夢想期間所感受到的那小小的幸福，唯有能感受到的人，才能獲得開啟更大幸福的鑰匙。
    孩子還小的時候，我經常跟他們講有關夢想的事情，不見得一定要講未來很了不起的事，可以講即將來臨的放假日想要做的事、旅遊計劃、周末旅遊行程、就學問題等，可以常常問孩子有關不久的將來的事，並與孩子們一起展開幸福的夢想翅膀。
    夢想愈是接近、愈具體，孩子們感到幸福的程度愈大。有夢想的期間孩子們會感到幸福，而那樣的幸福感會帶給日常生活一股活力，並成為克服障礙的力量。
    夢想著周末家族外出或放假期間的旅遊，孩子們會忍受疲累的學校生活。此外，對於自己未來的發展，有了具體的夢想之後，再也不會認為現在的努力是一種痛苦，而認為是為了更大的幸福所需要的一點辛苦而已。
    老么南希把比她先進入大學法律系就讀的姊姊為榜樣，具體的規畫自己也要成為辯護律師，並在十六歲高中畢業之後，以最幼小的年齡進入耶魯大學的那番實力，主要就是來自於腦海里有著具體的夢想。
    在告訴孩子"你一定要這樣做"、"為了未來你現在要忍耐"等話之前，首先可以先問孩子："你想做什麼？那樣做之後，你覺得你會怎麼樣？"
    我們要牢牢記住，有夢想的期間，孩子們會感到幸福，那種幸福感會成為往未來前進的爆發力。

孩子找尋屬於自己世界的第一步
    由於每天使用已經沾有污垢的物品、用了五年導致變得像破布一樣的背包、從開始旅遊那一天起，每次出去都會穿，已經褪色到處有縫補痕迹的藍色褲子、在非洲買的琺琅杯、棉製的多用途包袱、兼計算功能的鬧鐘、前後都已撕破的世界地圖和日記本……這些跟家人一樣有著深深感情的寶物，在新環境和陌生中守候著我，讓我擁有自己的世界。
    這是旅遊專家韓飛兒所著作的《用走路繞地球三圈半》當中的一段話，當我看到這段內容時，我覺得她是一個非常幸福的人，也許在其它人眼裡，那些是很不起眼的東西，不過，她卻是擁有"屬於自己的世界"的人。
    "屬於自己的世界"並不是某一瞬間突然形成的，當長久的真誠和回憶以及愛融合在一起時，才會形成自己的世界，不但在某一剎那成為守候自己的力量，同時也會成為讓自己幸福的原動力。
    自己的世界是在很多經驗中，由一些適合自己的特別美好的回憶所形成的。那些美好的回憶不斷重複，成為興趣和生活，而那些種種最後構造出自己的世界。
    此外，那樣所形成的自己的世界，對於孩子而言，在人生的旅程上，成為溫暖冰冷內心的一個暖爐。
    艾麗斯、彼得以及南希，都擁有與眾不同的自己的世界，艾麗斯在忙得不可開交的生活當中，如果有想要去的旅遊地，無論如何一定會撥空去。
    南希雖然非常喜歡閱讀，甚至到了新刊圖書目錄不離手的程度，不過她依然抽空擔任耶魯大學入學諮詢員角色，對自己之前很關心的教育領域，盡自己的一份力量。
    對於料理有濃厚興趣的彼得，從小去烹飪補習班學過之後，經常自己抽空練習，如今他烹飪的實力可以媲美大廚師的程度。
    看到自己的兒子津津有味的吃著自己所做出來的食物時，最能感到幸福的彼得，也非常支持兒子艾薛在美術方面的興趣。
    由此可見，人要有自己的世界，人生才會感到豐碩。
    不要受到孩子的興趣與才能影響（如果興趣與才能可以相符，那是再好不過的事），試著觀察什麼樣的事，才能讓孩子最自在幸福，唯有找到那樣的機會，並提供予孩子，才是讓孩子可以擁有自己世界的第一步。
    幸福的鑰匙---自我肯定心
    有的人不論做什麼事，臉上永遠都是面帶微笑，相反的，也有人不論做什麼事，好像事情不順遂似的，臉上永遠都是憂心忡忡的表情。
    相信紫微斗數或命運的東方人，常把人生中偶然降臨的幸運或災難當作天意，認為那些事以人類的力量是無法左右的。
    不過，我認為在我們一生當中所面臨的好運以及幸運，全都是靠本身的力量。如果深信自己是幸運的人時，好運就會真正來臨。自己對本身的自信感，可以讓每件事都能積極的進行，那樣的成果終究會帶來一個稱為"幸運"的甜美果實。
    這類型的人，通常也不會把降臨在自己身上的不幸，看得非常嚴重。他們把它當做人生過程中，偶爾碰到的小小障礙，並可以若無其事的重新站起，當自認為這不是不幸之時，當然這更不可能是災難或挫折。
    相信自己是運氣很好的人，那股力量是來自於對自己的肯定之心。
    換言之，只要擁有認為自己是有價值的人，無論任何事，只要自己想做，就一定能做到的信心時，就等於擁有了開啟幸運的鑰匙。
    孩子們還小的時候，我在讓孩子有自我肯定之心那一方面，盡了很大的努力。
    孩子們在照鏡子的時候，我會悄悄靠近，然後問他："你今天真漂亮，你認為自己哪個地方最漂亮呢？"
    晚餐后與孩子聊天之時，我們也會玩找出對方優點的遊戲；寫生日卡片時，不是只簡單的寫一句生日快樂，而是具體的詳細寫出"我最喜歡你的哪一點"。
    對於寫作能力不太好的彼得，我刻意對他說："你偶爾會有一些很棒的表現，這真讓我驚訝！"對於我的這種讚美感到開心的彼得，一開始只是寫一些簡單的文章，後來甚至開始寫短篇小說，這就是讓孩子有自我肯定之心的結果。
    我對孩子們最經常說的話是"做得好"、"你真棒"、"我以你為榮"等一些肯定之語。那些肯定的話語成為能量，留在孩子們的心中，讓孩子認為自己是幸運、幸福的人。
    如果對自己有著確信與自我肯定之心，就算面臨不好的事，也會把它扭轉為好的事，不知不覺中成為一個幸運的人。
    好運絕不是僥倖，而是自己對自己的信任與自我肯定的產物。
    自認為自己是幸運的人變得幸福，是理所當然的事，相反的，對於自己有不滿的人，是很難變得幸福的，因此，一定要教導孩子，幸福是來自於自己的內心。

非常好的經驗，一個稱職的母親。
大家來頂一下！