著名數學家、哈佛教授丘成桐：中國大量存在學術腐敗是國恥

國際著名數學家、哈佛大學教授丘成桐近日在天津炮轟一些中國學者熱衷名利，嚴重阻礙了中國科學的發展。他同時直斥中國大量存在的學術腐敗是國家恥辱。

　　據新華社報道，丘成桐近日在南開大學陳省身數學研究所演講時說：「作假抄襲不是浮躁的問題，而是整個道德的問題。這種事情在中國大量產生，影響了中國的聲譽——不但是學問的聲譽，也是國家的聲譽——這是國家的羞恥。」

　　近年來腐敗和造假之風已經蔓延到中國教育界和學術界。今年4月下旬，在知名科技打假人士方舟子（原名方是民，美國密歇根州立大學生物化學博士）的揭發下，上海同濟大學生命科學與技術學院院長楊傑教授因涉嫌履歷造假、學術造假、將他人成果列入自己名下而被校方免職、撤銷教授資格。

　　而官方今年5月公布的另一起學術腐敗事件影響更大：被譽為「科技明星」的上海交大微電子學院院長陳進教授在負責研製「漢芯」系列晶元過程中存在嚴重的造假和欺騙行為，以虛假科研成果欺騙了鑒定專家、地方政府和中央有關部委，欺騙了媒體和公眾。陳進靠造假掙來的官銜和榮譽頭銜也被一一撤銷，包括院長職務、教授資格、「長江學者」稱號，並被官方取消享受政府特殊津貼的資格，追繳相關經費。

　　值得關注的是，楊傑和陳進造假案都是由外人通過網路揭發才東窗事發，二人所在的校方在收到揭發報告后的第一反應是「鄭重闢謠」，甚至表示要採取法律措施捍衛學校和造假者的名譽。如果沒有方舟子等民間打假人士仗義執言，楊傑和陳進這類造假者恐怕還在中國的重點大學里安享尊榮，並繼續從國家有關部門領取大筆科研經費。

　　中國科學院院士何祚庥不久前說，當前學術腐敗的突出表現為：虛報成就，甚至不惜「謊報軍情」，騙取經費；以自主創「假」，取代自主創新；領導包庇或縱容本單位、本部門的學術不端行為等等。

　　今年3月15日，吉林大學教授鄧正來等人聯合100名至150名人文社科教授，聯名發表《關於抵制學術腐敗與學術不端行為的公開信》，呼籲大學教授不能剽竊抄襲、不能發生學術腐敗。

　　《公開信》認為兩大內在原因使學術腐敗越演越烈：教育部和各大學還沒有形成處理這類事件的規範程序，甚至沒有常設機構；出現了相關機構處罰不力和大學袒護造假學者的「本校保護主義」。

　　《公開信》聲言，將監督人文科學中任何一位教授和研究員，如果接到違背學術紀律的投訴，將組織專家進行匿名審查，以查證是否構成剽竊、造假或者是腐敗行為。一旦發現學術腐敗者，教育部和學校一定要對其進行處理。否則，所有簽名教授集體辭去教授之職。　　

　　鄧正來認為，與假冒偽劣商品相比，學術腐敗的危害更大、影響力也更深遠，而學術腐敗猖獗，並不僅僅是學者個人道德問題，更是一個社會轉型時期結構性問題或體制性問題。

　　參與《公開信》簽名活動的中國人民大學哲學教授干春松對本報說，學術腐敗各國都有，但很少有中國這麼嚴重，而學者作假后是各個學校互相攀比、互相包庇抄襲行為。除了整個社會風氣變壞的大環境外，學術行政化是導致學術腐敗的體制原因。

　　他認為大學和科研機構必須改革由行政決定學術的管理模式，由專家學者組成的委員會來評判學術優劣，依照學術邏輯展開學術競爭，才能從體制上減少學術腐敗發生的可能。