美國教育流行「雙性化」

燕趙都市報

(2006-05-09 )

◆鼓勵孩子向異性學習。不論男孩還是女孩，都應在發揮自己「性別」優勢的同時，注意向異性學習，克服自己性格上的弱項，促進身心的全面發展和人格的完善。

◆增加男女孩接觸的機會。孩子向異性學習應通過自然而然的接觸，故應為他們提供共同交流、一起玩耍的機會。

◆不宜將性別特徵區分過清。不少性格或行為特徵(如熱情活潑、獨立自主等)，應是男女兩性都須具備的，不宜被視為某種性別專有，家長在培養孩子時不宜區分過清，而應兼收並蓄―――這正是「雙性化教育」內涵的重要組成部分。

◆順其自然。在鼓勵孩子向異性學習時，必須順其自然，切忌威逼強迫，不然效果會適得其反。

◆避免走向極端。鼓勵孩子向異性學習也要有「分寸」。要是男孩學過了頭，就會顯得「娘娘腔」；女孩學過了頭，就會成為「假小子」。