5歲時應知的價格觀念

　　有很多父母認為對於學前兒童來說，他們還比較幼稚，教給他們價值觀念還為時過早。其實，這是一種誤解，下面是在孩子5歲時應該發展起來的價值觀念。

　　誠實――伴孩子走向至真

　　價值語錄：

　　1、要孩子誠實，最好的方法是父母講真話，以身作則。

　　2、即使是一個看起來沒有傷害的欺騙，對兒童的發展也是不利的。

　　嬌嬌媽媽想限制3歲的嬌嬌和他朋友小林的玩耍次數。這兩個小傢伙最近湊在一起總是愛打架。因此當小林的媽媽要求安排兩個孩子一起玩時，嬌嬌媽媽謊稱嬌嬌病了。這些話被嬌嬌無意聽到之後，她表現得很害怕，哭著問媽媽：「媽媽，媽媽，我怎麼了啊？我生什麼病了啊？要不要緊啊？」小嬌嬌不明白：為什麼自己明明沒有生病，媽媽卻說自己病了呢？難道不傷阿姨的心就要說謊話嗎？

　　應該讓你的孩子知道你對他人的誠實。嬌嬌的媽媽應該對小林媽媽說，今天他們不適合一起玩，因為我注意到上周他們打架太多了。這樣做的效果比告訴小林的媽媽孩子病了的效果更好。

　　公正――將孩子導向正義

　　價值語錄：

　　1、為了幫助孩子內化公正的意義，父母需要鼓勵他們補償他們的錯誤。

　　2、鼓勵孩子做一些平等對待他人的遊戲。

　　最近的一個家庭聚會上，4歲的豆豆和他的表弟在搭城堡，突然豆豆推倒了城堡，小表弟哭了起來。看到這一幕，豆豆的父親訓斥了豆豆並要求他向表弟道歉，豆豆真誠地說：「我錯了。」接著爸爸問豆豆：「為什麼推倒表弟的城堡？」豆豆告訴爸爸：「表弟的城堡比我的大，我有點難過。」爸爸於是告訴豆豆：「我們應該公平一點，不能因為弟弟的城堡比你的大就去推翻它，我們也可以試著把自己的城堡堆得更大。」

　　豆豆爸爸的反應與很多聰明父母的做法一樣。這樣是對的，但還不充分。為了幫助孩子內化公正的意義，父母需要鼓勵他們。例如，豆豆的爸爸應該鼓勵豆豆幫助表弟重新把城堡搭好。

　　決心――給孩子一份勇氣

　　價值語錄：

　　1、鼓勵孩子作對他們來說不容易的事情並且對他們的主動性進行表揚。

　　2、當孩子做成了很難的事情時，要祝賀孩子。

　　5歲的揚揚給媽媽展示他剛用新蠟筆創造的圖畫，媽媽稱讚了他。接著他回到自己房間匆忙完成了另一幅帶給媽媽想要獲得誇獎，接著一幅接一幅地帶過來。一幅比一幅差，媽媽都不知道說什麼好了。這時媽媽應該這樣說：「揚揚，這幅畫不如上一幅認真，你能儘力畫好一些么？」此時要避免過多的表揚兒童，而要以一種積極的、溫和的方式進行傳遞。

　　另一種方法幫助孩子發展決心是鼓勵他們作對他們來說不容易的事情。比如，如果你的女兒很容易發怒，就交她幾種策略來控制發怒；當孩子做成了對大人們來說很難的事情時，要祝賀孩子。

　　體諒――讓孩子接近友誼

　　價值語錄：

　　1、決小問題的經驗能幫助兒童學習到體諒的價值。

　　2、當孩子做成了很難的事情時，要祝賀孩子。

　　最近讓媽媽感到惱火的是每次帶雙胞胎女兒去超市，都是以兩個女兒的哭喊打鬧結束。當媽媽帶兩個女兒去超市購物，姐姐就說要吃巧克力，妹妹則喜歡曲奇。兩人就這樣吵了起來。看著兩個爭吵不休的孩子，媽媽耐心地對她們說：「孩子們，每個人都有自己喜歡的東西，不可以因為自己不喜歡就不讓別人喜歡，對不對，姐姐喜歡巧克力，那麼我們就買巧克力，妹妹喜歡曲奇，我們也買曲奇，這不是很好嗎？」

　　隨著時間的推移，即使是很小的兒童也會發現語言或行動可以使另外一個人微笑或變得開心，當他對一個人友好時，那個人對他也很友好，這些反饋能鼓勵另外一些真實的體諒行動。

　　愛――使孩子學會交流

　　價值語錄：

　　1、你對孩子說的我愛你越多，你得到的回報也越多。

　　2、讓你的孩子看到你證明你的愛和感情。

　　如在她的午餐盒上裝一個便條；貼一個心在浴室的玻璃上，她刷牙的時候就能看到；給她一個沒有理由的擁抱……

　　可以保證的是，你對你的孩子說的我愛你越多，你得到的回報也就越多。擁抱和親吻你給得越多，你的家就越充滿愛和感情。當我們的孩子能自由地表達他們對於我們的愛時，我們灌輸給他們的可能是人世間最偉大的價值觀念。