兩免一補，害了部分西部學生 轉自新華網

兩免一補，害了部分西部學生

國家制定「兩免一補」政策，深受百姓擁護。對西部農村學生全面實施，當然是好事，但是否考慮到這個政策的負面影響：我覺得害了部分西部學生。
眾所周知：越是便宜的東西越不能引起人們的重視。例如：買一套上萬元的衣服，我們大家穿洗時都很愛護和珍惜；如果是別人送的東西，儘管它很貴，但我們都不會也不可能像自己買的那樣去呵護它。西部很多學生思想還很落後，把不學無術、遊手好閒當成了自己的追求，加之80%左右的家長都外出打工，沒有在家，學生放假只能靠爺爺婆婆管理，他們都認為現在的孩子管教很難，於是很多家長及學生監護人，都把學生的管理和教育全部轉嫁給了學校，而今學校實行「朝九晚五」（即早上九點上課，下午五點放學）、晚上不上自習、假期不準補課，很多農村家庭沒有能給孩子輔導學習的人，學生放假回家更多的是看電視和上網吧玩，把學習置之於腦後，這樣的中國西部教育難道真的能崛起嗎？
當代的人才當然不需要很高分數，但沒有足夠的基礎知識掌握和積累，能成為有用於社會的人才嗎？而且現在學校很多學生在校都是這種心理：反正我又沒有交錢，我耍我的，你老師和家長管我有這個必要嗎？今年考不起，明年我還可以免費讀書，因而很多學生是浪費了自己的青春和國家對西部教育的投入。因此我認為國家對西部的投入應該放在解決特別貧困的學生和重獎優秀學生（用以激勵西部學子），而不該把錢投入到西部不缺錢的一些人手中。現在西部農村的很多學校都成了名符其實的「託兒所」。
我想要切實改變西部教育，提高西部人才的培養，就應該進一步加大西部基礎教育的投入，加強西部教師專業知識的培訓，提高教師的工資待遇（因為我覺得教師的收入和其他行業相比差距很大，是造成基礎教育亂收費的罪魁禍首），政府把部分經費投入到貧困和優秀學生手中。只有這樣才能振興西部教育，縮短東西部經濟的差距。

西部農村基礎教育的一位教師

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以下是部分回貼：

我也是一名基礎教育者,我覺得吧,農村的教育難並不是九年基礎教育交不起費,反而是高等教育的收費讓農村對深層教育望而卻步!沒見幾過上不起小學初中的,只見過能考取高校卻無力放棄的案例.於是刺激了當地對教育的熱情,義教到底用處大不大,在老百姓的心裡.如果連那點費用都交不起,還有什麼可說的.對你的看法我同意一半.
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個人以為,農村教育的難並不是九年基礎教育學費問題,反而是高等教育的教育方向和收費讓農村對深層教育望而卻步!高等教育國家出資時代,小學初中刺激了當地對教育的熱情,失學率比當前不高,在老百姓的心裡,孩子上學好就可以進城工作,再難也得上.現在高等教育實行了收費制,對家長是個經濟壓力,但前幾年失學率沒有較大的變化,因為高等教育擴著給予了農村子女更大的上大學的機會.但我們的高等教育體制始終沒有適應市場需要發展,使得高等教育內容嚴重脫離實際需要,對學生就業幫助不大,加之部分低質學校不負責任的做法,嚴重影響了家長和學生的積極性.所以從根本改變高等教育的辦學方向,才是強化九年教育的重中之重.

高中和大學的學費才叫貴

飯總得一口一口吃。

就是上一口和下一口間隔實在大了點，已經餓死了不少。

當然，有人喜歡這種吃法，不過他自己可不這麼干。

不然國家對西部的投入都放在解決特別貧困的學生和重獎優秀學生，那普通的學生怎麼解決。