美國中小學生數學進步 閱讀退步

據美國之音報道，美國教育進展評鑒委員會星期三公布的全國成績報告單顯示，美國四年級和八年級學生繼續在數學方面取得難得的進步，不過在閱讀方面仍然很吃力，甚至有所退步。

根據「不讓一個孩子落後」法案，美國每兩年要公布全國和各州的成績報告單，檢驗學生是否掌握了基本技能，以及學校需要做出哪些相應的調整以確保學生掌握基本技能。

今年對全國50個州的學生進行了抽樣測試，檢測兩年來教育改革的投資是否獲得收益。學生的最新成績顯示，在2003年到2005年全面執行「不讓一個孩子落後」法案的這兩年時間裡，學生進步緩慢。