為何下一代要比我們更拚命學習？！

很多人是沒有感覺的，因為自己當年似乎很容易的過來了，但對你的同齡人失敗的概率，卻沒有足夠的注意！不講概率的事情就是耍流氓！你的成功其實是小概率事件，你能夠容忍孩子的小概率失敗么？其實不學習，失敗是大概率的！

《為何下一代要比我們更拚命的學習》

　　我沒讀多少書就很成功為何孩子要拚命學？
　　我們的很多當今社會的成功人士就是這樣的經歷，他們的親身經歷給他們的感覺，就是他的孩子，也可以與之一樣：從小不怎麼讀書，就能夠取得像他一樣的成功。
　　這裡的關鍵是中國從巨大的歷史變革時代，已經到了穩定的時代。當時的成功更多的是依靠機遇，而現在的成功則更多的依靠知識和學習，二者不在一個層面之上！而且我要注意到的就是機遇成功背後，一樣有巨大的成本代價。我們的革命領袖是九死一生取得革命成功的，當初與之共同革命的同志，還有一起革命的老鄉、家族成員，有多少人是拋頭顱灑熱血犧牲了的？如果要成功還是面對這樣的死亡率，你是願意孩子在讀書考試上淘汰賽，還是血雨腥風的生死淘汰？曾經有老革命跟我說他成功了還不識字，我問他當初跟您一起鬧革命的，活著的有多少？他說九死一生！然後我對他說，您願意您的後代面對當年您這樣的流血概率去搏成功么？
　　更有我們很多成功人士成長背景有文革烙印。在文革的年代，大家都不學，而且學的好的還要被妖魔化成白專道路。這樣的環境之下，你能夠脫穎而出所需要的學習內容是有限的，你不用特別的努力，只要比那些不學去造反的人學習好，你就有巨大的成功機會！而且在大家都不學的社會環境之下，你的為人處世情商高，也非常有機會，但現在還有當年的環境嗎？你的孩子憑什麼逆淘汰遠遠比你學得好的孩子？無論是通過學習之外的潛規則還是拼爹，給社會帶來的都是巨大的負能量和倒退。更何況越來越多的富家孩子，在比你更努力的學習，他們的教育資源是你比不了的。
　　我們的成功人士兒時可能就是捕魚抓蝦，就是抓蚱蜢捉蜻蜓長大的，但我要說的是這個玩耍現在很奢侈的！在農藥化肥之下，在水泥森林之中，哪裡有蚱蜢、知了和蜻蜓？有魚有蝦的地方也都是人養殖的了。這個玩耍其實鍛煉了孩子的洞察力，是一種非常有益的學習，現在的孩子這樣玩著學可能不？其實你仔細想一下，我們小時候能夠享受的玩耍，對現在工業化城市化的孩子，是很難做到了。
　　現在成功人士小時候的社會發展環境，與當今知識爆炸完全不同，當年中國還是沒有實現工業化，在農業社會的慢基調裡面，發展是很慢的！而現在不但中國工業化了，還信息化了，我們孩子未來面對的還有人工智慧化！這樣的發展節奏是速度非線性增長，一年的知識發展，就是農業社會千年以上的積累，你怎麼能夠還以農業社會的眼光來看待孩子的教育需求和未來的壓力？以前一年是積累知識多少？現在又是多少？以前可以大器晚成是因為人類知識的增長速度不夠快，而當今網路時代，只能是只爭朝夕了，孩子長大以後要面對的時代，會比我們現在更競爭激烈。
　　所以在當今的環境之下，當年的感覺早已經扭曲和錯位，我們需要重新認識崛起的中國和競爭當中的環境，現在的競爭要求下，不是當年了，必須時刻從小努力了。你看看香港怎麼努力的，去找一下香港的一年講課費可以達到8000萬的那個老師，很快大陸會與香港接軌的。而這個8000萬背後，是澳門賭王的兒子是香港奧數冠軍。

  從戰爭年代到發展年代，再到發達年代，整個社會就是越來越穩定，同時也越來越從拼機會到拼技能，這個技能就是孩子拚命學習得來的！下面肯定是一代比一代雞血的拼學習的！我們的孩子不比我們更努力，將來一定是被別人的孩子淘汰。社會的穩定帶來的就是固化和更激烈的學習競爭，相比流血的血雨腥風，我們還是更願意學習上的比拼，各種不學的雞湯，其實是讓你接受被淘汰的現實給別人的孩子讓路的，看看西方的貴族學校怎麼學的，教育是用來分層的，你想孩子直接掉入底層，連一個選擇和奮鬥的機會都不給他么？！

為何下一代要比我們更拚命學習？！