扣好「第一粒扣子」不能止於諒解

學高為師，身正為范。師範生教育，是立德樹人教育大計的「第一粒扣子」。

　　最近，北京大學第一醫院暴力傷醫事件塵埃落定。10月13日，首都師範大學官方微博消息稱，有網友披露某師範大學一學生作為患者家屬參與毆打北大第一醫院醫生。「學校對此事高度重視，立即啟動調查核實工作。經初步調查，該生確為我校大一新生。學校對受傷醫生表示深切慰問，將嚴格依照校規校紀對涉事學生予以嚴肅處理。感謝網友、媒體和社會各界的關切和監督。」北京西城公安分局稱，考慮到鄭某蕊系在校大學生，且對自身行為真誠悔過，並得到了赫醫生的諒解，對其採取取保候審。

　　暴力傷醫行為說起來如過街的老鼠，現實中卻如百足之蟲死而不僵，甚至連師範大學的大一新生都能不分青紅皂白加入傷醫的隊列——這不僅讓人擔心醫護人員的職業風險，更叫人憂慮師範教育的底線和紅線意識。將來的為人師表者在醫院上演「全武行」，於公眾場合冠冕堂皇加入暴力傷醫的行列，公德如此失范，何以率先垂範？

　　坦白說，社會對師範教育是高看一眼的。正因高看一眼，因此嚴苛三分。首師大學生參與暴力傷醫事件，和普通高校生的乖戾行為，在公眾眼裡是有利害之分的。道理很簡單：其一，師範生是未來的教育者，言傳身教，決定著民族與社會的文明進程；其二，師範生最講究遵德守法，如果連他們在暴力傷醫衝動上都「無知無畏」，所謂「對暴力傷醫零容忍」的姿態就叫人生疑了。

　　首善之區、師表之人，卻輕易將拳頭伸向基礎醫護人員，如果事件點到「諒解」與「懺悔」為之，就談不上警示意義、標桿價值。難能可貴的是，首師大在網友爆料后並未裝聾作啞，而是在第一時間表示徹查並「嚴肅處理」，不遮羞、不推諉，展示了一個負責任、有追求的師範院校的風骨與取向。

　　人非聖賢。輿情民意當然不是非要跟一個年輕人過不去，而是在底線的師範生教育領域，容不得這種低端錯誤發生。愛之深，責之切，這背後的邏輯，正如2014年習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話中說的，「一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發展，需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，需要湧現一大批好老師。」

　　「國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存」。在不久前的全國教育大會上，習近平總書記再次強調，「建設社會主義現代化強國，對教師隊伍建設提出新的更高要求，也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求。人民教師無上光榮，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業，嚴格要求自己，不斷完善自己。」幫助孩子扣好「第一粒扣子」的老師，恐怕首先要自己在德行與法治的基本素養上扣好自己的「第一粒扣子」。這些年，當我們要求社會重視教育、厚待教師的時候，按照權責對等的基本原則，必然會對老師的德行操守提出更高的要求。

　　德行無小事。首師大對鄭某蕊參與暴力傷醫事件的態度，看似嚴苛而「狠心」，卻是最見熱血與溫情。赫醫生的諒解固然要尊重，但依規責罰亦要契合程序正義。畢竟，首師大學生參與暴力傷醫已經不是一件私事，而成為典型的公共事件。即便作為一個成年人，恐怕也應該在大是大非的原則問題上拿出承擔後果的勇氣和決心。當然，此事最大的價值，在於提醒我們的師範教育，「第一粒扣子」依然任重而道遠，教師是立德樹人的引路人，而立好引路人的德治與法治素養，也許比通識教育更要緊。

　　懲戒是為治病救人，責罰是為以儆效尤。首師大新生參與暴力傷醫事件，對於更廣闊的高等教育來說，亦是值得汲取教訓並深度反思的現實樣本。