邪教對高等學校教師的滲透

        高等學校是國家最高層次的教育機構，代表了一個國家文化和價值觀的取向，教師是「傳道授業解惑」的靈魂工程師，是重要的因素，肩負文化知識的轉播、科研任務的開發、思想理念的傳承者，是發展的主力軍，也是社會效仿的楷模和偶像，所以，邪教在高等學校的傳播，除了拉攏學生外，還積極的利用各種手段來俘虜高校教師，特別是剛入校或者入校不久的青年教師和退休的老教師。 李 洪 志的部分歪理邪說，在當時還真蒙蔽了一部分老師，使得他們深信不疑。部分老師的加入，讓「法 輪 大 法」塗上一層「科學」的色彩，貌似成了真理的命題，讓許多人深信不疑。甚至是社會成員，聽說高校教師都在信這個，一定是有道理的，毫不猶豫的就進入了圈套。為「法*功」的蔓延起到了推波助瀾的作用。