技術封鎖導致中國淪為山寨大國？哈哈你又吃瓜了

　　太陽雨 虛歡紀

　　

　　昨天看到一則新聞，是說美國將中國列為疑知識產權保護不力國家。

　　我想作為山寨大國，這確實沒什麼好否認的，抄襲之風在國內可謂長盛不衰。別說高新科技靠模仿，就連抄文章，抄小說的也大有人在。國情使然也好，文化餘毒也罷，都應該正視自身的缺點。

　　這新聞本身其實沒什麼好評價的，倒是最後有個網友的留言，讓我頗為感慨，他說西方國家為什麼要對中國實行技術封鎖，為什麼要打壓中國的創新？

　　我當時很想對這個憂國憂民的愛國青年說點什麼，可結果寫了幾行字的跟帖被新聞後台給屏蔽了。

　　後來又想，現在對「封鎖論」堅信不疑的人應該不在少數，索性就寫一篇關於技術封鎖，中國為什麼缺少高科技創造力的文章吧。

　　

　　首先，我認為「技術封鎖」是存在的，但是叫法不確切，應該叫技術壁壘。這個是任何國家都會採取的技術保護，以維護國家核心利益為宗旨的措施。

　　比如美國不賣給中國關於隱形戰鬥機的關鍵技術，同時也不會賣給日本和英國。相同的道理，中國如果有比美國更先進的技術，也不會拱手讓人，這些都是很現實的國家利益，不存在封不封鎖這種矯情的說法。

　　至於中國創造力缺失的問題，我以往的文章其實也提到過，但都沒深入探討，今天就這方面講講我個人的一些淺見。

　　

　　我覺得一個富有創造力的大國，首備要素就是「解放生產力」。這個詞我想大家都聽過，但是很少有人會去深入了解。

　　既是解放，那前提肯定是有束縛，有桎梏。而生產力，簡單講就是人類創造新財富的能力。結合起來，就是人們創造財富價值的能力被束縛了，需要解放。

　　中國歷史上有很多個階段，老百姓的生產力都被嚴重束縛，最典型的就是清政府時期，實行的閉關鎖國政策，桎梏了中國人民的生產力。

　　

　　直到後來被辛亥革命推翻，中國人民的生產力才得到解放，然後努力嘗試從農業社會朝工業社會前進。

　　到了民國時期，中國的工業化進程有了顯著提高，雖然重工業依然遠落後於西方國家，但輕工業發展迅速。

　　當時蔣介石對工業發展也頗為上心，制定了《重工業五年建設計劃》和《交通建設五年計劃》等諸多發展計劃，又與德國簽訂了《中德經濟合作協定》。具體內容忘了，大致是中方用農產品和礦資源換取德國的重工業機械設備。

　　

　　後來新中國成立，開始學起蘇聯那套，結果很顯然，蘇聯這老司機是裝的，最後把車開到了陰溝里。當時的中國也苦不堪言，全民生產力再次被束縛。

　　直到1978年，鄧小平開始搞改革開放，喊的口號之一就是解放生產力，自此，中國人民的生產力再次得到解放，高速發展了30年。

　　但光是解放生產力還遠不能成為一個富有創造力的大國，還得發展生產力。

　　至於怎麼發展，目前國際上大致有三種，一是自由發展型，二是計劃發展型（一般是生產力未解放狀態），三是半自由半計劃型，中國顯然是第三種。

　　

　　這裡中國的體育制度就是個很好的例子，國家集中資源，分配給其中一部分人，讓這一部分人飽和釋放生產力。

　　另外，中國的民用科技極度落後，但是軍工科技和航天科技都還過得去，也是因為國家都集中資源優先發展這一塊了。

　　這種發展模式短期內看不出毛病，但時間一長，各種問題就出來，其中最大的社會問題就是貧富差距巨大。

　　因為各個領域都是這個模式，把資源集中起來供給部分階層，讓小部分人發揮高質量生產力，而另外大部分人則只能從事低質量生產。這便嚴重約束了中國高科技方面的創造力。

　　

　　柏拉圖說教育是最廉價的國防，因為教育是發展生產力的一個關鍵性因素，它能為國家輸送全方位的人才，

　　當年清政府時期教育理念落後，教學水平低下，資源也稀缺，因此整個國家衰敗不堪。

　　辛亥革命后，教育制度得到改善，又吸取了西方的教學經驗，再加上出國熱潮，因此後來的民國時期，大師倍出，可惜後來因為戰爭，流失了一批，又因為WG死了一批。

　　目前中國的教育，按規模來說確實是空前的，但遺憾的是，走的依然是當年蘇聯人發明的填鴨式教育路線，存在很多詬病。

　　雖然一直在改良，但慢慢又升級出一個中國式的問題，形成了教育資源壁壘。

　　從小學到高中，再到大學，教學質量無不是呈梯形分佈，最後優質的教育資源自然而然就被精英家庭給佔據了，結果嚴重導致生產力（人才）轉化的低效率。

　　

　　打個比方，比如現在愛因斯坦要投胎到中國，如果他有幸生在精英家庭，那麼他最終有可能釋放驚人的生產力，推動中國發展。但是如果生在底層家庭，那麼他就只能去「搬磚」了。

　　另外，影響這個「愛因斯坦」的還不單單隻有各種資源問題，他還會受到社會價值觀方面的影響。

　　比如說他生在清政府時期，就算他投胎到貴族家庭，很可能他只樂於流連風月，無心科學，甚至為了保持階級身份而不擇手段。如果生在底層自然更慘，不是種地放羊就是背八股文。

　　若在現代中國，愛因斯坦們可能更熱衷穩定的生活，比如考個公務員什麼的。如果真的已經具備了成為天才的基礎條件，那麼他們可能還會考慮大環境，從而選擇國外更加公平、純粹的科研氛圍。

　　所以我認為，中國真要成為一個高效的創造力大國，必須大力改革，改變自身的發展模式，清除教育壁壘，讓經濟自由，讓制度公平，如此才能真正走向強大，慢慢佔領技術制高點。但這基本不可能，因為佔盡資源優勢的群體不會因為你們的理想國度，而放棄他們自己的理想國。

　　

　　

中國古代是個自給自足的國家，缺少工業革命那一階段，資本主義剛剛萌芽就流產了，所以，缺少發展的環境，積累和儲備不足