最好的教育，其實是「放棄」

　　

　　本文作者 伊姐，原創公號「伊姐看電影」（ID:eemovie）

　　教育，從來不是孩子的功課，

　　而是父母的修行。

　　愛是一種本能，

　　但高質量的愛，

　　需要永不停息的自我成長。

　　思想學家盧梭說有三種

　　對孩子無益反有害的教育方法，

　　它們是：講道理、發脾氣、刻意感動。

　　

　　可惜千百年過去，

　　我們依舊純熟地運用著它們。

　　朋友給我發來微信，告訴我在昨天的聚會上，她3歲的寶寶執意不坐嬰兒椅，朋友苦口婆心從「你不坐會摔下去」到「坐餐椅的孩子是最棒的」，耐性耗盡，孩子卻變本加厲變成了又哭又鬧。

　　

　　事情以朋友大發雷霆結束，一頓飯也吃得不甚愉快。朋友跟我抱怨，現在的孩子物質是不成問題了，教育起來卻好難啊。

　　我說：「那你回家後有沒有跟寶寶聊？」　　

　　她說：「聊啊，我和他說，雖然媽媽揍了你，但媽媽也好難過，媽媽也是擔心你吃飯不安全，媽媽很愛你的。」　　

　　我說：「下次就讓他跟你們坐在一起嘛，其實沒那麼危險，但那頓飯會吃的很開心。」

　　她說：「這怎麼行！」

　　當我們想教育孩子的時候，我們已經站在了道理的制高點，用成人世界的規則和邏輯要求他們，卻很少順著孩子的眼睛真正去理解他的想法，解決他的困惑，成全他的渴望。

　　把教化當做教育，

　　這樣的教育，不如放棄。

　　

　　我們應該順應孩子的喜怒哀樂

　　3歲以前，孩子本身處在認知矛盾中，意識中的自己還可以掌握世界，但現實中他們連指揮父母都做不到。

　　他們弱小而天真，我們卻常常不自覺把他們放在成人的標準里，指責他們「無理取鬧」、「沒事找事」、「喜怒無常」。

　　電影《馴龍高手》里，部落統領偉大的斯托里克靠武力馴化了無數猛龍，但對於傳說中最強大的「夜之怒龍」他束手無策。他的兒子小咯咯常常幻想自己可以像父親一樣馴龍，但每次出征都因為力量弱小淪為笑話。

　　一天，他邂逅了「夜之怒龍」，慌亂過後，他驚訝地發現對方只是只受傷的龍寶寶，心有憐惜的他不知不覺放下所有馴龍規則幫它療傷、陪他玩耍，溫柔以待，甚至陪他落淚。

　　奇迹出現了，「夜之怒龍」成為他最好的朋友和侍衛，成為他專屬的「無牙」。

　　我們要面對的孩子，既是對世界有自己獨特理解和感知之道的小咯咯，更是看似張牙舞爪，實則索求加倍關愛的龍寶寶「無牙」。

　　不妨適當地放棄邏輯、相信感覺，

　　因為愛和尊重，是抵達他柔軟內心的唯一路徑。

　　

　　順應孩子的興趣愛好

　　今年日本票房冠軍《墊底辣妹》講述一個邊緣女生逆襲的故事。主角耶加終日濃妝艷抹、沉迷吃喝，到了該升學的時候，卻只有小學四年級的水平。面對這樣的孩子，補習老師坪田暗自決定將計就計。

　　坪田老師說，日本第一私立大學擁很多的帥哥，讓耶加把它當做高考志願。坪田老師的補課規矩是：每做錯一道題目，就要當眾卸一道妝，大驚失色的耶加連夜挑燈夜讀。

　　坪田老師用耶加最喜歡的漫畫《幽游白書》來講解歷史，在她快放棄的時候鼓勵她：雖然答案都錯了，但答得很有創意。電影中的耶加最終考入了日本第一私立大學，完成了不可能完成的任務。

　　你看，一個將近成年的孩子，尚渴望順應她的愛好，以激發她內在的熱愛和動力，何況我們面對的，是連話都說不清楚的孩子？

　　

　　順應孩子的認知高度

　　印度電影《地球上的星星》中，8歲的男孩伊夏擁有一切讓老師頭疼的特質：聽不懂最簡單的指令，面對任務他的大腦自動開始神遊，穿衣服都比別人要慢出一倍時間。

　　所有人都嘲諷他，只有老師RAM讀懂他的焦慮。RAM的處理方式是：放棄所有的強化和灌輸，允許一切事情都放慢節奏。

　　單詞背不出，慢慢背；　　

　　數學做不出，慢慢來；

　　他甚至觀察到他換衣服時尖叫，是因為衣袖太緊，他無法抖落的無助和惱怒，RAM一邊示範如何先解扣，一邊注視著他的眼睛，避免他分神：只是換衣服而已，當然可以慢慢來。

　　電影的最後，伊夏讓大家恍然大悟，原來他是天才，所以才有一些與眾不同的表現。

　　

　　當他畫出一幅寧靜而絢爛的圖畫時，觀眾們流下了眼淚——那是一朵在枯萎邊緣的花朵，重新綻放的光芒。　　

　　

　　很多時候我們想教育孩子，

　　是因為我們自認為

　　比孩子更懂得這個世界。

　　

　　但其實，關於這個世界，

　　不是孩子不懂，而是我們不懂。

　　

　　他們凝神窗外，因為他能聽得懂鳥兒的交談；

　　他們放肆奔跑，是因為他們的心裡裝滿了自由和快樂；

　　他們不按要求亂塗一氣，是因為他們的腦中沒有所謂的「應該」教條和規則束縛。

　　他們是初來人間的天使，我們所執著的教育，無情加上了限制和枷鎖，讓他們慢慢熄滅了自己的光芒，最終成為一個平庸的成人。

　　

　　我兒子葫蘆最近迷上了iPad，幾度阻止無效，我接受了這就是時代的特徵，10后的孩子天然跟電子產品捆綁，與其抗拒形式，不如重視內容。

　　我下載了一些自認為很不錯的動畫片，幼兒歌曲軟體，甚至下載了一個順勢教他英語的軟體——嘰里呱啦。

　　我喜歡這個有上千首經典英文兒歌、地道的英文動畫、英文繪本、MV的免費資源庫，我更喜歡這個APP隱含的理論：對3歲的孩子而言，他不需要正襟危坐、高度緊張，就算是學習，也應該以快樂和柔和的姿勢出現。

　　早起的時候，我用「起床電台」把他叫醒；洗澡的時候打開，聽一首This is the way we take a  bath；晚飯後，一起依偎著看一個英文繪本。

　　久而久之，打開iPad學英語，居然成為葫蘆的愛好；沒有刻意學過英文，但通過看免費的BBC原版動畫，他嘴巴里常常蹦出類似Africa、sunshine、friends等辭彙，我也並不奇怪。

　　想當初，若是一味阻攔他看iPad，甚至玩起「貓和老鼠」的躲藏遊戲，想必現在iPad反而成為他心心念念最放不下的神器，一旦得到，會玩得貪婪又急切，更難放手吧。

　　

　　

　　

　　教育，從來不是孩子的功課，

　　而是父母的修行。

　　

　　愛是一種本能，

　　但高質量的愛，

　　需要永不停息的自我成長。

　　

　　若有一天，你懂得四兩撥千斤，懂得了潤物細無聲，懂得了因勢誘導，懂得了共情與尊重，你會發現——最好的教育：其實是放棄教育。

　　親愛的朋友們，允許孩子自己自由的探索和發揮天性吧。你今日的「允許」，將會成為他日後的成就與光環。祝福天下所有的孩子，祝福大家。

　　版權說明：本文作者 伊姐，14歲出書小說+集，18歲新概念作文大賽獲獎，30歲出版脫銷書《心若寧靜，便是幸福》。分享關於育兒、關於婚姻、關於愛。原創公號「伊姐看影戲」（ID:eemovie） 本文由心靈麵包整理編輯