于丹話中秋：家是一生的烙印

　　



　　有一年春節，我帶女兒去麗江玩。她第一次去雞場撿雞蛋，感覺特別新鮮。回來后，她一手握著一隻雞蛋，吃飯時攥著，過安檢的時候也捨不得放下。我們都笑她：「你那雞蛋都快孵出小雞來了。」就這樣，兩隻雞蛋顛沛流離地跟著她，回到家。

　　一進門，還沒來得及換鞋，她就撲到姥姥懷裡：「姥姥，我給你帶回來兩隻雞蛋！」那一刻，我們都傻眼了。孩子做了什麼不重要，難得的是她心中還有牽掛。

　　一個總是被牽掛的人，從小就會懂得牽掛他人。家庭里充滿了牽掛，孩子就被打上牽掛的品質，家庭里充滿了詩意，孩子就被印上詩意的痕迹。

　　現在的人越來越像流水線上的標準產品，越來越失去了屬於每個家庭的烙印。「烙印」這個詞的英文是「brand」，它還有一個意思就是「品牌」。企業要有品牌，人也需要有品牌。

　　人的品牌不是你擁有幾億資產，拿到了多麼高的學位，或是有多麼顯赫的地位；而是我們帶著什麼樣的家族烙印，融入社會，我們用一種什麼樣的個人印記去對抗過於規範化的「流水線」。

　　好的家教有兩個特別重要的指標，尊嚴和自由。人這一輩子，一切努力都是為了提升尊嚴、延展自由。無論多好的職業、多好的愛情，一旦侵犯到尊嚴和自由，就會產生衝突，甚至出現新的選擇。

　　我相信尊嚴與生俱來，它不是父母賦予的，也不是可以向任何人乞求的，那是他自己的選擇。女兒5個多月時，周圍堆著各種玩具，但是她愛玩的只有一樣——空藥瓶子。

　　帶她的阿姨就從她的小手裡搶過瓶子：「這個不好玩，你還是玩電動娃娃吧！」可她硬是把電動娃娃推到一邊，頑強地抓住藥瓶子，繼續痴迷地擰瓶蓋。

　　後來，我諮詢兒童心理學專家，他說：5-6個月大的孩子手指開始學習精細化動作，擰瓶蓋對小肌肉的發育大有益處，比玩電動娃娃可好多了。所以，尊重孩子的選擇，不用成人的標準剝奪它。

　　還有「自由」。我常帶孩子背詩。有時，她踩著滑板車奔跑，我追著她，大聲地背誦：「天生我材必有用，千金散盡還復來」；有時，她在浴缸里泡著打水花，突然提議：「媽媽，這是不是『春江水暖鴨先知』呀？」

　　女兒兩歲多，開始活用詩詞。有一次我出差回來，問她：「你想媽媽嗎？」她冷不丁地說了句：「路上行人慾斷魂。」可愛至極。她偶然解構經典，我從不糾正。

　　一個人可以胡說八道的年華還有多少呢？孩子保留一些胡說八道的自由，長大了，才可能擁有突破常規的創造力。

　　所以，我很喜歡「家教」這個詞。它是一種耳濡目染，一種長期的人格養成，它輸出的終端產品，是「態度」。而正是這種態度，決定了我們能走多遠。

　　對中國人而言，家庭教育更是一個人價值觀形成的基地，它不僅是一種倫理的認同，也是一種規則的認同，它能夠讓孩子從小就找到一種生命的自覺，一種專屬於自己的烙印，如同那兩隻執著的雞蛋。