因早戀體罰學生不止是違反師德

　　近日，黑龍江省伊春市朗鄉林業局一學生家長向記者反應，自己的孩子趙某某在學校期間被兩名老師毆打后咳血，朗鄉林業局政府部門16日下午對此事進行了回應。經當地相關部門調查后確定，情況基本屬實，目前兩位當事教師已經被停止工作。

　　實事求是地說，早戀現象在中學階段客觀存在。作為教師發現學生早戀，如何進行正向引導，不使其誤入歧途，觸動情網「越陷越深」，不僅考驗教師的智慧，更考驗教師的定力。然而，遺憾的是，新聞當中提到的這兩位教師，當發現自己的學生出現早戀問題后，不但不問青紅皂白毫無定力，而且沒有半點智慧，就對學生上演全武行――拳頭相向，實施暴力。作為為人師表的教師，如此實施暴力手段體罰學生，致其咳血，對待早戀的學生，在筆者看來，這不止是嚴重違反師德，更是教育無方、黔驢技窮的表現。

　　哪個少女不懷春，哪個少男不鍾情？青春期中學生發生早戀問題，其實，是在正常不過的現象。每個從青春期走過的「過來人」都或多或少地經歷過。因此，對待早戀問題，實際上，完全沒必要視其為洪水猛獸，對其做是非判斷，甚至定性為「十惡不赦」。

　　因此，對待學生早戀問題，作為旁觀者清的教師，其主要職責是要正確引導學生該如何度過青春期的「情感危機」，而不使因為早戀問題，墜入愛河而無法自拔、害人害己、影響學業，甚至貽誤美好前程。

　　既然如此，作為教師就應該竭盡全能、用智慧手法、巧妙地化解學生早戀問題。使其輕鬆度過「情感危機期」，而不使其留下任何「遺憾」和「後遺症」。然而，新聞中提到的這兩位教師，對待學生早戀問題，不但視為洪水猛獸，甚至視為十惡不赦，對其嚴厲拷問，當學生稍有不認和不從，就對其「動武」並致其咳血。試問，作為教師如此對待學生早戀的武斷行為，哪還有半點教書育人、為人師表的影子和情懷？

　　說到底，因早戀體罰學生不止是違反師德。愛是教育的真諦。只有教師真正愛自己的學生，了解自己的學生，信任並尊重自己的學生。其實，哪怕學生出現最嚴重的早戀問題，都可以用溫暖的情懷把學生的早戀問題，潤物細無聲地化為無形。而如果作為教師根本不懂得教育的真諦，從愛的角度出發，了解自己的學生，信任並尊重自己的學生，那麼，當發現自己的學生出現早戀問題后，即使對自己的學生再「拳打腳踢」恫嚇和制止也無事於補，反而還深深地傷害到學生的肉體和精，進而落下黔驢技窮、涉嫌故意人身傷害的罪名。