敬一丹：崔永元是政協里的鬥士(圖)

敬一丹：崔永元是政協里的鬥士(圖)來源：倍可親(backchina.com) 　　

　　敬一丹正是從央視退休，隨後推出自傳《我遇到你——30年央視奮鬥，30年社會變遷，30年百姓故事》。在這本書里，60歲的敬一丹回顧自己在央視「焦點訪談」「感動中國」「一丹話題」等的歷程，而這，也是見證中國百姓共同關心的重大事件的歷程。
　　當中，她談到對崔永元的看法時，為其人其事點贊：「他是個鬥士，常常直面糾結麻煩沖將過去，那不是他的個人利益，而他不管不顧，有得一拼。」
　　以下是該書摘選：
　　小崔離開中央電視台的時候，我們沒有說再見。
　　他在哪兒，他都是小崔，我不太在意他屬於哪個「單位」。就算屬於哪兒，也不那麼重要。只是常常想，小崔幹什麼呢？於是就在馬年夏天回母校去看看他。
　　崔永元口述歷史研究中心就在中國傳媒大學最南面，我們去的時候是6月，還沒有掛牌。走近時，想象裡面的樣子：口述歷史的錄像、資料、編輯機房……
　　我們好像走進了一座博物館。
　　小崔如數家珍：「這是抗戰時期的軍裝、慰問袋，『文革』中的油印小報、紅袖標。」看，捲筒式電唱機，小崔饒有興緻地演示。我還是第一次見到這樣的古董。那老式收音機，不知是哪一代的了，也猜不出曾經發出過怎樣的聲音。
　　小崔引導著我們：「這是特意收集來的，百年前的鄉村學校課桌，不容易找到。」我撫摸桌面，這曾經被多少代學生撫摸過？
　　還有那方形的鋼琴……這些都曾屬於誰？它們的主人什麼模樣？有著怎樣的經歷？他們說話是什麼口音、語氣？我似乎感受到這些實物背後的東西，那是在不同時空生活過的人，也許是口述歷史的主人公。
　　小崔的口述歷史是用心做的，作為媒體人，他對人、對歷史、對記錄傳播，都有很深的理解。
　　口述歷史對於一個國家有多重要？一個人的述說對認識一個歷史事件有什麼意義？怎麼操作？靠什麼支撐？小崔不知多少次面對這樣的問號。他和他的團隊走近一個個人，記錄一段段歷史。如今，口述歷史已經有抗戰系列、老外交官系列、知青系列、藝術家系列、民營企業家系列等等。有五千多人在這裡留下影像，他們聯結著一些重大歷史事件和歷史時期。這是留給後人的珍貴記錄。
　　歷史也許遙遠，但可觸摸的實物拉近了我們與歷史的距離，它們給人直接具體的感受，讓人更想了解背後的內容。口述歷史的影像處理系統建立在這樣的場景里，聽到、看到口述歷史，該多有感覺！
　　走進另一個廳，是一個老電影的世界。小崔站在各個時期的電影放映機面前，說著我聽不懂的各種型號，特有滿足感。到處都是電影海報、電影畫報、分鏡頭劇本、場景設計圖、導演手跡、老電影人的遺物、電影人肖像、油畫……我知道，這是小崔的寶。不知小崔用了多少精力多少心思從天南海北淘來了這些寶貝，它們曾經擠在倉庫，後來，企業家馮侖伸出援手，使它們在京郊懷柔小鎮暫時安身。那時，我到那裡去看過這些寶貝，它們妥帖地住在那兒，有點寂寞。
　　現在，這些寶貝有了更大的空間，終於可以讓更多人分享了。我看到，有些寶貝的說明卡片是小崔手寫的，這感覺和印的大不一樣，像是他捧過、撫摸過。小崔搜集了很多老電影人的舊物，他興緻勃勃地告訴我們，計劃復原幾位老電影人的居所，那舊桌椅、紙筆、眼鏡、檯燈等都承載著老故事，都散發著主人的氣息。有的舊物的主人特意囑咐：「要交給小崔啊！」因為，他們知道小崔愛電影，所以信任小崔，給了小崔，他們放心。
　　電影人是較早進入小崔的口述歷史的群體，在觀眾熟悉的《電影傳奇》中，我們就接觸了口述的電影史，其中有美好、有懸疑、有隱秘、有趣事、有悲情、有感傷，而我們看到聽到的僅僅是口述歷史中的滄海一粟。對很多老電影人的拍攝都是搶救性的，有的預約了錄製時間，但還沒來得及記錄，人就走了，帶走了一段歷史記憶。講到這兒，小崔神情黯然。
　　在小崔的電影世界里，想起一件有意思的往事。小崔拍攝《電影傳奇》的時候，我們好多同事都客串過。修平、康輝都在這裡當過演員，賀紅梅扮演《戰火中的青春》里的高山，和晶扮演《冰山上的來客》中的古蘭丹姆，王小丫扮演《五朵金花》里的白族姑娘，我扮演了《秘密圖紙》中的警察。
　　為什麼讓我扮演警察呢？說來話長。我媽做了一輩子公安工作，她曾經參與70年代一部反諜教育片的拍攝，小崔那時總和電影廠打交道，我問小崔能不能幫我查詢一下新聞電影製片廠的老電影，如果找到了，膠轉磁，給媽媽一個紀念。不久，《電影傳奇》的編輯烏爾汗打電話給我：「找到了，來看看是不是您母親。」我興沖沖趕去，還帶著我女兒。一看，正是！只見我媽正在審訊，聲色俱厲：
　　「哪兒派來的？」
　　「什麼任務？」
　　「蘇修還交你什麼任務了？」
　　對面一個男人，面目模煳，唯唯諾諾。解說詞慷慨激昂：「黑龍江是反蘇修特務的前線，黑龍江省公安廳抓獲蘇修特務……」終於找到這個鏡頭了，我們沒有機會看到我媽工作的樣子，這是珍貴的記錄啊！我女兒在一旁說話了：「我姥姥有必要這麼厲害嗎？」
　　沒想到，過了一段時間，小崔問我：「看過《秘密圖紙》吧？你來演田華扮演的那個女警察吧！」小崔真是有心人。這種組合挺有意思，我媽是老公安，警察的女兒演警察，好好好！
　　我來到長春電影製片廠，穿上白色的警服，戴上無檐帽，很有感覺。鏡頭前，我也聲色俱厲，說出了《秘密圖紙》中那句著名的台詞：「你火什麼？」
　　我以為我挺像警察的，而長影的場工看著我說：「哎呀，敬大姐的眼神和《焦點訪談》里的一樣一樣的！」
　　後期編輯時，用了我媽審訊的鏡頭，就這樣，《秘密圖紙》里的田華演的警察石雲、真警察我媽韓殿雲、我演的警察，從不同的角度講了老電影的故事。後來見到編導海若，我很驚訝，他這麼年輕，怎麼編得這麼好，這麼巧妙，猜想，他也是和小崔一樣，愛電影的人。
　　在研究中心一個不顯眼的地方，意外地看到小崔的畫：一隻戰鬥狀態的黑公雞，面對一隻蟋蟀，題字寫著「有得一拼」。我在那畫前琢磨，小崔有時真是蠻拼的！他太較真了，他的失眠、他的糾結，恐怕都和較真有關——為節目、為話語空間、為公眾利益、為他所堅持的原則。
　　他用心製作的節目沒有通過，他會一天一天纏著審片人，一點一點地磨，直到播出，《實話實說》最有反思意味的節目《老師，對不起》就經歷了這樣的較真過程。他辦的培訓鄉村教師的公益項目，出現了官員冒充教師的事，他一追到底，毫不留情，直到公布真相，退回善款。為了說不清的「轉基因」，小崔非要說清楚，他和方舟子吵，和農大校長辯，在網際網路上播放他的調研紀錄片，在政協會上用提案表達要求。他做娛樂節目的時候，我以為他這回不太較真了，後來知道，他在問：「當我們在製造笑料的時候，是不是傳遞了一些不正確的信息和聲音？」當電視一片熱鬧的時候，他說：「我想象的電視不是一個農貿市場，我想象的電視是跟哲學有關的這麼一個地方，它是傳遞思想的，它甚至是產生思想的。」
　　如今，小崔用另一種方式傳遞思想。在寬大的房間里，小崔用書畫營造出一種氣氛，他指著書法作品旁邊的古色古香的椅子說：「將來，學生可以在這裡自習。」這是不是太奢侈了？我想。
　　可以在書畫之間熏陶，可以坐在百年前的椅子上看書，可以在文物旁邊上網，可以用志願服務的時間換取學習空間——崔老師敢想，他要的是這樣的學習方式。他將和研究生面對口述歷史的海量資訊，研究中心將是開放的，校內外的人們可以分享這無價之寶。
　　崔老師會是一個不一樣的老師。
　　我曾想，退休后，我或許可以加入口述歷史團隊吧？到茫茫人海中去採錄口述歷史，走近有意思的人，傾聽有意義的往事。比如我去採訪老知青，在年齡上經歷上不是很有優勢嗎？而小崔說：我們採錄時有規定，只能聽，不能追問。有一位研究生的論文寫的就是《口述歷史》與新聞採訪的不同。哦，那我可能不適合，因為提問、追問都成了職業習慣了。
　　儘管如此，我仍對口述歷史保持濃厚興趣。比如，我想知道離我很近的歷史細節：我家鄉哈爾濱南崗區的喇嘛台——聖尼古拉教堂在「文革」中是怎麼消失的？後來修建的四個「念念不忘塔」是誰建議的？工農兵學員的出現有什麼細節？工農兵學員有怎樣的個人經歷？我老爸也有他想知道的歷史，公審四人幫時，他是特別檢察廳王洪文的公訴人，後來，與四人幫有著各種關係的人有著怎樣的經歷？他們的人生有了哪些改變？期待口述歷史會告訴我們更多。以後再回母校校園，我有了新去處。
　　如果國人談起小崔，大家都會像談起自己的熟人，不用多說；如果老外問我，小崔是什麼人，我怎麼說呢？
　　他是個電視節目主持人，最好的作品是《實話實說》和《電影傳奇》。
　　他是個公益人，從鄉村教師培訓到山裡孩子腳上的鞋、碗里的菜，他都關注。
　　他是個鬥士，常常直面糾結麻煩沖將過去，那不是他的個人利益，而他不管不顧，有得一拼。
　　他是一個無黨派、有責任的政協委員。
　　他是一個教師。
　　他是一個知識分子。
　　他是一個認真、較真的人。
　　不管怎樣，他還是小崔。
　　他還是電視人。


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