說一千道一萬衡水中學成功秘籍其實只一字——錢

　　今日，河北省衡水中學高考逆天成績引無數圍觀，河北省高考700分以上共61人，衡水中學54人，河北省文科前十有七人來自衡水中學，理科前十也有六人來自衡水中學，同時，這所學校還包攬了今年河北省文理第一名。

　　網友評論稱，如果衡水中學單獨考試，能把河北一本線提升30分。衡水中學無疑是全國數百所超級高中最好的縮影，在無數考生頂禮膜拜的同時也招來質疑：通過全國掐苗得來的成績不算光榮。

　　人們都認為，超級高中逆天成績是掐尖造成的，尖子生多，分自然就高了。然而，尖子生多只是一個結果，超級高中能掐苗的原因只是一個字——錢。

　　清華生源7成來自超級高中

　　國內著名高校的生源有很大比例來自超級中學。

　　全叔統計了清華大學公布的錄取名單發現，清華本部應屆內地本科生2009年招錄3297人，其中2362人來自205所超級中學，佔71.6%。 935人來自其他31050所普通中學，也就是說，清華在普通中學的招生比例為0.03個/所，而在超級中學招生比例為11.52個/所。

　　清華本部應屆內地本科生2011年招錄3319人，其中2248人來自165所超級中學（10人以上入清華），佔67.7%。1071人來自其他31090所普通中學。

　　也就是說，佔比不到1%的超級中學卻佔了清華生源7成。衡水中學一校700分以上學生就有54個，這也就不奇怪了。

　　越窮的地方，超級高中壟斷現象越明顯

　　僅是成績好，本身無可指責，但這種成績背後則指向的是教育不公。

　　超級中學升入名校的幾率和地區教育資源均衡度有反比關係。

　　全叔以2010年各省考入清華大學人數最多的兩所中學為例，計算出兩校占本省清華錄取名額的比重，其中，西部的新疆、陝西、寧夏、青海分別占 43.2%、59.6%、55.6%、59.1%，而東部的浙江、山東、江蘇、廣東分別只佔19.3%、9.0%、17.0%、15.3%。

　　東部地區經濟發達，教育資源豐富，而西部地區教育欠發達，教育資源更為集中。而超級中學的產生、各地超級中學升入名校的比例很大程度上都受教育資源投入影響，在一個基本資源越貧乏的地方搞超級高中，就會進一步攤薄對普通中學的資源投入。

　　示範高中生均經費投入是薄弱高中的兩倍

　　據華中師範大學教育學院劉曉鳳的調查，示範高中與普通高中之間的一般教育投入差距明顯，通常，重點學校的生均經費高出非重點學校15-20%；重點學校的教職員工資開支約為一般教育投入的60%，而非重點學校教職員工資開支約為80%，這說明，非重點學校很難有富餘資金用來改善師資和教學條件。

　　另外，教育專項經費大多時候也為重點學校所佔用，非重點學校極少可以獲取。專項經費數量規模不小，有時甚至不亞於一校全年經費的總額。一般教育投入和專項經費投入的差異，造成重點學校的設備、校舍通常優越於非重點學校3-5倍。

　　藉助教育投入優勢，重點名校還可以獲取更多資源，比如得到教育部門默認，突破政策跨境招生，獲得優質的師資等。

　　全叔了解到，2005到2008年，北京師範大學首都教育經濟研究院對中國中部地區某省中學進行了調查，發現省級示範中學生均教育經費總支出達到 16038元/年，而市級示範中學為11441元/年，其它投入薄弱的高中則只有7952元/年。省級示範中學的生均教育經費支出是薄弱高中的2倍多。

　　北師大課題組認為，高中階段校際間資源配置不公平的現象普遍存在，在賬面上的差異就非常大。除此之外，教育和財政部門配套的示範高中建設、改建經費更是讓普通高中的差距進一步加大。

　　比如，2005年，廣州某中學為創建示範高中，僅拆遷費就花費了3個億；2006年，《中國消費者報》報道，中國沿海某省一所縣級中學投資2億多元，佔地800畝，校園綠化維護一年也得幾百萬元；陝西省某中學投資2億多人民幣修建校天象館、音樂廳；湖北一所名校投資1.2億元，就為建設長達近百米的校門。

　　除此之外，中國普通高中施行縣級負責的教育財政制度，然而，由於普通高中教育階段存在著省級、市級示範高中和一般高中兩類。各地示範高中教育經費來源除了縣財政，還有額外的省級或市級財政撥款，而普通高中卻沒這種待遇。

　　示範高中和普通高中的教育公共投入不公，造就活生生的馬太效應。

　　靠負債維持的高考神話

　　因國家財政配套教育經費不足，地方為了鼓勵示範高中建設，默許了學校舉債擴大學校規模的行為。

　　廣西審計部門統計，「十五」期間，全廣西64所示範性普通高中有57所學校欠債，欠債學校占學校總數的89.1%，欠債金額達8.25億元，平均每所學校欠債1447萬元。還有不少學校因擴建校舍而向銀行貸款，超過1000萬元。

　　2008年，湖南省政府教育督導室數據顯示，全省32所示範高中，29所負債學校總計債務達8.36億元，校均負債2882萬元，其中長沙市周南中學負債達2.7億元。

　　武漢市審計局2011年公布的數據顯示，武漢市省級示範性高中27所，市級示範性高中28所。其中負債的武漢市省級示範高中有14所，市級示範高中有11所。省市級示範高中負債金額合計44541.46萬元，佔全市公辦高中負債總額的88.09%。

　　武漢審計部門認為，省市示範學校無論在負債的學校數量方面，還是在負債金額方面均有非常大的比例。

　　實際上，這並非上述三地的個例。2014年兩會期間，教育部基礎教育二司司長鄭富芝向《新京報》記者介紹，中國普通高中負債規模已達1600億元，主要貢獻者為示範性高中。教育部會同國家有關部委正在聯合研究處理對策。

　　通過負債擴大學校規模，進而獲取更多資源，從而造就高考神話，幾乎是示範性學校的常規模式。