清華附小體育文化：處處是設施時時可鍛煉

2014年02月28日15:27  
  
　　健康、陽光、樂學，是清華[微博]附小的培養目標，健康放在了第一位，彰顯了附小人對學生體質健康的重視，也是清華附小傳承馬約翰體育精神的重要體現。如何讓學生能處處可鍛煉，時時能鍛煉，是學校一直思考的問題。《清華附小辦學行動綱領》指出，要把資源放在離學生最近的地方。因此，根據附小學生的體質特徵，我們將整個校園變成了一個大的體育鍛煉的場所，處處充滿濃厚的體育文化氛圍。

　　例如：根據現在學生上肢力量缺乏的特點，在附小的教學樓旁邊，設計安裝了多處攀岩牆，並把攀岩作為一年級學生的必修課程，要求每個孩子都學會攀岩，掌握攀岩技巧。攀岩牆都建設在教學樓的牆壁上，學生利用課間的時間，就可以在攀岩牆上鍛煉一下。這種鍛煉方式，不僅可以增強學生的上肢力量，增強協調性；而且這種方式具有趣味性，能引起學生的運動興趣。

　　像這樣的設施還有國際化標準的輪滑場、網球場、棒球場、板球場、足球場、籃球場、乒乓球館、擊打器械、攀爬網、攀爬樹、小籃球架、小足球門、阻力傘、小跨欄、繩陣等學生酷愛的運動設施。他們的特點就是：能引起學生的興趣，能有效鍛煉，外觀漂亮可以作為學校的景觀。

　　另外，給每個學生都發放一個輕巧、便於攜帶的運動小器械，例如每一個孩子都發一條跳繩，一個毽子，每個班級配備若干呼啦圈。這些小器械，可以讓學生在下課或者下午休息的時候，隨時可以運動起來。現在，在附小每到下課的時候，到處都是跳繩、踢毽子、轉呼啦圈的孩子。這些設施因為方便攜帶，深受學生們的喜愛，甚至在家的時候也可以鍛煉運動。

　　最重要的是，附小的誠信器材室面向所有學生開放，只要在規定的時間，只要學生愛好運動都可以隨時去拿器材運動、鍛煉。例如晨練微課堂的時間，學生可以去誠信器材室領取運動的器械，例如足球、籃球等，拿到體育用具后，就可以在操場隨意鍛煉，老師在旁邊起指導作用。

　　馬約翰先生說「體育運動的教育價值，不只限於運動場上，而且能夠影響整個社會。」他的體育精神一直鞭策著清華人的愛國夢想。迎接百年校慶，認同附小百年文化是清華附小的重要任務，但是傳承馬約翰精神，加強體育鍛煉應該是全社會共同的心聲。怎麼才能讓所有孩子有效鍛煉，響應國家十八大的號召，附小從布置校園體育文化開始，讓整個校園「動」了起來！