美國人如何培養想像力和創造力

教育進展國際評估組織的調查顯示，在21個被調查國家中，中國孩子的計算能力排名第一，想像力排名倒數第一，創造力倒數第五。此外，在中國的中小學生中，認為自己有好奇心和想像力的只佔4.7%，而希望培養想像力和創造力的只佔14.9%。他山之石，可以攻玉。美國人是如何培養孩子的想像力和創造力的呢？

1、時間做保證

對孩子想像力和創造力的培養，需要一定的時間做保證。在美國學校，尤其是在美國小學，學生課餘時間多，課後作業很少。在寬鬆的條件下，美國的小學生才有可能任意想像，讓思想飛翔。

2、無標準答案 但求用心

圖畫課上，中國老師通常會拿出樣本讓全班同學臨摹。誰模仿得逼真，誰得高分。美國老師鼓勵學生自由想像，沒有標準答案，更談不上模仿得是否逼真，只要是用心設計的孩子，都得高分。

3、音樂開啟想象力

美國小學生到了三年級，要選修一門樂器。到了初中和高中以後，這門樂器會跟著孩子一起升學。

4、外出遠足

美國孩子不會用大量的時間抄寫生字，而外出遠足（Field Trip）卻頗具特色。美國學校外出遠足教學的距離有遠有近，內容豐富。比如：看音樂劇、去藝術館看畫展、到農場參觀等。

5、科學節

美國中小學每年至少舉辦一次科學節（Science Fair）。比賽沒有標準命題，孩子們對什麼感興趣、拿手，就用什麼課題去報名試身手。比如：研究可口可樂瓶子的變遷史、研究當地出產的岩石等。孩子是否參加科學節，屬於自願行為，學校不勉強。

6、教育理念

美國家長認為：讓孩子做喜歡的事，他才會做得最好。

我很贊同「無標準答案」這一條。

1. 課後作業的多少取決於老師。我兒子的學校，同一個年級，有一個班幾乎沒有作業，但他平均每天要花2個小時。

2. 沒有標準答案不假。

3. 想像力和創造力不是學校培養出來的。我在指導Odyssey of the Mind 的活動中發現大多數孩子的想像力和創造力都很一般。真正有創意的隊伍鳳毛麟角。細想之後發現原因也很簡單，能夠想像出的東西一定是以前見過的東西的組合。孩子頭腦中能有多少沉澱呢？而創造力一定要有知識為基礎，再加上想像，所以更為困難。

4. 美國的教育大環境相對寬鬆。這是國內不能比的。

頂最後一句話：讓孩子做喜歡的事，他才會做得最好。