被奸女生和家長的情緒是怎麼穩定的？

作者：劉雪松
       
    小學校長帶六年級女生開房事件，整個社會「驚魂未定」，5月23日，又有報道稱，廣東雷州英利鎮某村小學校長鄭某波，涉嫌強姦該校兩名女生。

    更不可思議的是，報道稱，22日下午，兩名受害學生的家長帶著女兒向警方報案，當晚22時許，鄭某波向警方投案自首。報道強調，「目前，犯罪嫌疑人鄭某波已被刑事拘留，兩名受害女生及家庭成員情緒穩定，案件正在進一步審理中」。

    距報案事隔只一天，兩名受害女生和家長就「情緒穩定」了，這是被姦汙的未成年當事女生、以及痛之愛之的家長們，內心需要有多麼的從容和強大才能做到的？

    「情緒穩定」，作為新聞通稿常用辭彙，通常用來表述受害一方的心情狀況，它已經成為一種安民告示，似乎告訴人們：當事人已經不激動不憤怒了，大家就用不著多操心啦。

    受眾一操心，受害當事人的個別人情緒，就成了這個事件傳播之後帶來的集體情緒。當事人的情緒，職能部門操心的對象固定，工作量有限；一旦成為集體的情緒，便難以掌控。所以，「情緒穩定」經常成為一起受害案件報道的必附內含。

    鑒定受害者本人及家屬的情緒穩不穩定，有責任的媒體人和媒體，不能光由官方說了算，而是由當事人和家屬自己說了算。我們不排除有些情緒被官方所穩定，職能部門做了許多場面上說得出、有些也說不出的幕後工作。但未成年學生被校長強姦這類在旁人眼裡具有「驚魂」效應的案件，再是什麼強大的職能機器，一時半會兒也無法做到讓這些孩子和家長情緒穩定。看上去這是常識問題，其實是一個面對常識的法律標準與道德標準問題。

    有憤怒者在這條的新聞跟帖中破口大罵——穩定你妹！顯然，在這個悲慘的案件中，當事女生及家長「情緒穩定」的發布者、傳播者，與這條新聞的受眾，並不在同一個價值標準上。

    受害者情緒的穩定與不穩定，是個難以用尺度來衡量的標準。孩子被強姦，沒尋死覓活可以算穩定，走報警的正常渠道算穩定，但這樣的穩定，並不表示他們不憤怒、不傷心、不恐慌、不為今後的日子擔憂。如果「情緒穩定」以當事人有沒有失去理性做出不給政府添麻煩的事作為標準，便是一個出自權力的工作標準，一個不顧社會心理感受的穩定標準，一個脫離了受害當事人和家屬內心情感世界的冷漠標準。

    每一個將受害者當作自己、當作自己親人的旁觀者，在兩名孩子被校長強姦這件事情上，情緒是難以穩定的。這句「兩名受害女生及家庭成員情緒穩定」的表述，則讓每一個有常識、有良知的人，情緒一時無法穩定起來。

報道強調，「目前，犯罪嫌疑人鄭某波已被刑事拘留，兩名受害女生及家庭成員情緒穩定，案件正在進一步審理中」。
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就算受害女生就是說這種話的官員的家庭成員，
官員們很容易情緒穩定的話，
也不能說明普通老百姓也會情緒穩定