中美數學教育比較一下（個人經歷看法）

發信人: xuzgcg (十六歲高中生)


首先說一下，我看到了一篇關於數學的post我想說一下我在美國個人看到的數學教育。

我看了一下一部分·大家的觀點，我總結了一下，另外也添加了很多東西。我把好壞利
弊都擺出來大家可以更容易的比較。

吸取兩面的長處是最好的辦法。。


美國數學教育強於中國

PRO（正方）

數學不是死命的-
美國公立學校的數學教育分及各階層：Normal,Accelerated,and AP... 根據你的個人
能力和愛好可以選擇。 這樣子在數學方面為弱項的的同學們不會因為數學而吃苦， 從
而有更多精力完成個人其他的長項。。喜歡數學的（比如我）而可以進一步轉AP(大學
課程）。

Profession Training(職業培養）-
美國的數學教育會幫助你理解為什麼這個公式是這個樣子的，不光是要你背住公式。。
學生能夠理解問題，從而能夠培養更多的數學創新人才，人才可以在工作創新上正真的
利用學到的知識。中國的死背教育不一定能夠達到此種目的，所以很多的中國數學家都
是流過學的。。。

寬鬆的教育模式-
美國的各方面教育都允許各種討論和表達來幫助孩子正確的理解問題。寬鬆的課堂環境
允許大家追求學業的愛好和情商的發展。

美國數學人才也不弱-
他們雖然速度不夠快，題目做得不夠多。 但是他們對社會作出的貢獻更多，成就更大


CON（反方）

基礎不強-
80%以上美國高中畢業生的數學水平的確連中國的大多初中生都沒有。美國的群體在數
學方面會比較笨拙。容易吃虧或者出錯

中國教育從小開發記憶和愛好（基礎教育的紮實）-
中國的孩子「智力」開發的早，很小就接受到不同的課程和智力開發項目。
中國的基礎教育非常紮實在今後有很大的好處，中國孩子非常「smart」 是眾所周知的
。可是學到的東西能不能，會不會運用在實際生活上是一個問題


Conclusion（總結）

相比大家希望孩子獲得最好的數學教育。中國的死記硬背法是教不出創新人才和數學家
的。 美國的傻瓜教育也不是答案。。。
畢竟大家都是中國祖籍，所以我們可以結合中西教育，吸取利弊。
中國紮實的基礎教育，和從小的智力開發是不可缺少的。（再美的家長可以自己幫助孩
子輔導數學）
如果即能在美國選取較好的學校，環境；寶寶成就未來，福利世界的夢想就是措手可得
得了。

我有個朋友的孩子初中畢業後來美國。他應該升10年級，選擇留了一級上美國9年紀。覺得數學課容易提出要升一級。學校說那就考一下吧。結果考的並不好，有些內容比如矩陣在國內沒學過，自然做不出。
國內教過的東西應該說是教的比較深的，題目做的也比較多。但不是所有該學的東西都教了。中國畢業生班一年基本上是複習，不教新東西。美國好的學生在高中學習過微積分，多元微積分等，中國中學生很少有學微積分的(因為高考不考)。
我覺得美國高中數學教的面比較廣，可能不是很深。做題少肯定是個問題。
進入大學的，好的學生同好的學生相比，中國學生並不佔憂。越往上差距越大。到了世界頂級的數學家的級別，中國差的不是一點點了。

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