也說中國孩子爬藤（轉）

來源: 鄉野一村夫


我的孩子六年前從哈佛大學畢業，四年裡拿了學士和碩士兩個學位。嗣後，又讀完了醫學院，也是四年拿了醫學博士和公共衛生學碩士。看了一些說哈佛招生的文章，覺得有必要說說我的看法。

由於我的孩子當年被哈佛，麻省理工，和斯坦福等等名校錄取，所以我覺得美國名校的錄取標準都差不多，有以下五條：

成績。這裡的成績包括考試成績和平時成績。高中二年級級的ＰＳＡＴ考試孩子拿了滿分，得到了ＰＳＡＴ的獎學金（當年西雅圖僅兩人得到，為什麼？我不清楚）。高中畢業時的ＳＡＴ考試，我的孩子又是滿分。此外，還有ＳＡＴＩＩ，孩子考了四五門，都是滿分。

平時成績很重要，我記得我的孩子從小學四年級起，就沒有得過Ｂ，全部是Ａ。在高中階段，除了正常課程外，學生應該多修ＡＰ課，這些是大學的課程，有全國性的考試，滿分是５分。我女兒當時參加了六門ＡＰ課考試，全部是５分。

話又說回來，成績重要，但哈佛並不要求滿分。當然，作為個人來說，分當然越高越好。

中國人的「惟有讀書高」的思想，並不為美國人認同，藤校也不喜歡死讀書的學生。除了成績外，還有課外活動，參加社會公益，以及領導才能等要求。

課外活動就是在文藝、體育、研究等方面有特殊才能，女兒的同學中不乏西屋科研獎的獲得者和什麼獎的獲得者。那孩子來說，她彈得一手好鋼琴，在市、州的鋼琴比賽中屢屢獲獎，又拉得一手不錯的小提琴，是西雅圖青年交響樂團的小提琴手。她幾乎每年都參加數學競賽，每次都能獲得前一、二、三名。此外，她還連續兩年參加某報社舉辦的寫作比賽，獲得一個第三名，一個第二名。

在申請哈佛填表時，女兒不想把她獲得的所有獎項都填上，怕麻煩，我跟她說，哪怕加頁，所得獎項一個都不能漏掉。

社會公益活動必須參加，藤校不喜歡只顧自己的學生。女兒在高中階段，每星期到兒童醫院做義工４小時，三年來從未間斷，積累了６００小時的義工時間。此外，她還經常去老人院開個人的鋼琴音樂會或組織朋友去為老人們演奏室內樂。女兒和朋友的演奏水平不錯，如女兒應邀在州民主黨的籌款酒會上表演鋼琴，在有錢人的葬禮和婚禮上演奏，她的室內樂團也應邀去教堂和婚禮演奏，當然，邀請者是付費的，價錢還不抵呢，此是題外話。

儘管女兒不喜歡當頭，但必須有自己當過領導的證明。在她高中的最後一年，聽從了我的建議，競選學校的數學競賽隊隊長職位，由於她的數學能力遠超過同齡同學，得到這個位子不費吹灰之力。

至於其他方面，什麼寫申請文章啦，推薦信啦，儘管重要，但不是基本的條件。事實上，女兒從高中一年級起就暗暗瞄準了哈佛，根據那學校的入學標準進行準備，她做得很對，這事要早做準備，到高中三四年級再來臨時抱佛腳，那就太晚了。