一些尖子學生感到,他們的最大困擾是人際關係緊張。最近,Alabama州的Cullman High School 針對「資優學生心理健康教育研究規劃」做了一項調查發現,這些高中學生往往或妒嫉心嚴重,或敏感多疑,或不站在他人角度想問題,才導致這樣的困擾。 David Hunter是該課題負責人。一年來,他通過對學生的調查分析,發現尖子生的妒嫉心理較重,常常以自己之長比別人之短,以獲得心理上的平衡。當某學生考得年級第一時,一些學生並不以其為學習對象,不是給其取難聽的外號,就是認為他(她)只會學習,反而覺得不齒,造成同學之間的關係緊張。 敏感多疑的學生,總是懷疑別人在談論自己的不足,不僅影響了學習,也處理不好和同學之間的關係。David Hunter 通過調查問捲髮現,學生們最在乎的是同齡人對自己的評價,其次是老師,最後才是家長,而根源就是他們的自我意識太重。因此,他建議這些學生,樹立自信才是關鍵,不要過於在乎別人的評論。 目前,該校正通過一系列的心理訓練,不僅讓學生們認識到這些問題,還要盡量幫他們找到解決的途徑。