學生集體燒書為哪般？

3月9日，湖南湘潭湘機中學一次晚自習的意外停電，引發學生集體燒書、丟書、撕書，學生稱把心裡積累很久的怨恨都發泄出來。據悉，該校每周只有周日上午半天假，學生稱這半天只能睡覺。調查發現，湘潭多家學校都存在不同程度的補課。（3月29日央視《新聞1+1》）

我們還是理性看待此事件吧。學生燒書、丟書、撕書反射出學生課業負擔沉重。中學生處於身心發育時期，逆反心理強，厭學、煩躁等情緒以及來自外圍的壓力壓得他們喘不過氣來，燒書成了他們發泄心中不滿的一種無聲的反抗。

這件事折射出來的問題很多，我認為關鍵是要儘可能減少各種補課時間，嚴格保證學生有足夠的休息和睡眠時間。在形形色色的補課亂象中，補課帶來的經濟利益也是看得見的「真金白銀」。以湘潭湘機中學為例，該中學每學期每生要交1000元左右的補課費，幾千學生算下來就是好幾百萬，而且這是一個名不正言不順的灰色地帶，沒有發票，甚至連收據都沒有。儘管也有家長質疑學校補課不只是為了提高學生成績也是為了斂財，但一來是為了孩子成績，二來是考慮到在校外補課花費更高，也只好作罷。在學校和家長這樣的「合謀」下，學生們也只好「從了」。而一星期只有半天假期，睡眠嚴重不足那是一定的，「上課上著上著突然就睡著了」也就不是個別現象，久而久之，在一場意外停電的催生下，在某個同學的突發奇想下，燒書、撕書成為重壓下的集體發泄行為，也就是可以理解的了。

燒書發泄后，是不是可以就此擺脫「被補課」的命運呢？真的能燒絕補課現象嗎？

哈哈！實不相瞞，五十多年前高中畢業那天，樓主說的那些事我也干過。我知道這樣的事在許多學校「代代相傳」，相信壇上的朋友都親歷過，看見過，聽說過。

當了畢業班班主任后，充分理解這些學生的「解脫」心理。其他不管，千方百計把學生宿舍和教室等公共財產保護好。

可愛學子們的的確亞歷山大呀，理解萬歲吧！