南京金陵中學全國首創用新iPad上課

　　只准用於學習，不能上人人網、打遊戲或聊QQ

　　上學不用帶書包，只要帶上650克的iPad。教材、練習本、測試卷……統統由iPad搞定。如此高科技的教學方式，將在南京成現實。金陵中學中美班成為南京乃至全國「第一個吃螃蟹」的班級，今年9月，新招入的高二升高三學生將用iPad上課，中美班會給每位進入一年項目(高三一年就讀)的學生配iPad，作為輔助學習和存儲電子教材的工具。如試點成功，高一到高三學生將全部配備iPad。

　　帶來哪些擔憂？用來玩遊戲怎麼辦？

　　iPad引入課堂也讓少部分家長感到擔憂，最憂慮的兩點是：孩子用iPad玩遊戲怎麼辦？常看屏幕會不會影響孩子視力？

　　對於第一個問題，臧彥章博士說，他們對此已有充分的考慮。「從技術上，我們是可以控制學生的下載內容的」，老師會將一台給學生提供下載程序的iPad上鎖，學生的iPad與老師同步，這樣就可保證學生的iPad上只出現老師希望出現的內容，而不是用於遊戲或其他娛樂。「學生將沒法在iPad上安裝未經許可的遊戲及中文內容。遊戲、QQ聊天、人人網，這些都會被禁止。」

　　另一大擔憂是常時間看屏幕會不會導致視力快速下降。

　　對此，眼科副主任醫師高延慶表示，孩子近視主要是過度近距離用眼造成的，「iPad和電視、電腦、書本一樣，孩子只要不沉溺其中，做到科學用眼，就不會出現視力下降或其他問題。」

　　金中中美班老師表示，首先iPad的屏幕非常細膩，和看真實書本沒有什麼差別；其次，中美班的教學理念，只是將書本作為參考，更主要是要學會思考問題的方法，課堂上會有許多的互動和討論，不會讓學生一直盯著iPad上的內容。

　　帶來哪些變化？ 不需要背重書包 加強課堂互動

　　記者是從周六金中中美班舉行的招生諮詢會上得知此消息的。在全面介紹中美班的特點后，項目主任臧彥章博士向家長介紹了金陵中學中美班的「另一個第一」：第一個把iPad——最先進的美國教育科技引進中國的高中課堂。臧彥章在美國取得教育博士學位，是教學技術方面的專家，他還現場演示了如何在課堂上使用iPad。

　　書包變輕教材更新

　　臧彥章用的是iPad3，也是即將為學生配備的設備。他首先打開了iBooks應用程序，幾門AP課程的教科書出現在「書架」上。

　　「使用iPad，學生將不需要再購買昂貴的教材。」他介紹。中美班課程需要很多國外教材，學生學的是加州大學洛杉磯分校大學課程及AP課程(美國大學先修課程)，一本教材常需要上千元，並且要從國外進口。往往一門課本的厚度就相當於一本小新華字典。學生配備iPad后，不需要每天背很重的書去學校，所有教材只有650克。

　　更關鍵的是，學生可隨時看到課本的更新內容，及各領域的教學資料。

　　讓每個學生融入課堂

　　「iPad的使用還可以提高學生的課堂參與度。」臧彥章說，當老師提出一個問題后，可以要求全班所有學生通過iPad給老師發送他們的回答。這些回答會列成一張表格顯示在老師的ipad屏幕上。便於老師隨時根據學生的學習情況調整教學思路。

　　他表示，在一般的課堂里，總是只有少數成績較好的學生舉手回答老師的問題。所以，如果有些學生對自己的答案沒有信心，或者需要多一點考慮時間，他們可能沒有機會回答問題。但是，藉助新的教學軟體，老師可通過iPad向所有學生提問，然後看到所有學生的答案，進而向學生提問。在美國，這一教學方法被證明能非常有效地讓每一個學生都融入到課堂中。

　　營造全英語學習環境

　　另外，臧彥章表示，iPad附帶成百上千的軟體，可以幫助學生準備SAT、TOEFL和AP考試。通過這些軟體，學生可以利用點滴的時間來測試自己。

　　「學習英語並在SAT考試中取得好成績，學生需要一直沉浸在英語語境中。學生需要每天讀和聽地道的美國英語。利用iPad，學生可以讀美國報紙和觀看美國電視節目。」臧彥章現場通過一個軟體打開了美國的新聞節目，主持人正在用地道的英語播報消息。

　　中美班有一門課叫「政府與社會」，老師在課堂上就正在發生的新聞，讓學生展開討論，這種教學不可謂不直接生動而實用。

　　用於教學的展望 傳統借書還書等閱覽方式將消失

　　臧彥章博士是教學技術方面的專家，在美國亞利桑那大學教育學院任講師期間，臧博士曾培訓1000多名即將成為美國高中老師的學員學習如何用科技輔助課堂教學。

　　他表示，在美國，少部分學校已經實現了每位學生配備一台iPad。結果發現，不僅學生的學習成績有所提高，而且對學習的興趣更加濃厚。

　　他說，「iPad潛力巨大，但潛力的發揮取決於老師能把iPad與課堂內容相融合，學生能熟練掌握iPad的使用方法。我們希望通過iPad訓練學生如何學習到最多的知識。」

　　「處處有圖書，處處可得書」將在南京校園裡成為現實。「在我們的校園裡，傳統的借書還書等閱覽方式將消失。」市教育裝備辦公室負責人表示，學校圖書館的書籍將出現在校園各個角落。將來，如果你在學校走廊里休息，突然想查閱一本書籍，你可用隨身攜帶的移動數碼設備隨時閱讀。在校園，書香將以數字化方式呈現。據介紹，南京市將投入巨資在學校實現無線網路下的在線閱讀，「書香校園工程」僅是「智慧校園工程」的三個組成部分之一，另外兩項是「數字化校園」工程、「科技化校園」工程，今年將有100所學校實現「智慧化」，到2015年，南京80%的學校將成為「智慧校園」。

我是無法苟同這種做法。現在的孩子已然太電子化了，遠離自然和書香。而且，說不毀眼睛就不毀了嗎？屏幕小，高度集中觀看，不僅毀眼還毀骨骼。

自毀前程!

"最先進的美國教育科技引進中國的高中課堂"

學生玩ipad的興趣大於用ipad學習的興趣。