孩子說謊？！

對學齡前小孩來說，要學習說實話，有許多因素可以列入考量，如孩子的心智成熟度，語言發展，表達能力，家長學校要一起配合等，由此可見，教孩子可以正確表達自己的意願並不是一個簡單的功課。前幾次提到當三歲的孩子無法正確表達清楚自己要什麼，而用其他的方法來規避他不想做的事時，大人可以採取的一些措施。除了上次提到的，還有以下的建議。

孩子說出實情後要受到鼓勵 而非責罵

當孩子在學習說出心裡話時，如我不想吃、我不想睡覺、我想玩時，大人聽了以後，千萬不要責罵孩子，反而要鼓勵他們說你這樣做得很好，應該說出實話來，告訴孩子若不吃飯，會很快的肚子餓、會沒有精神，不睡覺的結果會精神不濟、會打瞌睡、會聽不到好聽的故事，學不到東西…等。

清楚的規範 徹底的執行

雖然孩子可能有許多原因不想或不能做出被指定要做的事，但這並不意味著，孩子可以不需聽指示，任意而為，規矩仍是要被遵守。當孩子在說故事時間，不想像其他孩子坐好聽故事，就像吃飯睡覺一樣，孩子在這時候也是要遵守規矩的。師長要用堅定的語氣，清楚明白告訴孩子應守的規矩是什麼，如他們需要安靜，不可以妨礙正在上課的老師和同學，若屢勸不聽，結果會是什麼。孩子或許一時做不到，大人多些耐心，讓孩子多些練習機會，在這過程中，無形間，孩子學到的不僅是聽話、尊重老師的指示，也尊重了同學的學習時間，還有忍耐、提高注意力等，諸多好處。

適度放手 不須太緊張

若孩子基本上不是投機取巧的個性，只是偶而隨口說出不老實的話，大人也可不必小題大作，因為假以時日當孩子字彙表達能力夠了，他們就可以更貼切說出心中的話，屆時孩子不老實、不說實話的擔心很自然的就不復存在了，不再是個議題了。

專業的評估

對父母師長來說，在孩子成長階段時，要如何吸引他們的注意力、遵守指示是一項挑戰。若父母師長沒有堅持，為孩子找太多的理由，容易造成孩子從小就無法學習到基本的保持專注力、尊重他人和正確表達自己的方法。當然在所有的考量和努力後，孩子依然故我，可以考慮尋求專業的評估，看看孩子是否是有特殊需要的孩子，不管是異於常人的聰明、或是有特別的學習障礙，早些發現孩子的真正需要，早些採取適當的措施，孩子將一生受用不盡。(待續)

執筆者：林慧娟 華人心理輔導中心