中美頂尖高中生對比令人震撼

前不久，中央電視台《對話》節目邀請中美兩國即將進入大學的高中生參與。其中，美國的12名高中生都是今年美國總統獎的獲得者，國內的高中生也是被北京大學、清華大學、香港大學等著名大學錄取的優秀學生。

　　整個節目中的兩個環節因為中美學生表現的強烈對比，令人震撼。

　　他們幾乎一致地選擇了真理和智慧, 而我們選擇了財富和權力

　　在價值取向的考察中，主持人分別給出了智慧、權力、真理、金錢和美的選項，美國學生幾乎驚人一致地選擇了真理和智慧。他們有的這樣解釋，如果我擁有智慧，我掌握了真理，相應我就會擁有財富和其他東西。而中國高中生除了有一個選擇了"美"外，沒有一個選擇真理和智慧，有的選擇了財富，有的選擇了權力。

　　中國學生直奔權力和財富這樣的結果，忽視了如何實現的過程，不去思索實現這些目標的途徑。我們文化中的官本位在他們的觀念里已根深蒂固，社會上對於金錢的過分熱衷追逐深深地影響著他們。我們的孩子的選擇清楚地映照出了我們的文化傳統和社會環境的一些劣根性。

　　我們吟詩弄賦，他們腳踏實地

　　接下來的環節是制定對非洲貧困兒童的援助計劃。首先由中國學生闡述。我們的孩子從中國悠久的歷史入手，從歌頌絲綢之路、鄭和下西洋，到吟詠 茶馬古道，然後有人彈古箏，有人彈鋼琴，有人吹簫，三個女生大合唱，一人一句，一會又是一個人深情地背誦，然後是大合唱。最後對非洲的援助計劃輕描淡寫地一筆帶過。只說組織去非洲旅遊，組織募捐，還去非洲建希望小學。整個感覺是一個大掃帚，後面拖個小尾巴。

　　有一個留美的華裔作家發問，你們募捐，要我掏錢出來，首先你的整個援助計劃得打動我，我還要知道我的錢都花在什麼地方，我捐出去的每分錢是不是都真正發揮作用了。我們的學生對於這樣的問題面面相覷，誰也回答不出來。

　　美國高中生的方案，則是從非洲目前的實際情況，從也許我們都想不到的非洲社會生活的方方面面，包括食物、教育、飲用水、艾滋病、避孕等一些看起來很細小的實際問題入手，每一項，做什麼，準備怎麼做，甚至具體到每項的預算，而那些預算竟然準確到幾元幾分。每個人分工明確，又融成一個整體，整個計劃拿來就可以進入實施階段。

　　與美國學生的成熟幹練穩重不同，從節目表現的東西來看，中國學生完全與社會實際脫鉤，眼光局限，而且欠缺整體意識，除了才藝展現，就是書本上的知識。

　　經過這兩個環節，使人無由的悲憤：當中國學生該展現出理想和精神的崇高的時候，他們要追逐金錢和權力；當中國學生該立足實際，腳踏實地解決問題的時候，他們又吟詩弄賦，在實際問題的外圍不著邊際地輕輕飄浮。我們到哪裡尋找既有理想，又能做事的公民？

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只是市場營銷的方法吧，沒必要說得那麼奇怪。學生只是模仿大人們怎麼做事情罷了。中國搞慈善就是這樣，美國就是那個樣子，無所謂高明不高明，適合國情就是最好的。

眼前的假相經常迷惑人。中國教育目前才到了最危險的時候。

第一個問題，一般來說人覺得最缺什麼就會去選什麼；第二個問題，美國孩子的方式用在中國和中國孩子的方式用在美國，一樣的無效。

中國的教育確實有很多值得反思之處，不過美國也一樣，美國的教育學家一樣憂心忡忡。

取彼之長，補己之短，何必妄自菲薄。所謂無由的悲憤，才是中國人真正的劣根性，作者該三思。

描述的是各國的實情
在美國,如果你有了真理和智慧, 你就可以創造財富
而在中國,只有財富本身和權利才能帶來更多的財富,要麼用已有的財富去賄賂權力,要麼直接利用權力去謀取財富.而堅持真理,不管你多麼有智慧,別說發財,死了都不會知道自己是怎麼死的.

國情不一樣,答案怎麼會一樣?問題的根子根本就不在教育上面.
是個中國人都知道,單純的勤勞智慧是發不了才的.搞發明,被盜版,做實業,各種管理費多於牛毛,尤其是堅持真理的,只是鬧個破產沒被關押坐牢已經是洪福齊天了.

人民群眾,尤其是這些尖子中的尖子,哪能看不到,只是他們還年輕,還不懂得虛偽罷了.

中國現在的實情就是人人都知道問題出在哪裡,人人都知道應該怎麼辦,就是大家都不說,都朝著錯誤的方向走,

要改的豈止是教育啊。