巴利三藏中的「論藏」概要

譯者尋法比庫
（Bhikkhu Dhammagavesaka）
一九九九年三月
寫於緬甸帕奧禪林


                

導讀（節譯）

作為此書基礎的是一部中世紀的佛教手冊──《阿毗達摩概要》（Abhidhammatthasangaha）。
據說該部著作是由阿耨樓陀尊者所著；他是一位佛教博學者，但人們對他的事迹所
知的則非常少，甚至連他在那一國出生、住在那一國也還是人們的疑問。雖然對作
者的事迹所知不多，他所著的那一小本概要卻已成為上座部佛教最重要及最具影響
力的課本之一。在厚約只有五十頁的九章里，作者提供了佛教里最為深奧的《阿毗
達摩論》的基本概要。他是如此善於攝收論藏的根本要義，把它整理為一個易於理
解的方式，使其著作成為所有南亞與東南亞上座部佛教國家修學阿毗達摩的標準入
門書。在這些國家裡，尤其是修學阿毗達摩的風氣最盛的緬甸，《阿毗達摩概要》
早已被視為一支打開佛法智慧大寶藏無可或缺的鑰匙。

阿毗達摩

阿毗達摩教法的主體即是阿毗達摩藏（Abhidhamma Pitaka，亦作論藏）；這是上座
部佛教所承認的巴利三藏聖典的其中一藏，是佛教的權威性聖典。此藏是於佛陀入
滅之後的早期，在印度舉辦的三次佛教聖典結集時所編。第一次聖典結集是在佛陀
入般涅盤三個月之後，由以大迦葉尊者為首的五百比庫長老在王舍城（Rajagaha）
舉行；第二次結集是在佛陀入滅一百年後，在□舍離（Vesali）舉行；第三次結集
是在佛陀入滅兩百多年後，在巴達離布達（Pataliputta）舉行。在這三次聖典結集
所編的聖典是採用巴利文（Pali）來保存與傳承；巴利文是古印度的「中國」（現
今的印度東北部）所用的一種語文。這些聖典被稱為三藏（Tipitaka）：第一藏是
律藏，包含了比庫與比庫尼的戒條，以及僧團運作的條規；第二藏是經藏，收集了
佛陀在漫長的四十五年弘化期里，在不同時候所給予的開示；第三藏則是阿毗達摩
藏或論藏，包含了佛陀上等或特別的教法。

論藏或《阿毗達摩論》里有七部論：《法聚論》（Dhammasangani）、《分別論》
（Vibhavga）、《界論》（Dhatukatha）、《人施設論》（Puggalapabbatti）、
《事論》（Kathavatthu）、《雙論》（Yamaka）及《發趣論》（Patthana）。有別
於諸經，這些論並不是記錄生活上的演說或討論，而是極其精確及有系統地把佛法
要義分門別類與詮釋。在上座部傳承里，論藏受到最高的崇敬，被視為是佛教聖典
當中的至上寶。舉例而言，公元十世紀錫蘭的國王迦葉五世（Kassapa V）把整部論
藏銘刻於金碟，而且更以寶石嵌在第一部論上。另一位十一世紀的錫蘭國王雨加耶
巴護（Vijayabahu）則有每天上朝之前必須先讀一讀《法聚論》的習慣，而且也親
自把該論譯為錫蘭文。若只是粗略地讀（論藏），人們可能會難以明白為何論藏如
此受到尊崇。因為那些論看起來像是只是學者們在玩弄不同類別的佛教術語（名相），
極須費神思考，而且有很多煩悶重複之處。

然而，在透徹地學習與省思之下，論藏極受尊崇的原因即自然變得清楚。在正統上
座部的觀點，論藏所教的並不是臆測的理論，也不是出自形而上學，而是開顯生存
的真實本質，只有已徹見諸法微細深奧的一面的心才能識知。由於它具有此特徵，
上座部佛教視阿毗達摩是最能顯示佛陀的一切知智（sabbabbutabana）之處。

兩種教法

偉大的佛教論師覺音尊者（Acariya Buddhaghosa）解釋Abhidhamma（上等法；音譯：
阿毗達摩）為「超越法與有別於法」（dhammatireka-dhammavisesa）；其前綴詞abhi
（上等；音譯：阿毗）的意義是顯著與卓越，而dhamma（法；音譯：達摩）在此則
是指經藏之教法。[1]當說到阿毗達摩超越經教時，那並不是意謂經教有任何缺陷，
或是意謂阿毗達摩是開顯在諸經里所無的深奧教義。事實上，經教與阿毗達摩兩者
都是以佛陀獨特的四聖諦教法作為根基，而且論藏中趣向解脫的主要法義也都在諸
經里提及。它們兩者之間的差別在根本上是無關重要的，有的只是範圍與教導的方
式不同而已。

關於範圍，阿毗達摩提供了在諸經里所無的透徹與完整解釋。覺音尊者解釋在經教
的分類，如五蘊、十二處、十八界等只是部分而已，但阿毗達摩則是全面地以各種
不同的分類法把它們分門別類，有些是與經教的相同，有些則是阿毗達摩獨有。[2]如
是阿毗達摩的範圍與對細節解釋之複雜程度令到它有別於經藏。

它們之間的另一個主要差別是在於教導的方法。經藏里的諸經是佛陀在各種不同的
情況之下，對根器有很大差異的聽眾因人而教的開示。為了引導聽眾修行及通達聖
諦，他採用種種方法，以便聽眾能夠理解其教法。他採用了譬喻與隱喻；他教誡、
勸告與激勵；他判斷聽眾的傾向與能力，再調整其開示的方式，以便能夠喚起他們
良善的反應。這是為何經教法被形容為「譬喻式或受到裝飾的教法」（pariyaya-dhammadesana）。
與經藏相反，論藏是以直接的方式全面地解說諸究竟法，而完全沒有受到裝飾，這
是為何阿毗達摩被形容為「直接或沒有受到裝飾的教法」（nippariyaya-dhammadesana）。


方法的差別緻使這兩種教法里的用詞有所不同。在諸經里，佛陀時常採用「慣用語」
（voharavacana）及「世俗諦」（sammutisacca），即表達在究竟上並不存在，但
在世俗上並沒有錯的辭彙。如是在諸經里，佛陀用了「我」、「你」、「男人」、
「女人」、「有情」、「人」等詞，就好像它們是真實存在之法。然而，在論教里的
用詞則局限於在究竟諦（paramatthasacca）的角度上是實際的辭彙。如是，在經教
里為了便於溝通而接受的世俗實體則被分解至它們的究竟實體，即純粹是無常、有
為、緣生與無我的名色法。

在提及這兩種教法的分別時，當知那是依它們的特點而分，所以不應把它們詮釋為
兩種完全不同的教法。在某個程度上，這兩種教法是重迭的。所以在經藏里，我們
可以找到純粹只是解說諸蘊、處、界等的開示，即已跨入了阿毗達摩的範圍。再者，
在論藏里，我們甚至可以看到有整部論（《人施設論》）是採用世俗的慣用語，即
跨入了經教的範圍。

阿毗達摩的特點

阿毗達摩的其中一個特點是很有系統地分別諸法。它採用了作為整個阿毗達摩結構
的論母或分類表。在《法聚論》一開始就列出了論母作為整個論藏的序文，其中包
括了一百廿二種屬於論教專有的分類法。其中有廿二種是三法分類法，即每一組都
把諸法分別為三類的方法。其餘的一百種是二法分類法。這論母的其中一個作用是
作為依某些法則來理清錯綜複雜的諸法的指引。舉例而言，在三法分類法當中包括
了：善、不善、無記三法；樂受相應、苦受相應、舍受相應三法；果報、業、非果
報非業三法等等。在二法分類法當中包括了：因、非因二法；與因相應、與因不相
應二法；有為、無為二法；世間、出世間二法等等。運用這些分類法，論母從各方
面涵蓋了一切法。

阿毗達摩的第二個特點是把心相續流詳盡地分析至稱為心的識知單位，而每一個單
位涉及了作為識知目標的根本的心本身，以及一組執行個別作用的心所。它也把一
切的究竟法分別為四大類：心、心所、色與涅盤；首三種是有為法，最後一種是無
為法。

阿毗達摩的第三個特點是把在諸經里紛亂的種種佛學術語（名相）整理得有條有理。在
詮釋每一法時，阿毗達摩論即會把諸經里的同義詞互相對照。舉例而言，在諸煩惱
當中，貪心所可以出現為欲漏、有漏、貪慾身系、欲取、欲欲蓋等；在諸覺支當中，
慧心所可以出現為慧根、慧力、擇法覺支、正見道分等。在如此對照與連繫之下，
阿毗達摩顯示了在諸經里可能並沒有明顯地指出的種種術語之間的關係。
在此將舉出的最後一個特點是屬於論藏的最後一部論（《發趣論》）所有。此論列
出了二十四緣，顯示了諸究竟法如何組成一個有系統的過程。屬於組織型的二十四
緣是在之前六部論佔了主要篇幅的分析法的必要搭配。分析法把看來像是一個整體
的事物分析至組成它的最小單位，因而顯示了任何可能會被視為「我」或「實體」
之物的空性。組織法則把這些被分解至最小單位的諸法連貫起來，顯示了它們並非
各不相關之法，而是擁有多重互相依靠的關係。

阿毗達摩的來源

上座部的正統傳承認為論藏是源自佛陀本身。根據覺音尊者所引用的《大註疏》
（Maha-atthakatha）：「名為阿毗達摩的並不是屬於弟子的範圍，而是諸佛的範圍。」
諸註疏認為，不單隻是阿毗達摩的精神源自佛陀，而且其論也是佛陀親身所教的。


上座部的正統傳承認為論藏是由佛陀親口所教，這點與其早期的敵對派說一切有部
（Sarvastivada）的觀點不同。說一切有部本身也有一套七部《阿毗達摩論》，但
與上座部的《阿毗達摩論》有著相當大的差異。根據說一切有部，論藏是由佛弟子
所著，有好幾部的作者更是在佛陀入滅之後好幾代才出現的弟子。然而，上座部認
為除了在阿育王時代由目犍連子帝須長老（Moggaliputta Tissa Thera）所著、詳
盡地反駁種種邪見的《事論》之外，其餘六部都是由佛陀親口開示。

諸巴利註疏以古代口誦的傳承為據，認為佛陀並不是在人間向其弟子開示《阿毗達
摩論》，而是向三十三天的眾天神開示。根據這傳承，就在即將進入第七年的雨季
安居時，世尊去到三十三天，坐在晝度樹下的無垢白石座上，以雨季三個月的時間
向從一萬個世界前來集會的諸天神開示阿毗達摩。他主要的聽眾是其已故及投生為
男性天神的母親──摩訶摩耶夫人。佛陀選擇在天界開示阿毗達摩，而不在人間開
示的原因是以便他能夠在一次的開示里，從頭至尾講解整部《阿毗達摩論》。由於
完整地講解整部《阿毗達摩論》必須三個月的時間，所以只有天神與梵天才能毫不
間斷地聽完它，因為只有他們才有能力一坐即坐得那麼久。

然而為了維持其色身，佛陀每天都會下到人間的北俱盧洲托缽。托完缽后他就去到
阿耨池邊用餐。法將舍利弗尊者每天都會去到那邊聽佛陀講解他在天界所講的概要：
「其時佛陀向他開示：『舍利弗，已開示之法有這麼多。』如是其法即傳給了擁有
無礙解智的上首弟子。就有如佛陀站在岸邊，以張開的手指出海洋，同樣地，對於
世尊以千百方面所教之法，（舍利弗）長老都能很清楚的了解。」

在從世尊處學得該法之後，舍利弗尊者再把它教給他的五百位弟子。如是即成立了
論藏的傳承.