教育的最終目的，應該是點燃孩子內心的火焰，培養他的自驅能力

你的「管」和「教」，都是外部驅動，臨時有效，但是，如果想一勞永逸，必須形成孩子的內部驅動，讓孩子在無父母管教的時候仍然遵循這些正確的行為。我相信，驅動孩子堅持做好一件事，最有用的一定不是懲罰和獎勵，而是感興趣。所以，父母一定要找到孩子的「甜心」，也就是他的興趣所在，因為興趣可以滋養內驅力。 　　<br />
在電影《海蒂》中，海蒂是來自山裡的「野孩子」，她可以光著腳在山上瘋跑一整天，卻無法靜下心來學一個字。後來進入一個富有的家庭，陪一個小女孩讀書，但是她的學習能力讓老師失望至極，因為無論老師教多少遍，她都學不會一個字母。看著老師一個字母一個字母地反覆教她，而她一次又一次地讀錯，作為觀眾，我都著急。海蒂最開心的時刻，就是上課結束的時刻，因為上完課，她絕不會去主動學一個字母。後來這家的奶奶想了一個辦法，晚上給她讀她很喜歡的故事，這些故事，為未曾讀過書的海蒂打開了一個精彩的世界，讓她無比著迷，可是，奶奶卻在讀到最精彩的地方戛然而止。奶奶說，如果想看到故事的結尾，如果想知道更多的故事，就必須要學會自己認字。故事是海蒂的「甜心」，為了能隨心所欲地讀故事，海蒂奇迹般很快認識很多字，可以順暢地讀書。孩子感興趣的「