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對假的真文憑要零容忍

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水蜜桃 發表於 2012-4-22 07:24 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

    近10年來,「211工程」院校武漢理工大學通過廊坊碩士班,向百餘名無入學資格的學生授予了真實的碩士學位,並通過了教育主管部門的層層複查複審環節,在教育部網站都可以查詢得到。

    一直以為,發放假文憑是那些「克萊登」大學才敢做的勾當,孰知堂堂「211工程」院校也趟這樣的渾水。當然,武漢理工大學發放的這種假文憑與那些野雞大學的假文憑還是有所區別的——這種「官辦克萊登」,所發的可稱是「假的真文憑」,對持有者來說,適用性或曰含金量要高得多。然也正因為如此,危害也大得多。

    可以設想一下:倘若各個大學都效此辦理,則用不了幾年,分辨所謂學位真偽,或便成為一件極其困難之事。社會招才納賢雖然不能唯學歷唯學位,但學歷和學位,畢竟是證明一個人知識和能力的重要方面,一定的學位往往意味著一定的發展機會,這是教育作為「社會公平調節器」的機理所在。當學位難以具有參考價值,社會不公必將被放大,階層固化必將愈發嚴重,那些掌握權力和物質資源優勢的「二代」們必將佔據更多的社會優勢位置。

從這一角度看,武漢理工大學這般「官辦克萊登」行為,所觸犯的不僅僅是教育的嚴謹和尊嚴,若放任這樣的行為,終將破壞社會公平的底線。所以,對此必須徹底查清查實,嚴肅處理。

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閑雲野鶴一忽悠 發表於 2012-4-25 17:07 | 只看該作者
真的假文憑吧,怎麼看,標題都是反滴
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lushao 發表於 2012-4-26 07:59 | 只看該作者
本帖最後由 lushao 於 2012-4-26 13:45 編輯
閑雲野鶴一忽悠 發表於 2012-4-25 17:07
真的假文憑吧,怎麼看,標題都是反滴


摟主是對的。假的真文憑。
這些「假的真文憑」,各種資質都是真的,甚至有各科的成績表。就是一天學都沒有上。
各個著名大學都賣過這樣的文憑。一般人買不到的,黨的政工幹部以上的人才能買到,而且是各個單位掏錢的。

樓主有一點是不正確的,這種文憑已經賣了20年了,不是10年。

我們設計院的黨政領導都有這種文憑。這是領導班子知識化的一種有效的方法。
對假的真文憑要零容忍 ? 不可能!
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lushao 發表於 2012-4-26 08:04 | 只看該作者
本帖最後由 lushao 於 2012-4-26 13:43 編輯
閑雲野鶴一忽悠 發表於 2012-4-25 17:07
真的假文憑吧,怎麼看,標題都是反滴


摟主是對的。假的真文憑。
這些「假的真文憑」,各種資質都是真的,甚至有各科的成績表。就是一天學都沒有上。
各個著名大學都賣過這樣的文憑。一般人買不到的,黨的政工幹部以上的人才能買到,而且是各個單位掏錢的。
我們設計院的黨政領導都有這種文憑。這是領導班子知識化的一種有效的方法。

樓主有一點是不正確的,這種文憑已經賣了20年了,不是10年。
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閑雲野鶴一忽悠 發表於 2012-4-26 12:44 | 只看該作者
lushao 發表於 2012-4-25 19:04
摟主是對的。假的真文憑。
這些「假的真文憑」,各種資質都是真的,甚至有各科的成績表。就是一天學都沒 ...

謝謝,領教了
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lushao 發表於 2012-4-26 13:28 | 只看該作者
本帖最後由 lushao 於 2012-4-26 13:46 編輯
閑雲野鶴一忽悠 發表於 2012-4-26 12:44
謝謝,領教了


不客氣。
我們設計院的黨政領導都有這種文憑。這是領導班子知識化的一種有效的方法。

對假的真文憑要零容忍 ? 是不可能的!
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舟行天下 發表於 2012-5-4 12:38 | 只看該作者
不管是真的假文憑,還是假的真文憑,統統零容忍
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一針濺血 發表於 2012-5-4 13:45 | 只看該作者

這亇才可怕
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北京大學錢理群教授在一次專題研討會上語出驚人:「我們的一些大學,包括北京大學,正在培養一些『精緻的利己主義者』,他們高智商,世俗,老到,善於表演,懂得配合,更善於利用體制達到自己的目的。這種人一旦掌握權力,比一般的貪官污吏危害更大。」武漢大學老校長劉道玉表示,大學財務危機已是全球性問題,大學必須從精神到物質的追求上返璞歸真。

復旦校長給新生"潑冷水" 痛斥高等教育功利化
  "不要對大學抱有多大的幻想,這裡有的老師上課也會非常無聊,這裡的有些東西會讓你感慨腐敗已深入到滋養精神的這個殿堂。大學經不起你們太美麗的希望。"校長楊玉良面對3000多名新生演講時,沒有引經據典,而是引用了一名復旦大二學生的網路文章作為開場白,以此批評當前高等教育的功利化傾向。[詳細](京報網)
  大學功利化何以是個「要命的問題」
  某種社會輿論的誤導,使得國人價值觀走向"官本位"歧途,即使大學也早已不是一方凈土。目前,社會上有一個非常清晰的官僚體系,高校里如果沒有明確的行政級別,就不知道該和誰對話,甚至連廳局長都可能不願見沒有行政級別的教授。在這個本應思想最活躍、最富創造力的地方,教育管理上的"一刀切",嚴重阻礙了師生創造力的培養

「我們的一些大學,包括北京大學,正在培養一些『精緻的利己主義者』,他們高智商,世俗,老到,善於表演,懂得配合,更善於利用體制達到自己的目的。這種人一旦掌握權力,比一般的貪官污吏危害更大。」
沒有人能看到自己高度以上的東西
教育五毛  人人有責
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