幼兒重複行為背後的真相

　　幼兒重複行為背後的真相

　　許多爸媽會發現，寶寶會對一句話、一個動作、一種遊戲樂此不疲，重複一次又一次。真是令人納悶，寶寶怎麼了？不會有心理問題吧？讓幼兒心理專家來揭開這一重複行為後面的秘密。

　　關於幼兒重複行為，爸爸媽媽想要問

　　我家沖沖1歲半了，特別活潑聰明，學什麼都快，可是最近發現他有個挺古怪的行為——家裡給他買了《喜羊羊和灰太狼》的碟片，我估計他看了都快有 30遍了，每天晚上還要纏著我們給他放，我看不出還有什麼新的東西可以看的，這種情況是該給他看還是換其它的呢？—— 有點困惑的沖沖媽媽

　　孩子大了，爸爸的陪伴要增加，我每晚給兒子講故事，猜謎語。小傢伙倒是很喜歡玩猜謎的，有些謎語其實以前都告訴他答案，他還會問。有時我太累，就隨便說個答案，他就洋洋得意地告訴我答案，明天又來問同一個問題，是不是患有強迫症啊？！—— 不太滿意的小偉爸爸

　　我家麗麗3歲了，一直都挺乖的，最近一個月很奇怪，把以前玩的毛絨玩具都拿出來，做扮家家的遊戲。那些玩具她真的很久都不碰了，現在每天都要拿進拿出的，說說她還不高興，要發脾氣。我前兩天看報紙說自閉症就是盯著一個玩具不停地玩，我們麗麗平時就比較文靜，是不是自閉的表現啊？！—— 惴惴不安的麗麗媽媽

　　關於重複行為，寶寶的真實心理

　　沖沖　《喜羊羊和灰太狼》好好看！媽媽問我為什麼一模一樣的故事要反覆看，我不覺得一模一樣啊！每次我都能看到不同的東西！上次我覺得灰太狼頭上的帽子好有趣！上上次我好好研究了喜羊羊說話時的可愛樣子……今天我要再看一遍，因為我好像能記住喜羊羊什麼時候打仗，什麼時候造坦克飛機！我要確認一下！

　　小偉　我最喜歡和爸爸一起猜謎語了，爸爸問我，我答出來，好開心！我問爸爸，爸爸答不出來，我告訴他答案，我更高興！爸爸說我驕傲，可是我不是驕傲啊！每次我能響亮地說出答案時，就像能自己把小手手洗乾淨一樣，覺得自己很了不起，很能幹啊！

　　麗麗　我想哭！因為家裡來了一個小弟弟，是叔叔阿姨的小孩，讓媽媽白天照顧，我看出來了，媽媽喜歡小弟弟，每天都抱在手上，我說媽媽我來抱吧！媽媽說小弟弟才兩個月要被我摔壞的！媽媽我也想你抱抱！真傷心！我就玩以前的玩具，媽媽以前一直都和我一起玩的，媽媽你還記得嗎？

　　幼兒重複行為背後的奧秘

　　看到這裡，爸爸媽媽會發現在我們眼中顯得毫無意義的寶寶的「重複」行為，其實都有各種各樣切實的理由：

　　成長學習的需要

　　寶寶要逐漸建立自己的「智商」，就要有一個形成的過程，在不同的階段，他們學習的方法和能力是不一樣的哦！

　　{1} 1歲之前——感官重複階段　這個階段的寶寶從不經意的吮吸、踢腳、抓扔玩具中對自己和世界開始了解和學習，因為無意間發現樂趣，如咀嚼的享受、踢腳引起的身體的搖晃、抓扔玩具產生的聲音而重複。

　　{2} 1歲-1歲半——實驗重複階段　這個階段的寶寶通過對重複行為進行「微調」來看看會有什麼不同的結果，比如反覆地堆砌推散沙子、放在手裡、放在衣服上、放在嘴巴里——看看都是啥感覺，最後對沙子有一個綜合的理解。

　　{3} 1歲半-2歲——語言重複階段　這個階段的寶寶在語言上「突飛猛進」，所以他會反覆說、聽、唱相同的內容，其實是訓練自己的語言能力呢。

　　所以反覆看同一個動畫片能幫助寶寶記住越來越多的信息，而同一個故事聽過多次之後，寶寶就更有能力開始複述這個故事了。可見我們認為「沒意思」的重複對寶寶來說並不是簡單的重複，而是每次都有新的感受和體會哦。

　　自信感受的需要

　　自信的感覺並不是寶寶出生后就馬上具有的，而是在大人日積月累的欣賞、表揚、鼓勵中慢慢形成的，其實隨著寶寶的成長，它自我讚賞、自我鼓勵的能力也在慢慢形成：在寶寶的嬰幼兒期（3歲之前），其實很難有成人所謂的「成就感」，他們的「成就感」大多來自每次完成那種「簡簡單單」的行為（猜早已知道答案的謎語、做早已熟悉的遊戲）之後，心中因為感覺像完成一項重大任務而產生的自豪和滿意之情。寶寶們從中獲得了我們難以想象的樂趣和滿足。

　　尋求愛的需要

　　寶寶在成長的過程中無時無刻不需要長輩的愛和關懷，有足夠愛的「儲備」的寶寶能夠勇敢地去探索外界世界，當寶寶在生活中面對挫折——比如生病、覺得自卑、失去心愛的東西、努力失敗、和小夥伴鬧彆扭——往往會變得特別需要長輩的關心，有時會有一種「越活越小」的感覺。爸爸媽媽們要透過現象看本質，幫助寶寶度過成長中的關鍵時刻啊！

　　爸爸媽媽應對策略

　　允許自戀，提高難度

　　家長經驗　小強2歲了，他非常喜歡一個人拿著奧特曼玩打仗的遊戲，每次的戰鬥過程幾乎都差不多，我在旁邊聽多了都覺得有點乏味，心想是不是要給小傢伙加一點新的「戰爭素材」？但是看到每次「結束戰鬥」后，兒子臉上露出的滿意的微笑，我就把自己的「創意」咽了下去。過了一段時間，小強玩奧特曼的頻率慢慢減少了，因為他開始玩一種更有趣的智力積木了。——小強爸爸

　　專家點評　理解寶寶通過重複來滿足自己小小的「自戀」需求，且尋找機會用其他新鮮事物來吸引他，幫助寶寶乘著自信的翅膀，快樂勇敢地成長。

　　趁熱打鐵，灌輸知識

　　家長經驗　毛毛第一次能說出「汽車」這個詞時可高興了，後來她經常指著汽車問我「這是什麼？」我心裡慢慢有點煩，後來我想也許這是一個很好的學習機會，於是我們的對話就變成——她問「這是什麼」，我回答：「這是汽車」；再問，我答「這是一輛汽車」；再答「這是一輛公共汽車」；再答：「這是一輛公共汽車，媽媽坐它去上班。」——毛毛媽媽

　　專家點評　允許寶寶用自己的方式來學習，同時利用寶寶的興趣，適當地提高學習難度，這是事半功倍的教育方法。

　　異常「重複」如何排除？

　　那麼如何知道寶寶的重複行為是正常還是異常呢？下面有些簡單的區別方式，父母們可以對照自家寶寶做初步的排除：

　　強迫症

　　{1} 有強迫症家族史

　　{2} 重複行為主要為——反覆洗手、排序、檢查、按幾何圖案的強迫性行走等

　　{3} 重複行為顯得毫無意義

　　{4} 重複行為非常僵化，缺乏變化，很難被改變

　　自閉症

　　{1} 缺乏與人交流的能力：比如沒有與人眼對眼的凝視、沒有與人溝通的手勢（如打招呼、再見等）

　　{2} 不能主動與別人分享喜悅、興趣或成功（比如不能向別人展現、拿出或指出感興趣的東西）

　　{3} 言語發展比同齡人明顯落後，或者不能主動開始或維持與其他人談話，或者刻板或重複地使用語言等

　　{4} 重複行為非常刻板，並且內容不正常；明顯頑固地堅持毫無意義的習慣或儀式；持久專註於物體的部分或整體

　　如果覺得不能完全排除以上兩種疾病，建議到專業的醫療機構進行進一步的排除。