我看生死輪迴

關於人生與生死輪迴關係，我贊成這樣的看法：
1、所有的靈魂都是永恆存在的。
2、靈魂在輪迴中不斷的成長，這個輪迴成長的過程不僅限於在人類中，除了我們看到的這個世界，還有其他的世界。
3、靈魂在人類中的輪迴就像我們在上大學。大學要上四個年級，每長一個年級都是一次大的飛躍。在每個年級中我們都要上不同的多門課程，不同的課程是學習不同的內容。當我們結束了一個人生，我們就學習了一門課程。當然有的時候我們的課程可能沒有學好，就需要補修，這樣在後面的人生中還會繼續學習前面沒有學好的課程，直到我們完成了學習任務為止。
4、當我們將大學中所有的課程都學習完成之後，我們就會脫離人生輪迴，可能到其他的世界中繼續學習。這樣經過不斷的學習成長，最後我們的靈魂都會到達一個共同的境界，即成佛了。由於我們在這個世界上每個人所處的年級不同，需要學習的課程不同，所以我們的靈魂生來是不平等的。但經過不斷的輪迴、學習，最終我們都會到達一個同樣的高度，也就是我們的靈魂最終是平等的。
5、由於我們的人生是在學習不同的課程，所以在我們投胎的時候，都非常清楚自己這個人生是要來學習什麼東西。催眠的很重要的一個作用，就是讓我們自己的潛意識告訴自己今生要學習的課程是什麼，並可以回顧自己的前世中學習到的東西，甚至可以了解靈魂的奧秘、宇宙的奧秘。同時了解自己今生中一些困惑的根源，這樣就能夠很有效的完成今生的課程。

舉一個大家都知道的例子：
對於孩子的教育，很多家長是不同的，有些家長非常嚴厲，經常打罵孩子；有些家長對孩子非常關愛，甚至很多人認為是溺愛。這兩種家長很可能互相看不慣，嚴厲的家長認為溺愛的家長教育出來的孩子將來一定有問題，一定不孝順。但是事實時往往並不是這樣，在這兩種環境中成長起來的孩子都是「有好有壞」的。並不是像大人想的那樣。
（我不認為有壞人，每個人做任何事情都有自己的理由，只是我們在上不同的人生課程。）
那個打罵孩子的家長，無論大家怎樣告訴他不應該打罵孩子都是沒有用的，甚至到他死去的時候也不會改變看法，這個人實際上還沒有上過用愛教育孩子的課程，所以大家怎麼說都沒有用。只有等到他自己上了這個課程之後，才會懂得如何用愛去幫助孩子成長。
至於那個被打罵的孩子，大家也不用為他擔心、傷心，他也是在學習他的人生課程。

就這樣，我們每個人在生活中扮演著不同的角色，學習著不同的課程，所有的一切都是我們必須經歷的，不必為別人傷心難過，也不必為自己得意忘形。人生就是課堂，來去匆匆，無喜無悲。

一切都是最好的安排。

那就學吧！其實先有雞還是先有蛋，人是如何來哪裡去。你也不知到。