中國孩子終於有了一本令人驕傲的性教育教材，你們卻這麼糟蹋？！

　　這兩天，一本專門寫給中國小學生看的教科書突然「火」了。可這本教科書火爆的原因，卻令人很不是滋味，甚至讓人感到憤怒…

　　事情是這樣的：幾天前，杭州有一位網民發帖說，她看到一個尺度很大的「小學生性教育」教材，感覺都「看不下去了」，並懷疑這是不是學校給發的「假書」。

　　

　　她還貼出了三張配圖，分別如下：

　　

　　

　　

　　相信很多人看了上面這三張圖——特別是最後這張圖，會很震驚，甚至恐怕有人會認為這是一本「色情」書籍。

　　但如果你這麼想，就真是大錯特錯了，因為這些截圖根本不是這本小學生性教育教材的全部內容，甚至還被【斷章取義】了！

　　比如前面耿直哥給出的三張圖中，最後那張最遭人「詬病」的圖片，其在書中的完整樣貌其實是這樣的：

　　

　　是的，這其實是在教育孩子當心被他人猥褻，要拒絕被熟人撫摸隱私部位，保護好自己的隱私部位。但由於那位杭州的網民的截圖太有問題了，結果導致了很嚴重的歧義。

　　然而，當一家正規媒體的注意到了這個網民的帖子，併發布了一篇關於這本性教育課本的報道后，這個課本卻不幸遭到了進一步的【污名化】...

　　原來，這篇報道並無任何介紹這個課本的內容，只是把那個網民對於課本「尺度大」吐槽作為由頭，介紹了一些網友與專家對於「性教育」本身的觀點，所以大家無從得知這個課本到底怎麼樣。

　　

　　更嚴重的是，由於報道沿用了最初那位網友的帖子中所使用的配圖，特別是那張僅僅截了一半的」拒絕陌生人觸摸隱私部位「的圖片；結果，即使報道也說明了這張圖只是「畫面的一半」，「原意為『不要給別人看自己的生殖器』」，可在低俗的網路世界里，這張錯誤的配圖經過這家媒體的報道和多家門戶網站的轉發擴散，迅速在網上引起了大量圍觀——並出現了一些極為下流的炒作...

　　

　　比如在微博上，下面這個營銷賬號的炒作，就徹底歪曲了這張圖原有的意義：

　　

　　但許多正規媒體的微博賬號也沒比營銷賬號強多少。為了抓眼球，它們也是不加分辨地轉發了那篇問題很大的報道，並同樣用著錯誤的配圖和低俗的標題吸引著人們的轉發和評論….

　　

　　

　　所以，這些媒體微博的評論板塊自然也就充滿了下面這些下流的評論：

　　

　　唉！一本本來是為了讓小學生更好的了解性知識，更好地保護自己不受侵犯的性教育課本，竟在媒體的斷章取義和誤導之下，在營銷賬號的炒作之下，成為了供成人意淫的「色情」內容….這不得不說是我們社會的悲哀！

　　更令人悲哀的是，當耿直哥自費購買了這套《珍愛生命：小學生性健康教育讀本》中專門給二年級第一學期的小學生使用的課本后，我震驚的發現這個課本的教育理念和性別觀念，都相當地【進步】——甚至比得上很多發達國家的同類課本了！

　　

　　比如，這期課本的第三單元就已經開始給小朋友們講述「性別平等」的重要性，其中不僅有家庭中的性別平等、同伴相處中的性別平等，還早早就給孩子們介紹了【就業時的性別平等】！

　　

　　

　　優秀的女飛行員和出色的男護士！這直接打破很多人對性別和職業刻板偏見！

　　而且，課本還會給邀請孩子們一同男女平等的問題，比如社會中有哪些男女不平等的現象，如何消除？

　　

　　不過，上述內容也僅僅是這套極為優秀的小學生性教育課本中的一小部分！中國傳媒大學的學生吳笛曾經直接和這套教科書的編纂團隊【北京師範大學兒童性教育課題組】進行過深度交流。所以，當她看到這套教材被媒體和營銷賬號抹黑后，她也專門發帖介紹了這套小學性教育課本針對其他年級的精彩部分：

　　在一年級下冊的教材中，學生就可以通過漫畫了解到男女生殖器官的外部和內部構造；（這部分並不僅僅介紹生殖器官，而是把生殖器官和四肢大腦五臟六腑等其他器官一起講了，就是為了最大程度地「正常化」生殖器官）

　　

　　在二年級下冊的教材中，配圖插畫就畫出了男女性交的過程，併科學地回答了每個孩子都會問到的「媽媽我從哪兒來」的問題；

　　

　　三年級下冊的課本就講解了青春期男孩女孩會出現的遺精、月經等現象；而到了五年級下冊，教材甚至還引入了「性取向」的概念，並告訴孩子們【異性戀和同性戀都是性取向的一種、享有相同的人權】、以及【不要歧視同性戀】。

　　

　　而且每本書都會有保護自己防性侵的章節，裡面的配圖也不再局限於成年男性對女孩的性侵犯，還囊括了【成年男性對男孩】、【成年女性對男孩、女孩】等多種情況！

　　

　　此外，「人生而平等，不因性別不同而不同」的男女平權理念，也始終貫穿著這套課本。

　　

　　比如提倡社會性別平等：男性和女性都責任擔當，都可以勇敢主動，都可以細心體貼！

　　

　　吳笛還回憶說：

　　當時看到這些課本我真的是熱淚盈眶，因為這個教材在北京市（去年四月的數據），只在郊區的13所外來務工子弟學校推廣，而這些孩子的父母大多本身文化水平也不高，更忙於工作無暇教授孩子這些觀念。孩子都是以課本為聖經的，老師告訴他們，你可以當女警察，可以當男護士，這是對孩子們多大的鼓勵，告訴孩子同性性傾向也是正常的，呼籲他們不要歧視，是不是就真的可以幫助改善歧視？

　　我第二次聽課是在藍天豐苑小學的三年級某班，在北京市六十多所民辦農民工子弟學校中算得上是規模較大、硬體不錯的小學了，學校里有五六個平房，操場是簡陋的水泥磚地。這些孩子們遠沒有市中心的孩子們衣著光鮮，但是當我問三年級的小姑娘她們學了什麼的時候，她們能大大方方地說「乳房會發育」，「來月經要用衛生巾」，指著自己的身體說「不能讓陌生人摸這裡」。

　　因此，她總結說：「這個課本不僅是性教育，更是責任教育，性別教育，讓孩子成為獨立個體的教育。」

　　

　　然而，當編纂這套優秀教材的團隊，在中國仍然相對保守的社會氛圍下努力地推進著兒童性教育的工作，他們的辛苦和付出卻不僅被營銷號惡意消費，更被這個國家的輿論給「糟蹋」了，給「污名化」了….

　　另外，我們的社會中也確實存在一批思想極為迂腐的家長，他們似乎更願意看到滿大街貼滿的人流廣告，看到媒體上一個個被大人猥褻的孩童，也不願意讓孩子在這類優秀的性教育教材的啟蒙下，早日學會保護自己...

　　所以，耿直哥必須給大家還原事實，必須給大家詳細介紹這套教材，這既是為了我們媒體的名聲，也是為了中國孩子的未來。