鄙視文科男生

作為一個工科的男生，我對文科的女生抱有相當的好感，因為女生學文科倒也無可厚非，畢竟女子屬於社會的上層建築，而作為下層基礎的男人如果學的是文科則似乎令人鄙夷的。

漢語的男字，是一個田字加上一個力字，表示男人是在田裡出力的；婦字是一個女加一個帚字（繁體字）是說女人是在家裡掃地的。英語的男性male這裡的m表示力量如山一樣，a是頭腦，l是光線，e是眼睛，有山一樣的臂膀，聰明的頭腦，明亮的目光是男人.
　　
　　所以，男子者，「田力也」，放之原始則是要具備田間勞作的能力，置於如今則需擁有一技之長。
　　
　　個人認為，文科的所有專業都不夠不上格稱之為「技術」。
　　
　　大凡國家初興大治之時，是沒有文科生的份的，動動嘴皮的事，實在是於繁榮興盛大業無助。古代農耕社會，科技停滯，各方謀士尚可以其夸夸其談糊口；而到了如今這樣科技日新月異的時代，沒有一點科技含量的文科實在是東郭先生，應該被社會淘汰。
　　
　　新中國的成長史，壯大史，其實就是廣大理工科學者的貢獻使然，沒有他們的孜孜不倦日以繼日的辛勤研究，哪有「兩彈一星」的輝煌，哪有中國在國際上現在的地位？要知道，在建國初，中國可是連一台拖拉機都不會製造的。
　　
　　鄧小平爺爺說：科學技術是第一生產力。毛主席爺爺在文革那樣動亂的年代里，對那些純文科的知識分子不屑一顧，任其被人凌辱踐踏，卻也還是眷顧一批有真才實料的科學家的。
　　
　　科學是什麼？小子私下以為，文科的東西是不屬於科學的，現代科學的概念是建築在數學的基礎上的，一切不含有數學的東西，都是不可以歸類到科學里的。所以，非理工科的人再有造詣也稱不上科學家，無法擁有那樣的頭銜，因為實在是不夠檔次。而相應的中國社科院也永遠別指望與中國科學院合併。
　　
　　說說本人，從小學到高中，我的語文成績一直是班上最好的，雖然我的任職是化學科代表。而上天眷顧我的是，我的班主任一直是語文老師，所以對我比較偏愛。我喜歡所謂的文學，每次被老師叫上去念我寫的範文時，心裡都充滿自豪，但同時我骨子裡又十分鄙視文科，認為那是笨人才去學的東西，於是分班的時候，我選擇留在原來的班級，理科，而最終我也是上了一個工科院校，一個工科的專業，但內心卻又一直十分嚮往非理工科的綜合大學，而不幸的是，這種想法在現實中讓我可以實踐，一牆之隔的那個學校，一直是我所青睞的，儘管在口頭上對其不屑。
　　
　　這樣說吧，我讀了一個很男生化的專業，滿足了我大男子主義的虛榮，然而內心卻不喜愛它，這是違背心志的結果。長達一年的時間裡，我對自己的身份模糊，不願意承認自己是一個工大的學生，既而大一剛進校的時候，曾經傻乎乎跑到一牆之隔的復旦的圖書館去上自習。讓自己走在那樣的校園裡，看著那些文化氣息很濃的海報活動，想象自己是其中的一員。
　　
　　可是，內心裡，我又是實實在在輕蔑文科生的，所以，儘管我有著很深的復旦情結，但如果是文法經管，不好意思，您並沒有什麼值得讓我看重的資本。而在自己的學校生活久了，也漸漸地回歸了自我，現在我很為自己的工科身份而自豪。這一點，在好多方面工科學生的身份開始讓我覺得驕傲，比如找工作的時候，比如思考問題的方式，比如處世的原則。
　　
　　最後，說下理工科的學生鄙視文科生的普遍理由
　　有如下幾點：
　　
　　1、高中分科前選擇理科的學生平均智商絕對是高於選擇文科的 。
　　
　　這一點，我想上過高中的人都清楚，不要反駁什麼，你舉出的也是個例。
　　
　　2、理工科學生生畢業后大都是實幹型，對社會的物質發展有實際意義的貢獻，我不是唯GDP論者，但這很能說明問題；文科生畢業后所干工作大多是搞政治的政府職員、娛樂圈人士、記者等靠耍嘴皮子、玩陰謀、說謊話、對社會物質方面發展無用的工作。
　　
　　3、理科畢業生的經濟收入和社會地位低於文科生。就是說，耍嘴皮的領導做實事的，精神建設者壓倒物質建設者。
　　
　　The End，重申一下自己的觀點，鄙視文科男生！