德州奧斯汀的虎媽虎爸們

【僑報網訊】華人在美國仍然沿用傳統的育兒模式，嚴苛管教孩子，盼望他們成龍成鳳。作家蔡美兒的《虎媽戰歌》更讓這些家長們把原有的傳統發揮到淋漓盡致，因為他們有了榜樣。做「虎媽」、「虎爸」很少有不成功的，而相反，放任孩子自由發展雖有成功的範例，卻也不乏失敗的典型。

蔡美兒與奧斯汀的「虎媽」「虎爸」

38歲的娟姐在14年前隨丈夫搬到奧斯汀，開始了在美國的第一代移民生活。在朋友和同齡人面前，娟姐樂觀開朗、容易親近，但在兒子John Luo面前，娟姐又顯出了嚴厲苛責的另一面。

John今年13歲，在本地中學上八年級，在他眼中，媽媽的形象是「嚴肅、挑剔和勤奮」的。「我想讓她多笑笑，雖然她很少把笑容掛在嘴邊。」John說。

娟姐是個合格的小提琴教師，卻為了整個家庭放棄了許多全職工作的邀請。除了做飯、整理房間等生活瑣事，她將全部的精力花費在了John的教育上。她每天開車接送兒子，只為了節省1小時的乘坐校車時間；她規定John每天練琴兩小時，周末4小時，從不間斷；她還會在周末接送他到6個培訓地點，參與各式各樣的學習。

「所有的孩子在學習初期都需要正確的引導。只有家長認真起來，才會有滿意的結果。試想如果家長不嚴加管教，孩子最終只會在你沒有意識到的時候隨波逐流，還落下一身壞毛病。畢竟沒有不勞而獲的事嘛。」娟姐說。

娟姐提到的教育法則與近期火爆一時的作家蔡美兒的想法不謀而合。作為耶魯大學法學教授和自詡為中國媽媽的代表人物，她在《虎媽戰歌》中倡導的「虎媽教育」飽受爭議。書中，美兒仔細地描述了她對兩個女兒索菲亞和露露的獨裁式管理，還認為「任何事在做成之前都毫無樂趣」，甚至列出了一個「禁止單」，以限制女兒的行為。女兒迄今的諸多成就在美兒筆下和中國媽媽的優越性等同起來，在各大媒體上掀起軒然大波。

在奧斯汀的華人社區內，人們同樣對「虎媽」哲學褒貶不一。德州大學研究員趙舒蕾認為，「雖然美兒的例子有片面性、極端性，但我完全同意她有關孩子『判斷力』的觀點。孩子在學會本能地分析對與錯之前不應被允許進行自我判斷，而家長的職責就是強化他們的這一本能。」

電子工程師向時雨則是美兒全A政策的堅決反對者。他認為，「美兒『任何事在做成之前都毫無樂趣』的基本觀點毫無依據。許多科學實驗都證明『任何事情，只要慢慢進步，都會取得巨大的成就感』。如果我們讓孩子的學習過程變得有趣，他們也會明白犯錯也是學習、提高的一部分。家長需要自己尋找讓孩子快樂學習的新花樣，而不是一味用重複和背誦相逼。」

雖然觀點相左，但趙向兩人都對自己孩子的有著較高的期許，並為他們選擇了超前學習的模式——就是通常所說的周末培訓班。

「每天6小時、每周5天的學習時間對於這個年齡段的孩子們來說，遠遠不夠的，」娟姐說，「大多數家長都不能接受別家的孩子比自己的學的更多、更快。」

「虎媽」「虎爸」中文學校展長才

娟姐是奧斯汀當地長城中文學校五年級組的中文老師。每到周末下午，她便身穿齊膝連衣裙，頭戴花瓣形的發卡和月牙形的耳環走進教室。但如此鄰家的穿著並不能掩蓋她「獨裁」的一面，她已然將對待自己兒子的嚴厲帶到了課堂。

娟姐獨特的授課理念由4方面組成：首先是瞪，當你被她銳利的眼睛直勾勾地盯住時，便會自然而然意識到自己舉止不當。其次是宣布「安靜」，聲音越大，越能反應她的憤怒程度。再次是在教室的前後左右來回踱步，伺機觀察同學們的表現。如果你不巧在她靠近時做了錯事，那少不了的是她的一頓批評。最後，也是最有效的手段是告家長。如果前三個方法均告無效，娟姐便會真的板起臉來，告誡大家「如果再不好好聽課，我會給家長寫郵件，甚至進行面對面交談」，以此作為最高級別的「警示」。

「我只是比較強調課堂紀律，因為師生關係都是互相的。如果你在課上表現優異，當然值得表揚，反之也會有相反的結果。我不太介意有的同學上課開小差，但只要不影響到其他同學的正常學習，我都不太干預，」娟姐說，「事實上，那些『提醒』都是善意的，我當然不會真的跑到家長面前打小報告。」。

兩小時后，經過短暫的課間休息，同學們被重新打散集合，進入六年級數學課時段。與娟姐的「獨角戲」模式不同，數學課堂上的13名學生中有5個被家長「督戰」，他們不僅自始至終關注著孩子們的課堂表現，而且隨時會就疑難之處展開個別輔導。趙舒蕾是這堂課的老師，他採取循序漸進的教學方式進行帶分數加減法的講解，並不斷強調運算中草稿和正式答題的區別。 趙老師在課堂上顯得溫和、細膩，卻在家中擔任著「虎爸」的角色。在妻子負責雜物和下廚的同時，他是女兒芸熙的精神導師。

趙舒蕾在家中奉行著一套「獨尊漢語」的政策，即使妻子幾次嘗試改變，他也從不放寬要求，「芸熙生活在一個全英文的環境中，如果連日常的漢語交流都沒辦法堅持下去的話，她的雙語能力就會立馬退化」。

趙舒蕾很享受和女兒一起的時光，也喜歡看著女兒一點點進步。一旦有空，他便會帶著芸熙游泳、玩益智遊戲，甚至看探索頻道的節目，並耐心就她不懂之處一一講解。「我們總體來講無所不談，雖然家裡的兩個女人偶爾也會說些悄悄話。」舒蕾說道。

每個周末，中文學校的大廳內，超過30名家長會分組坐開，就各自孩子的的點點滴滴暢所欲言。他們借鑒他人的育兒秘籍，也主動為各家的問題排憂解難。「我們每周的小聚可以解決很多最新存在的疑慮，還可以向過來者取經。我們的『智囊團』在生活上、工作上都是最好的幫手。」其中一位家長王山說。

本文作者：德大奧斯汀分校新聞系研究生袁中宇