顧曉軍與豐子愷,有人要取我性命
——隨筆·四千七百四十三
在搜索「顧曉軍」中,又偶見到高考作文題之類中,又出現「作家顧曉軍與漫畫家豐子愷」。
因在2015年、甚至更早之前,談過這一話題,就沒太在意。
又因近日見到時,是新的,想到了搜索。
說是新的,有兩點:一、是過去「閱讀下面材料,根據要求完成作文。(60分)作家顧曉軍說,事物往往是立體的。漫畫家豐子愷說,孩子的眼光是直線的,不會轉彎。閱讀以上的材料,你有怎樣的感悟或聯想?請就此寫一篇不少於800字的議論文」排在第幾十題,而現在排在第幾題。二、是過去這類題中沒莫言,而現在此題的上一題、有莫言的啥為題。
想到以上,是我又重新搜索的動因之一。
之二,則是——其一,豐子愷在浙江上虞春暉中學教授圖畫和音樂時,教的當是初高中生,年齡與現在參與高考的學生(含復讀生)相比較,偏小些。其二,那時是抗戰,是「一寸河山一寸血」「十萬學生十萬軍」,需要的是判斷;而現在,需要的是思考,是中國人的思維如何走在人類前列與人生的成熟度等。因此,二者的需求是不同的。
我覺得,是人們可能重新認識到了這些,所以又重提「作家顧曉軍說,事物往往是立體的」。
提倡「事物往往是立體的」,本當是一件極好的事,可、不知為什麼、總有人想著要害我——多年前,是被排擠掉了;而這一次,則更是邪乎——
在我重找「作家顧曉軍與漫畫家豐子愷」時,沒有找到最近的、有莫言的那個題組或題庫,反而找到了「21小時前 — 我想說的是某部分簡中推們口中的『燈爺』從我關注他開始,從他推文給我的感覺:他玩的就是博客中國的博主顧曉軍玩的那一套:『上面有人給他爆料』、『顧曉軍主義(簡化版的……」
我去看了,發推的叫許生,建推時間是2022年2月,到處加人;但,沒發上幾推,就把我與「燈爺」聯繫在一起。
燈爺,是誰?是指前時的老燈嗎?而老燈的諧音,又是什麼?我怎麼能比?
這許生,不是坑我、不是要取我性命嗎?
其所指「博客中國的博主顧曉軍玩的那一套:『上面有人給他爆料』」,可能說的是我爆料王立軍。可,我爆料王立軍、怎麼能與老燈比呢?再說,我也從來就沒有說過啥「上面有人給他爆料」之類。
有人要取我性命。也許,我不得不死。但,我立此存照,以備後人查考。
顧曉軍 2022-7-10
用「作家顧曉軍說,事物往往是立體的。漫畫家豐子愷說,孩子的眼光是直線的,不會轉彎」,搜索到以下9個鏈接,至少前5個能打開。
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