手機版 | 簡體版 | 發布廣告 |常用工具 | 網站地圖

登錄註冊找回密碼切換風格

我要發布

倍可親首頁 › 日誌 › 簡翎 › 日誌

簡翎

https://big5.backchina.com/?382714

《一個大學女教師的手記》第8章女教師和男學生

作者：簡翎於 2021-6-2 18:33 發表於最熱鬧的華人社交網路--貝殼村

作者分類:《一個大學女教師的手記》|通用分類:原創文學|已有2評論

關鍵詞：女教師, 男學生, 暗戀, 愛情

在徐爽跟兩位婚姻不幸的中年婦女周旋的那段時間裡，她原來的室友李瑤，卻在另一個宿舍里，演繹著一出不同尋常的人生的悲喜劇，劇中人物除了李瑤，還有一位男學生。

　　他是機械系八四級機制二班的，來自雲南，名叫陶建，在班上是「老大哥」，年齡大是因為他考大學考了三年。他中等個子，肩寬體闊，非常結實，容貌不是特別俊，卻頗有男子氣。他學習中等偏下，但文體突出，被譽為體育場上的明星，舞場上的焦點。特別是他的交際舞和霹靂舞跳得很棒，跳成了不少女生心中的「白馬王子」。

　　陶建在舞場上收放自如，遊刃有餘，一回到課堂上就蔫了，那股瀟灑勁就不知跑哪去了。而且，他還是逃課大王，經常借故缺課，不過，有人注意到，李瑤的機械製圖課，他倒是一節不拉。

　　陶建原先拖拍著一個女朋友，是本班的老鄉肖賢。小肖的綽號叫「小小」，因為她年齡小，個子小，人很瘦，不過，長得還算清秀。總起來說，是個不引人注意的平平常常的女孩子。

　　1984年9月初，新生報到時，陶建作為班上的「大力士」，又是肖賢的雲南老鄉，理所當然地就幫她將行李皮箱扛到樓上的宿舍里。打那以後，有什麼需要男生幫著乾的活，姑娘首先想到的就是他。有時，小夥子參加市大專院校文藝匯演回來遲了，早有肖賢幫他用飯盒打好了飯，只等他一回來，在臉盆里放上半盆開水，將飯盒放在熱水中，一會兒，裡面的飯菜就熱乎了。

　　就這樣，你為我做點瑣事，我給你幫點小忙，加上兩人來自同一個地區，慢慢就混熟了。女孩對男孩很依戀，一板一眼地關心她，愛護他，幫助他，還時不時地憧憬一下光明美好的未來。但小夥子心裡卻是另一番滋味，姑娘除了偶爾讓他心裡舒服那麼幾下子，再也給不了他新的「性奮點」。

夏天，女孩喜歡穿一件背心，外套白底碎花襯衫。由於她不喜歡戴胸罩，本來就比較平坦的胸部，看起來就更沒有什麼動靜了，頂多，是兩個「大黑豆」在薄薄的衣衫後面時隱時現。「這跟男的有何區別呢？」一天，陶建瞥了一眼肖賢的胸部后，暗自嘀咕了一句。女孩似乎對自己的平胸也不自信，忽然有一天，也戴上了從超市買來的十元錢三個的廉價胸罩，那形狀是圓錐形的，裡面還有一個鐵圈撐著。陶建第一時間就注意到這一變化，但很快就由好奇轉向失望：「像搓衣板上鼓起了兩個肥皂泡，一看就是假的。」他暗暗地想，「如果有一天與她一起生活，那將會是啥子感覺？」他不由自主地咬了一下牙，覺得牙床有點發酸，像「咯吱」了一顆澀澀的小青棗兒。

不知不覺地，他的腦海里出現了李瑤老師的身影，還有她那高高聳起的好像會說話會跳舞的雙峰，不由得臉一陣發燙。

慢慢地，同室同學發現，陶建在李瑤輔導答疑的夜晚，總是主動湊上前去，問這問那，儼然一個勤學好問的好學生。回到宿舍，也特別愛議論李老師的生活瑣事，比如：說了什麼有意思的話，穿了什麼樣式的衣服，甚至她講課中比較濃重的南方口音，也被他拿來重複說笑，好像是在欣賞一曲優雅迷人的蘇州評彈。

「陶建這小子被『高峰』迷住了」，住在他上鋪的一個老兄悄悄跟另一位室友說。這「高峰」就是他給李瑤老師起的外號。

　　每當李瑤提著小黑包，夾著三角尺走上講台時，陶建的心裡就漾起一圈圈的漣漪。她清脆柔軟的嗓音撩撥得他渾身發癢，她扭捏婀娜地拿著教具在黑板上比比劃划的神態，讓他不能專心聽講。特別是她那兩座高高聳起的兩座小山丘更是讓他不能自持，想入非非。他開始注意有關李老師的一切信息。他了解到她只比他大三歲，好像也沒見過她的男朋友，另外，李老師跳交際舞在女教工中也是一流的。

　　「五四」青年節到了，院團委和學生會要在體育館聯合舉辦青年教工交誼舞會。為了活躍氣氛，還把一部分票發給了十幾名像陶建一樣的在學校掛上號的「跳舞精英」。

　　陶建斷定李老師一定會在舞會上出現，於是，梳洗打扮一番后，就「混」進了體育館。之前，他告訴「小小」，他將被團委派進去維持秩序。

　　進到裡面，陶建影影綽綽地發現，在舒緩的樂曲聲中，在閃爍的鎂光燈下，舞池裡，七八對男女在翩翩起舞，旋來旋去。他一邊朝前走，一邊搜尋著李老師的身影。無奈，燈光不太亮，圍觀者眾多，一時還撲捉不到那個嬌美的影子。他站在舞池邊上，目不轉睛地盯著那些旋轉的「對子」，忽然，他眼前一亮：李老師！他內心驚叫了一聲。那個長發、細腰的豐滿的可人兒正被一個大個子摟著，兩人優雅地晃動著。再仔細一看，那大個子就是曾給他們班上過課的夏明德老師，聽說他的老婆是「高幹子弟」。對於老師們的情況，學生們掌握得遠比老師們自己意識到的要多得多。

　　過了一會兒，兩位老師互相「鬆了綁」，一起說笑著朝陶建這邊走來，陶建嚇了一跳，趕緊閃向一邊。原來，他們二人往牆邊走是找座位歇歇。陶建心裡「嘭嘭」小兔亂撞，他有一種想和李瑤熱舞一段兒的衝動。待李老師喝了幾口水，歇息了一陣后，他就壯著膽子走過去，說：「夏老師，李老師好！」「咦？是機械二班的陶建吧？」李瑤仰起頭。陶建笑了笑，算是回答了，然後臉偏向夏老師一邊：「夏老師，我也想請李老師跳跳舞。」夏老師爽快地說：「跳嘛，我正好也要回家看看了。」李老師接過話茬：「夏老師一直忙著布置會場，到現在，還沒回去呢。」又說：「好的，好的，我再喝點水，我們就上場。」李老師一點也不拿架子，很快，伸出了纖纖細手，搭在陶建的肩上，陶建順勢攬住她的軟綿綿的細腰。那一剎那，陶建像過電似的，一下子亢奮起來，這在從前是從未有過的。

　　他倆合著悅耳的音樂輕輕地搖曳著，李瑤自然大方地微笑著，不時揚起頭看陶建一眼，但他卻不敢正視她的眼睛，只是暗暗地呼吸著從李瑤的髮絲里散發出的幽香，就這樣踩著時間慢慢晃動著，晃動著，他幾乎醉倒了。

　　這個夜晚，陶建躺在床上，翻來覆去睡不著，恍惚中，他變成了《紅樓夢》里的賈瑞，那個笑意盈盈的風姐姐翩然而至：「昨晚，我在走廊里等了你一夜，你騙我，為啥不來？明兒老地方，我還等你。」忽然，那張臉一甩，變成了李瑤。陶建一個寒顫，醒了，四周一片漆黑，正是半夜時分。

　　接下來的幾天里，陶建魂不守舍，經常在課堂上開小差，眼前不由自主地映現李瑤的笑意身影。

　　後來，陶建總是找個理由到李瑤的宿舍串門，大都是以請教問題的名義去的。李老師對這個結結實實的小夥子，也很有好感，從來都是彬彬有禮地歡迎。有時，陶建登高幫老師往牆上釘釘子，有時又幫老師將煤氣罐從樓下搬上去。

李瑤指使學生做事是把老手，不只是陶建，她用誰都很輕鬆，不像徐爽要是得到點幫助，不管是來自同事的還是來自學生的，都是一再感謝，之後，還一百個過意不去。徐爽不善於求人做事，別人也沒伺候慣她，以至於她偶爾有求於他人時，人家還感覺怪怪的。在這方面，李瑤就比她成熟老練多了。

　　「來，小陶，幫我打點水，今天太累了。」這時，陶建就像戰士得到命令，一個箭步衝上去，接過暖瓶，轉眼就匯入水房裡排隊打開水的人流中。

　　李老師與陶建的關係密切，這類敏感事情，是很容易口口相傳的。有學生將它捅到了機械系書記蘇善林那裡。蘇書記又有事幹了，決定先傳訊令人頭疼的「陶建」，遂遣人叫陶建到系辦公室來一趟。此時是下午四點半，學生們大都沒有課，有的在教室里打坐，有的在體育場上鏖戰。陶建卻窩在李瑤的宿舍里，幫李瑤修理出了故障的錄音機，這是陶建的長項：擺弄電器，有時還真能解決一點問題。

李瑤在跟陶建頻繁接觸的過程中，早已察覺這個身強力壯的學生對她有點意思。但陶建並沒有對她說過分的話，也沒有做過分的事，儘管他的目光里時時透出愛意。況且，作為一個女人，不管是不是在教書育人的崗位上，還是有點小小的虛榮心的，那就是喜歡被異性寵愛。她不忍心捅破那層紙：告訴陶建他有一個男朋友，並且到了談婚論嫁的地步。

　　話說蘇書記派去找陶建的學生，轉了一大圈都沒看到他的影子，就上樓稟告：找不到。蘇書記點撥他：你再給我跑一趟腿兒，去敲敲李老師的門。

　　蘇書記畢竟是塊「老薑」，就這樣找到了陶建。他先拿期中考試開刀，陶建有兩門課不及格，如果不抓緊時間好好學習，期末的結果是明擺著的。蘇書記耐心地勸導陶建，把心思多用在學習上，不要想入非非，頭腦發昏，做不切合實際的事情。

看看火候差不多了，蘇書記柔中有剛，拋出了最有份量的一句話：「你知道李老師有對象嗎？」陶建抬起頭，張嘴愣在那兒。待蘇書記又換了一種說法問他，他才艱難地擠出一句話：「李老師沒有告訴我這個。」

「那，現在你知道了，以後，就要注意自己的言行了。」蘇書記接著說：「也不要有什麼負擔，回去，冷靜地想想，把這件事情處理好，一心一意將功課搞上去是最要緊的。」

之後，蘇書記在一個合適的場合，也找李瑤進行了個別談話。李瑤的嘴巴很甜，很會說話，沒有引起蘇書記反感。相反，老蘇還對老伴金阿姨叨咕：怪不得陶建被她迷得暈暈乎乎的，這姑娘是迷人，是有兩下子。

　　此後，陶建的確往李瑤屋裡跑得次數少多了，但他的心裡對李老師的熾熱之情一點沒減。他不止一次地想，我咋這樣傻呀，一廂情願地認為李老師沒有男朋友。怎麼可能呢？她那樣有魅力，又那麼多情，怎會單身呢？

　　接觸了李瑤這條奔涌的河流之後，再回到肖賢這條幹涸的小溪身邊，他越發覺得沒勁，不過癮了。慢慢地，他和肖賢的關係越來越遠，直到最後復歸為一般同學關係。

　　1986年6月，陶建帶著巨大的心理壓力和失落感，迎來了期末考試。五門考試課，除了李瑤的「機械製圖」勉強及格外，其他四門主課全亮起了紅燈。他知道按學校的規定，他面臨「勒令退學」的前景，也許下個學期，他將不能返回學校，不得不跟菁菁校園「拜拜」了。

系裡將他的材料整理好上報到教務處，還要學校領導研究后才能下發處理決定。學校通過系裡給陶建的答覆是，先回家過暑假，學校會把有關的通知寄到他家。其實，學校這樣做，是在製造一個緩衝，讓陶建有點思想準備，避免出事。

陶建已經做好了再也不回來的準備，他悄悄告訴李老師，請她不要急著回蘇州，他要跟她告別。晚上，當同學們忙著收拾東西，準備回家時，他一個人悄悄來到李瑤的房間。恰好，就李瑤一個人在，她的室友已經踏上了回鄉路。

天氣太熱，李老師只穿了一件黃色帶白花的無袖連衣裙，雪白的脖頸，豐滿的雙臂，還有健美的雙腿都露在外面，像一朵叫不上名來的嬌美的盛開的花。

她招呼陶建先吃幾片攤在桌上的西瓜，解解暑氣。他老成地擺擺手，從兜里掏出一盒剛買來的煙和一個打火機，隨手抽出一根，叼在嘴裡，然後，很瀟灑地點著了火，夾煙的兩個手指在微微地顫抖。

「你抽煙？這麼年輕就抽煙，對身體不好的。」李瑤第一次發現陶建還有這個不良嗜好。「

「不常抽，偶爾抽一根。」他平靜地說。

「學校不允許學生抽煙的，你犯校規了。」李瑤甜美地笑著，歪著頭看著自己的學生。「

「下學期，就不是學生了，要走向社會了。」此時，陶建像個歷經滄桑的中年人，聲音有點沙啞地說「也許，我們就要永別了，我可能再也見不到你了，雲南離這裡這樣遠……」

李瑤有點吃驚，她不是特別清楚陶建其他的科目考得如何，她只是盡自己的努力，將他的機械製圖的成績硬拔了上去。他的考試成績是56分，李老師給他的平時成績80分，兩部分成績七三開，加在一起，就及格了。

李瑤不無遺憾地說，「你已經上了兩年了，中途退學可惜了。」

陶建沒說話，而是抬起頭，仔細認真地看著李瑤那會笑會說話的彎彎的眼睛，好像要把它們牢牢地鐫刻在心中帶走。李瑤注意到陶建正用那似水的眼眸深情地望著他，幽深的眼睛里升騰起霧一般的迷離，感覺有點不好意思，羞赧地埋下頭。

雙方沉默了一會兒，陶建忽然站起身，不知哪來的勇氣，他繞到李瑤坐的椅子後面，俯下身，從後面攬住了她的腰，喘著氣說：「李老師，李瑤，你不知道我現在的心情怎樣難過，你不知道我對你有著怎樣的感覺…喔……你……為何不屬於我呢？」

李瑤的呼吸也有點緊張：「陶建，不可以這樣的，我們……你鬆開手。」

陶建的手不但沒有鬆開，反倒往上移動，李瑤像被電擊了似的，無力反抗，任由那兩隻大手上下左右揉搓著。「陶……建，別這樣，我受不了了，放開我吧……」她的聲音又甜又軟，像草莓冰激淋一樣，化在了陶建的心底。他烈火中燒，不能自已：「李老師，你不知道你是多麼性感迷人，我們班的男生都喜歡你。」

李瑤的最後防線垮了。她在情慾方面不是主動出擊的人，但只要別人「要」，她一般會身不由己地「依從」，這恰是她人性中的弱點。李瑤迷迷糊糊之際，陶建將她輕輕抱起，放在床上。他手抖著摸索到李瑤連衣裙的拉練……

陶建喘著氣，痴迷地盯著面前的「美人魚」，她的身體冰清玉潤、肌如凝脂、膚若白雪，臉蛋桃花似的白皙里透著粉紅，嘴唇像兩瓣含苞待放的紅玫瑰微微翕動著。他腦子裡一片空白，所有的顧慮在這個可人兒面前都拋到九霄雲外了，剩下的只是情慾，無邊的情慾……

他忘情地吻著那兩片丹唇，同時，三下五除二褪掉了「包裝」，李瑤掙開眼，看到了他寬厚健美的身軀，不由自主地蠕動了一下，又閉上雙眼，喃喃地說：「陶建，我們不該做這個，我們不要陷得太深，我求求你了。」她略帶害羞的臉，真的很美，像含羞草，一碰她的葉子就合上了，一會兒，她的葉子又開了，美得自然，毫不矯情。她的聲音在陶建聽來，與其說是拒絕，不如說是召喚。他俯下身，耳語著，「瑤，我的瑤，我心愛的姑娘，這是我的第一次，讓我給你吧。」

　　……

　　經過一場天崩地裂，山呼海嘯的震蕩之後，兩人都清醒了許多。他們恢復了常態，不約而同地流下了眼淚。李瑤的淚水裡有悔恨，更多的是對她遠方男友的負罪感，還有以這樣的身份與一名學生發生了不該發生的事情的恥辱感。而陶建的淚水裡也有悔恨，但更多的是因得不到自己心愛的人而產生的痛苦無奈的感覺，他說的最後一句話是：「李老師，我對不起你，你會恨我的，你會忘掉我的。」

　　第二天，陶建離開了學校。

1986年的暑假，假期過半，他收到了學校寄來的通知：由於四門主課不及格，勒令退學。

又過了一年，李瑤結婚了。多年後，李瑤的請調報告才批准。她終於調回原籍，與丈夫團聚了。

關於她後來的情況，礦院人知道的很少，和她有聯繫的人和事慢慢被人遺忘了。在人們的印象中，李瑤，這個曾經的「礦院人」，已經變成了一個遙遠朦朧的「皮影人兒」。這是后話。