手機版 | 簡體版 | 發布廣告 |常用工具 | 網站地圖

登錄註冊找回密碼切換風格

我要發布

倍可親首頁 › 日誌 › yongbing1993 › 日誌

yongbing1993

https://big5.backchina.com/?380991

教育關乎每一個國家的發展大計

作者：yongbing1993 於 2024-12-5 03:05 發表於最熱鬧的華人社交網路--貝殼村

通用分類:文史雜談

教育關乎每一個國家的發展大計

教育關乎每一個國家的發展大計，一個國家的人才儲備越多，這個國家的潛在發展力也越強。新中國在剛成立之初，毛主席就語重心長的對教育部長馬敘論說道：

「新中國剛成立，打了這麼多年戰爭，也是許多年輕人在適齡的時候得不到教育，現在國家安穩了，教育你得抓好。」

毛主席十分重視國民教育，1949年，中國文盲佔到全國人口的八成之多，許多群眾甚至連自己的名字都寫不全。為此，新中國逐步開始了掃盲行動，為了提升國民教育素養，毛主席也曾多次去北京各大中小型學校視察，並提出指示，適齡兒童青年應該進入學校接受教育，而不是把這些黃金時期都用來賺錢養家，同時政府也要主動幫助適齡群眾有機會讀書。

從1949年開始，一直到本世紀中後期，中國的文盲率從80％逐步降低到20％左右，而文盲的逐步減少，伴隨而來的就是各行各業的人才不斷充實，新中國開始朝向健康形勢發展。

毛主席抓教育第一步，從掃盲開始，他指出教育是國之根本，各地政府要協助教育部門做好掃盲行動；掃盲行動並不是掃除盲人，而是掃除文盲。幾十年的國家動亂致使無數群眾活著只為了生存，對於精神層面的追求，群眾們不敢想，也不能想，他們認為只要能活著就十分不易了，除此之外，哪裡還有閑錢去送孩子讀書。

另外，舊中國的私塾和新學堂教育收費極其昂貴，一個孩子從小學教育讀到大學教育，至少得花費非常龐大的一筆開銷。為此，舊中國的教育事實上只是為了達官貴人、富商地主們服務，因為他們有錢，出得起昂貴的學費，而窮苦大眾即便想送孩子們去讀書，都心有餘而力不足。

那麼，搞教育第一大攔路虎就是文盲率，先不談其他的，首先群眾們得識一些字，會簡單的計算數字吧？然而，識字、算數這類最基礎的教育內容都難倒了許多的群眾，由此可見，新中國剛成立之時，國內文盲群體是極其龐大。

那麼，毛主席是如何進行掃盲行動呢？掃盲行動首先要從幹部、黨員著手，毛主席要求所有幹部、黨員都必須具備一定的文化，如果幹部黨員都是文盲，那麼，其他有文化的黨員幹部們就帶著他們利用休閑時間學習，什麼時候會識字會算數，才算合格。

於是，大到中央小到各地鄉鎮政府，紛紛成立了掃盲突擊班，突擊班的老師都請的是當地的老師或者是單位的大學生，由他們來教導政府的公職人員。

可以說，政府公職人員是掃盲行動的第一步，在掃盲突擊班的教導下，公職人員文盲率開始快速下降，許多大老粗幹部開始變得有文化了，並且隨著文化教育的深入，各地政府的面貌和風氣都煥然一新。

那麼，公職人員和黨員的掃盲行動取得了較好的成果，接下來就是讓幹部、黨員深入基層，親自帶著農民們學習知識，這就是有名的幹部下鄉扶貧行動。雖然名義上扶貧，但是實際上卻是來教導農民識字算數，一些地方政府專程請來了一些農業專家，讓他們幫助老百姓搞好農業生產，而農閑時候，就帶著大家學字認數。

那時候的中國農村以大隊為單位，每個大隊都配備有一定文化水平的黨員，由他們帶領大隊的農民們學習文化。短短几年時間，中國的文盲率開始逐步的下降，甚至許多農民不僅學會了基本的算數寫字，就連說話都開始變得有文化了許多。

而毛主席對掃盲行動的評價是「群眾們學好文化，受益終生，學不好文化，很大程度就是老師的問題，我們的農民同胞都是艱苦過來的，他們明白和平安定得來不易，所以，他們很珍惜，搞教育，不是做面子工程，關鍵是要落到實處。」

抓教育的第二步，做好適齡孩子上學，現代適齡孩子上學是國家規定，社會需求，這一點政府和家長都是早已達成共識。然而，在早期的中國，適齡孩子上學可沒那麼容易，因為教育成本太高，直接導致了學費較貴。也因此這使得許多家長都沒錢把孩子送入學堂。

那麼，為什麼會這樣呢？毛主席曾經一針見血地點評如今的教育：

「老百姓們為什麼不願意把孩子們送入學校呢？不是捨不得花錢，而是我們國家教育成本太高了，這導致了學費降不下來，我們中央政府每年撥的錢，看起來數目不小，但是咱們中國有多少學校，少說也有近萬所，這些錢撥下去，學校拿不到多少，學校還得付老師工資，所以這也導致了他們不得不收費高，因此，群眾們掏不出錢給孩子上學。那麼歸根結底到底是什麼原因呢？我覺得就是我們國家太窮了。」

新中國成立之初，國內一窮二白，政府經費有限，撥發到教育部門的資金都不高。於是各地學校為了生存下來，只能夠提高學費。

然而，廣大的貧苦群眾哪裡交得上那麼多錢送孩子讀書，特別是農村，與其送孩子上學，還不如讓孩子早早地承擔農活，為家裡分憂。

群眾思想觀念和政府的無奈，也導致了即便國家喊發展教育，但是，學校每年招生的人數卻並不多，這不怪學校，也不怪家長，只能說我們國家還沒有實力讓孩子免費讀書。

不過，即便國家財政十分緊張，毛主席每年都要求財政對教育經費要逐步增長，不管國家經費再怎麼短缺，借錢都得把教育搞起來。在毛主席的倡導下，新中國的教育經費每年都在上漲，而上學的孩子人數也是每年不斷提升。國家所打出的讓適齡孩子都讀書的口號，正在逐步變成現實。

毛主席抓教育第三步：做好大學教育，大學是國家專業領域人才的搖籃，大學教育關乎社會人才結構的穩定。而對於大學教育，毛主席十分關注，甚至親自批複教育部門：

「搞大學教育就不要怕花錢，我們國家需要大量的人才。現在雖然高校面臨著師資力量的短缺，這只是暫時的，我們大學要敢把學生送出去留學，讓他們學習外面先進文化，等他們回國了，就是國家棟樑之才」。

新中國初期的留學熱，想必大家都未曾知曉，那時候中國各大高校，每年都挑選出一些學子，由高校出錢，讓他們出國留學，於是這就形成了一股高校留學熱。當然了那時候的留學熱和現代的留學熱區別很大，早期的留學熱更多的是國家親自出錢讓大學生外出學習，而現在的是家庭出資讓孩子留學。

毛主席一直認同辦好大學教育就是辦好國家教育，大學生對口的是未來中國先進人才，如果不重視對這些青年的培養，那麼中國何談未來？僅僅清華大學，每年都要向國外輸送幾十人以上的留學生，讓他們在蘇聯、美國、歐洲國家的高校學習。並且大學對這些留學生畢業去留沒有過多要求，如果畢業后想要回來，那國家伸開懷抱。

如果畢業了想留在其他國家搞科研，那麼國家也支持學子的想法。這一點也是毛主席所提倡的，他認為教育最根本的改變就是青年思想改變，留下和回國都是青年們自己的想法，這一點不可以過多干涉，不回來有不回來的好處，因為國外的科研環境較好，如果回國反而會阻礙了一些高素質人才的發展成材。

當然了回國自然更好，國家百廢待興，急需大量的高素質人才的加入，有他們的加入也讓中國的民族復興有了更多的底氣。所以做好大學教育，躬耕於高素質人才培養是毛主席一直提倡的理念。

教育的深刻性，毛主席是深有體會。出身農民的毛主席，早年差點就讀不成書。因為那時候讀私塾和新學堂所需要的費用太貴了，而毛主席的家庭雖然稍微富裕一些，但是承受一個孩子念書，這對家庭而言也是極大的負擔。毛主席的父親曾打算讓三個孩子都從事農活，只要養活好自己，繼承家業就足夠了，並不指望靠著他們飛黃騰達。

而毛主席之所以能夠得到求學的機會，很大程度還是親戚求情的功勞，再加上毛主席表示生活費用由自己來賺，父親只需要幫忙交一些學費就可以了，這才有了毛主席的求學之路。

而年少時期的艱難求學也讓毛主席印象深刻，他這樣的家庭上個學都極為費勁，那麼其他貧苦家庭上學不更加困難？也因為親身體會，毛主席明白教育對一個人的改變有多大，因而，在新中國成立之時，毛主席就提出了教育為先的理念，而中央政府也一直秉承毛主席教育理念，所以，中國才能創造如此之多的教育奇迹。

收藏分享邀請舉報

評論 (0 個評論)

yongbing1993最受歡迎的博文

熱點新聞>> 更多

其它[文史雜談]博文更多

關於本站 | 隱私權政策 | 免責條款 | 版權聲明 | 聯絡我們

Copyright © 2001-2013 海外華人中文門戶：倍可親 (http://big5.backchina.com) All Rights Reserved.

程序系統基於 Discuz! X3.1 商業版優化 Discuz! © 2001-2013 Comsenz Inc.

本站時間採用京港台時間 GMT+8, 2025-7-23 06:09

返回頂部