《高考》與《公平》扯不上關係

《高考》與《公平》扯不上關係

「高考是中國唯一公平的東西「？還想忽悠誰？《高考》與《公平》扯得上關係嗎？復辟高考頭幾年，窮人家孩子能免費上學讀書，地主資本家沒有了，他們的孩子同窮人家孩子一樣也能免費上學讀書。在這樣的背境下《高考》與《公平》扯得一點關係。在民國，只有地主資本家的孩子們能參加《高考》。窮人家孩子能參加《高考》嗎？《高考》與《公平》扯不上關係。今天中國走資派特色政府下的資本家土豪家的孩子們，同下崗工人農民工的孩子們，《高考》與《公平》扯得上關係嗎？前者可一對一高價教師輔導授課不擔心生活費用。後者還要去打工掙錢養活自己之餘自學。「高考是中國唯一公平的東西「？

「高考再有弊端，也比當年靠「推薦」的工農兵上大學公平得多「？兩者之間沒有可比性。工農兵上大學不是為自己改變命運，大多數都回原來的工廠、農村人民公社、解放軍連隊的。而《高考》生，都為自己將來能謀取私利陞官發財，為改變命運脫離工廠脫離農村，甚至脫離中國。學成之後借出國留學之名移民定居外國。這有可比性嗎？工農兵上大學不管前門還是後門，學成之後除國家需要之外留在學校和科研單位，大多數都回原來的工廠、農村人民公社、解放軍連隊的。

其實，走資派鄧小平復辟中國的《高考》制度其實是最不公平的，而且這種社會制度對人的傷害是非常大的，甚至直接破壞了年輕一代的道德觀念和生存能力。先說高考不公平的地方：

第一個：各省的待遇和競爭壓力不一樣，北上廣深這些地方的土著，尤其是北京土著，高考的優待那不是一星半點的。

第二個：不是全國統一的難度，有的地方難度特別高比如江浙滬，學生需要付出幾倍於其他地方人的努力才能實現和其他地方人一樣的待遇。

第三個：招生腐敗問題，冒名頂替，花錢頂人很常見。

中國的高考制度真正要命的地方是：學生以考試為目標，拿高分為目標，所以基本的道德教育沒有，基本的倫理教育沒有，基本的三觀教育沒有，只要分高那就是你說啥都是對的，分低說啥都是錯的。然後年輕一代基本上就是叢林社會野蠻生長的。

現在年輕一代基本的倫理道德觀念很薄弱，反而是我強我有理，你弱你活該的叢林思維大行其道。

而且因為高考文化，考大學上本科的思想，如果按照原本高標準招生，根本沒多少人考上大學，之後大學開始花式擴招，一本二本三本，搞得現在學歷歧視非常嚴重，而且年輕一代覺得自己是大學生，眼高手低啥都不會，最後還得從頭開始的非常多。

大量的時間都浪費了，實際上根本改變不了命運也培養不出人才。

就說頂尖的北京大學清華大學等一流大學也不是公平的，中間有保送的照顧的天才班等沒有參與高考的。高考制度也沒有一絲公平可言。

什麼叫公平？就是納稅人的錢，平等地或窮人優先地用在全體或儘可能多的納稅人身上，不分男女、老少、美醜、智愚。

高考是什麼？是選拔出「優秀」的學生來享受更好的教育資源。北京大學本科一年的學費才五千塊，住宿費六百到一千零二十，北大學生享受的教育資源是普通大學生的幾十倍。是誰出錢了呢？全體納稅人。全體納稅人出錢讓北京大學的學生接受優質教育。那些上不了大學的納稅人無法享受這樣的福利。讀較差大學的人享受不了北京大學的福利。在地方上高考成績好的人一大把，都能去北大嗎？

這是逆向補貼。高考分數低的補貼高考分數高的。高考分數主要與智商、家境有關。大致來說是智商低的補貼智商高的，窮人補貼富人。如果這叫公平的話，那可以建立一種公平的醫療制度，所有人參加體檢，身體狀況最好的那些人被選出來，享受最好的醫療服務。

當然，這問題的根本不在於高考本身，而在於中國把公共財政投入到北京大學這樣的優質學校上。在此前提下，無論什麼選拔方式都沒有公平可言。不同的選拔方式只是決定誰來享受全體納稅人的財富而已，不管是誰都不公平。

公平的方式是，公共財政投入到基礎教育，所有人都可以無門檻就讀那種。投入到大專、普通本科，也勉強可以，但已經沒那麼公平了。美國有一些州和城市採用了比較公平的方式，所有高中畢業生都可以免費就讀本地的社區學院。毛澤東時代，尤其是文革教育是公平的。

至於優質的教育，應該交由私人舉辦。或者提供特別好的教育服務，讓學生交錢來讀（不太可能）。或者私人捐款到自己認為好的方向上，吸引自己所認為的好學生來就讀。不同人有不同定義的「好」，社會才能有向不同方向探索的可能。在這種制度下，統一的高考也沒啥必要。四十多年的今天，還說《高考》是公平的，那就不是白痴就是智障。再加上如今中國社會的階級固化形成，高考只是某些不法之徒用來賺錢的工具。傷害的是老百姓。拿血汗錢買《高考》。

《高考》是一種大追殺，與公平沒有任何關係。高考解決的是中國這樣的后發國家趕超的問題，集中優秀人才，由國家培養，服務於國家目標，本質上與土耳其人抓來身體強壯的基督徒少年訓練成武士，成為統治集團的一部分沒有區別。身體孱弱的俘虜去當奴隸，身體強壯的俘虜去當下一代武士和統治者，這是公平嗎？

當然，高考不公平，但平民也得考。對一個普通中國家庭的孩子來說，沒啥選擇。如果有選擇的話，盡量接受國外的教育吧。但如今自己化錢對家庭對自己人生也沒有什麼幫助，出國留學的獲勝獎勵也不過是到北大清華念書畢業后出國留學而已。雖然周圍的同學都很聰明，可能比去美國加拿大能念的學校的同學聰明得多得多，但是，決定的力量是錢的多少。跟《高考》公不公平沒有關係。

如果以公平為準則，那麼理想的狀況應該是這樣。國家只辦投入較少的專科和本科，盡量沒有門檻，讓所有高中畢業生都有資格直接入學。同時開放辦學，這樣的話，現行的高考肯定沒有必要存在了。這在文革時代己實踐過了。

當然，因為如今走資派特色政府有其他目標，例如操控受教育者的大腦和思維方式，控制社會流動的渠道等等。公平不是唯一的考慮。

所以高考制度是極不公平的，這個世界上幾乎所有的教育以及人才選拔制度都存在問題，然而中國的高考制度不僅僅不是最公平，同時還可能是最不公平的制度。這個問題很複雜，中國人才培養和選拔的問題不僅僅是高考制度本身的問題，還有九年到十二年基礎教育根源上的問題，以及之後全面潰敗潰爛的大學教育的問題。

中國的高考制度不是公平的，各種加分政策，照顧的不是弱勢群體。大學在各省市的錄取線都是不同的，並無公平可言。

學費並不是高考制度，是教育制度。中國的教育是極度不公平的，教育資源嚴重集中，能夠接受良好教育的，大部分是走資派官員，資本家有錢人以及和走資派官員勾結的「精英階層」。

中國的各種制度造成了階級固化，各種不公平，高考也不不公平。

一張卷子里是公平的，卷子外不是，學校之間，地區之間差異太大了，說這個公平純屬自欺欺人。

高考是不公平的，因為我們的教育系統已經爛大街了。高考分區域招生不公平。因為各地錄取分數線不同，相同的試卷、不同地區的錄取線可能要差100分甚至更多。後來一些高考窪地通過換教材、試卷，美其名曰素質教育。

高校自主招生、定向招生黑幕。推薦生黑幕。優秀學校推薦生名額黑幕。特長生加分黑幕。藝術生、運動員審核不嚴格，直接辦理特長生加分。少數民族加分、烈士家屬加分。真正有需求的不夠標準，審核通過的都是關係戶。高考移民。通過優秀人才引進辦理北京、上海戶籍。或者把子女遷到福建、海南、雲南等高考窪地，變相降低錄取分數線。